青島十九中是島城一所傳統(tǒng)名校，建校60周年之際，位于青島藍色硅谷核心區(qū)的新校即將投入使用。按照現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的新校區(qū)，為學(xué)校的發(fā)展提供強大助力，將再次實現(xiàn)鳳凰涅槃，展翅騰飛。青島十九中依托自身深厚的文化積淀，德育為先，教學(xué)為重，發(fā)展為本。以改革為動力，以質(zhì)量為核心，以課題為抓手，以評價為導(dǎo)向，以專家引領(lǐng)為突破，以管理為保障，采取八大策略，實現(xiàn)改革發(fā)展成為青島市現(xiàn)代化精品學(xué)校的目標(biāo)。

　　拓展中外資源，開展聯(lián)合育人

　　學(xué)校依托青島市優(yōu)質(zhì)教育資源的支撐，在堅持全人教育的基礎(chǔ)上，提出著力打造科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色，培養(yǎng)學(xué)生具有傳統(tǒng)道德、現(xiàn)代觀念、愛國之情、報國之志的中國心，具有敬畏生命、確立信仰、追求理想、突破自我的人文情，具有敢于質(zhì)疑、勇于求異、善于探究、勤于實踐的原創(chuàng)力，具有全球理念、國際視野、世界標(biāo)準(zhǔn)、民族意識的環(huán)球觀。

　　一個頂尖科學(xué)家的出現(xiàn)，需要大量的教育資源和漫長的培養(yǎng)過程。青島十九中遵循學(xué)生成長規(guī)律，對學(xué)生實施生涯規(guī)劃，鼓勵學(xué)生進行自我發(fā)展設(shè)計。生涯規(guī)劃不僅只考慮高中三年，而是要把大學(xué)教育、研究生教育甚至職業(yè)選擇都考慮進來。學(xué)校以功成不必在我的胸懷，為學(xué)生準(zhǔn)備了導(dǎo)師、課程、設(shè)施、國際交流等多種資源。

　　青島十九中率先成立“科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”，對科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)采用“校內(nèi)名師和校外專家”雙導(dǎo)師制，與省內(nèi)外高校合作，采取“請進來、走出去”的方式，讓校外專家參與到課堂教學(xué)與研究活動中來，共同規(guī)劃學(xué)生成長。導(dǎo)師鼓勵學(xué)生開展個性化課題研究，提升學(xué)生科技素養(yǎng)和實踐能力。

　　學(xué)校聯(lián)手高校，依托山東大學(xué)、北方交通大學(xué)、中國海洋大學(xué)等高校優(yōu)勢，拓展整合資源，積極開發(fā)學(xué)校課程、選修課程，探索培養(yǎng)素質(zhì)特長突出的優(yōu)秀高中生。學(xué)校與山東大學(xué)數(shù)學(xué)院簽約，實現(xiàn)山東大學(xué)數(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教育基地項目落戶十九中。雙方選派優(yōu)秀師資，確定專家團隊參與項目，打造導(dǎo)師團隊。雙方互派教師到對方學(xué)校訪學(xué)，聯(lián)合開發(fā)課程，構(gòu)建創(chuàng)新課程體系。學(xué)校全程參與山大數(shù)學(xué)院組織的拓展性活動，促進科技班優(yōu)秀人才培養(yǎng)。雙方協(xié)定建立“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)”項目，設(shè)立合作基金。

　　開放性創(chuàng)新人才的培養(yǎng)要充分利用國際資源，青島十九中與美國俄亥俄州邁阿密大學(xué)、博林格林州立大學(xué)、托萊多大學(xué)、德克薩斯衛(wèi)斯理大學(xué)聯(lián)合開設(shè)了“中美班”項目，為學(xué)生開通了美國頂尖大學(xué)留學(xué)直通車。在語言訓(xùn)練和文化融入基礎(chǔ)上，采納了美國大學(xué)部分通識基礎(chǔ)課程，全方位與美國大學(xué)錄取要求對接，為學(xué)生錄取與直升鋪平道路。2016年首屆畢業(yè)生已經(jīng)全部獲得美國大學(xué)錄取通知，2016年起，學(xué)校與美國著名高中建立了交換生項目合作關(guān)系，為世界眼光、國際視野的人才培養(yǎng)開辟了綠色通道。

　　創(chuàng)新人才培養(yǎng)，培育科技特色

　　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需要學(xué)生具有自由之思想、獨立之精神。青島十九中通過小班化、個性化教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；通過拓寬中外交流渠道、多樣化課程設(shè)置，開闊學(xué)生視野，拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)。

　　青島十九中實驗設(shè)施齊全，為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和師生學(xué)術(shù)類活動提供了可擴展性智能化空間。學(xué)校新校科技樓建有圖書館、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)監(jiān)控中心、計算機教室、通用技術(shù)教室、天象室、心理活動室以及各類創(chuàng)新實驗室，包括生物技術(shù)實驗室、數(shù)學(xué)建模實驗室、建筑實驗室、機器人實驗室、海洋實驗室、現(xiàn)代工坊實驗室、電子與電氣工程實驗室等。

　　青島十九中在全面開展科技素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重有潛力的創(chuàng)新拔尖人才的發(fā)掘。學(xué)校經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，2014年起成立科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)班。該班為公辦性質(zhì)，面向青島市內(nèi)三區(qū)招收80名學(xué)生。科技班單獨設(shè)定課程課時標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建“基礎(chǔ)型+拓展型+研究型”課程體系，使國家課程和學(xué)校課程有機融合，突出科學(xué)、技術(shù)、綜合實踐領(lǐng)域的創(chuàng)新活動，強調(diào)觀察、探究和實踐性活動。學(xué)校引入STEAM 課程理念，融科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、工程、數(shù)學(xué)為一體，廣泛開展創(chuàng)新素質(zhì)教育和科技實踐活動，加強知識技能、科學(xué)精神、探究意識、人文素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。科技班成為十九中人才培養(yǎng)皇冠上的明珠，正為社會培育一批具有超高悟性的希望之星。崔學(xué)軍  程鴻生

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