2017年考研初試成績陸續公布，此次報考人數首次破200萬。根據中國高校傳媒聯盟的調查數據顯示，來自300多所高校850人的被調查群體中，76.71%的受訪者表示已參加過研究生考試或打算考研。(2017年03月06日《中國青年報》)。

　　自1999年高校擴招以來，高校畢業生逐年增加。由于獲得大學教育的人數增加，本科學歷者越來越多，大學生從而感到本科學歷競爭力在下降，“含金量”在降低。所以，追求高學歷，贏得競爭力，似乎是大學生考研的主要動因。

　　大學生畢業找工作，學歷確實是一塊“敲門磚”。是不是名校，是不是研究生，確實影響著工作的選擇。但是，客觀地講，用人單位最看重的還是畢業生的能力和素質。能不能勝任工作崗位，能不能為單位創造價值才是最重要的。“是金子就會發光。”如果是人才，是不怕找不到工作的。

　　其實，大學生熱衷于考研，很大多數源于對自己能力的不自信。大學本科學制一般是四年。經過九年“寒窗”，學生進入大學有了“功成名就”的感覺。加之與中小學完全不同的學習和管理形式，大一學生往往處于休息期、觀察期和適應期，學習進入角色緩慢。大四一般是學校安排的實習期，但大多數學生的時間基本用于找工作和考研上，實習參加時間的很少。也就是說，大學有效的學習時間很短。大學究竟學到了什么，許多即將畢業的大學生自己也難說清。如果認真學了，可能也只是書本上的東西，紙上得來終覺淺；如果沒有認真學，可能是時間匆匆過，體寬腹中空。大學教育使學生出來，頂多是一個“毛坯”產品，不能說沒有用，至少不能直接用。學生自己也會擔心：自己能不能找到一份工作？能不能找到一份適合自己的工作？近年來，大學生找不到工作的報道實在太多！名牌大學學生回家賣肉、賣糖葫蘆的多有報道，大學生工資只有農民工的工資水平，數十萬大學生爭著當村官，等等，這些都使大學生對社會的就業門檻產生了恐懼。于是，考研就自然成了大學畢業生的最佳選擇。通過讀研，目前就業的尷尬局面可以暫時得到回避。通過讀研，可以有更多的時間等待和觀察，為就業打通道路；通過讀研，有了更高的學歷，從而也有一份就業競爭的資本。

　　大學生考研熱，說到底，是大學生對自己的能力水平心中無數，對社會的需求認識不夠造成的。對于大學生考研，一方面，我們應當鼓勵，畢竟多學知識有益無害；另一方面，也要加以引導。大學要在改變教育教學方法的同時，加強對大學生就業工作的指導和引導，讓大學生找到比較滿意的工作，順利就業，實現學有所用，人盡其才。(胡海軍)

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