老師們進行班班通培訓。

　　中小學生上課，不再是“黑板+粉筆”的模式，而是老師們使用電子白板進行授課。近日，記者從即墨市教體局獲悉，從2011年開始，即墨市累計投入1.3億元，建成國內領先的教育資源公共服務平臺。如今，即墨市城鄉200多所學校的教室全部安裝了電子白板系統，傳統教育“黑板+粉筆”的授課模式悄然發生改變，即墨教育大步邁向信息化時代。

　　課堂變革，黑板漸成過去式

　　無塵、綠色、圖文并茂、資源共享、提升學生注意力……提起電子白板系統帶來的變革，身在一線教學的很多老師深有感觸，不少老師感嘆這是一場非常有意義的“黑板革命”，它讓教學更“方便”。七級中心小學的丁春香老師已參加工作32年，談起使用電子白板的感受，她感慨地說，教了這么多年的學，沒想到今天能用上這么先進的設備。用手點幾下，就能把要講的內容展示出來，不但方便省事、效率高，而且也吸引了學生注意力，激發了學生的學習興趣，讓師生都大大受益。

　　藍村鎮第二小學的臧耀老師是“90后”，他是今年剛參加工作的新教師，擔任四年級數學課。說起這高科技設備，他更是眉飛色舞，“講線、角這部分內容，有的概念比較抽象。有了電子白板，怎么量、怎么畫都可以非常形象直觀地演示出來，很便于學生理解和掌握，也省去了節節課擦黑板的麻煩，很酷、很時尚?！?

　　記者了解到，全市所有學校實現千兆裸光纖接入教育網絡中心，所有教室配備電子白板系統，所有教師人手一機，電子書包、名師課堂等虛擬學習工具“觸手可及”，基本形成信息化教學、管理、辦公環境，即墨教育正在進入數字化時代，城鄉學校由“黑板粉筆時代”進入“白板觸摸時代”。

　　教研平臺讓教研活動“足不出戶”

　　據悉，為老師們在教學上帶來便利的另一“利器”，則是以教育資源公共服務平臺為基礎的網絡教研工作平臺。2012年，即墨教育網絡教研平臺建成啟用，創立應用信息技術進行網上教科研的新模式，開青島地區之先河。

　　“老師們的先進教學思想、教學理念、教學設計、教學策略、教學模式等，都可通過該平臺進行展示、交流、研討，教研員和教師、教師和教師間實現跨時空、多主體的交流?！奔茨薪腆w局的相關負責人介紹，即墨教育網絡教研平臺同時構建起涵蓋中小學所有教材版本的課程資源庫和數字題庫，在“自我健壯，多元開放，持續發展”機制引導下，通過教師自編、自制及引進、整合，資源庫不斷豐富，利用效率也不斷提高。

　　張美霞老師擔任城區初中英語學科教研組長，她告訴記者，有了網絡教研平臺，有些教研活動“足不出戶”就可以開展，網絡聽課、互動評課、遠程協作等教學活動在電腦前就能完成，老師們可以輕松自由地交流學習，共享優質資源，非常實用和方便。記者了解到，目前，即墨教育網絡教研平臺注冊用戶已達9113人，總資源數166346個，創建協作組423個，在提高教研水平和教學質量上更讓老師們“如虎添翼”。

　　全員培訓讓每名教師成為“高手”

　　記者了解到，為了讓全市的老師能更好地使用這些現代化設備，市教體局加快推進教師信息技術應用能力培訓工程，通過遠程研修、集中培訓、優質課評選、課題研究等途徑和形式，全面提高教師理念認識和實操能力。近日 ，新一輪“班班通”多媒體教學設備使用培訓在全市中小學教師中展開。北安中學49歲的楊敬濤老師早早到了培訓現場，他告訴記者：“像我們這個年紀的人，和這些高科技設備有點不接‘茬’了 。但現在教育的發展要求我們必須去學去用，不然就不跟形勢了 ，就落伍了?！?

　　記者從市教體局獲悉，目前，全市共12000多名老師集中培訓，全市教師信息技術應用能力培訓覆蓋面已達100%，90%的教師能熟練運用計算機制作課件、上網查閱資料及使用電子白板等現代化教學設備，其中更不乏這方面的“高手”。2014年，即墨一中江貞、二十八中姜妮妮老師在第七屆全國交互式電子白板優質課大賽中分獲一、二等獎，是山東省參賽的13名選手中僅有的兩名獲此殊榮的青島市教師。

　　市教體局的相關負責人告訴記者，市教體局將進一步完善“網絡空間人人通”、“即墨教育即時通”等信息化建設工程，即墨教育正大步邁向信息化時代。 文/圖 記者 賈曉宏 通訊員 王功修

（來源：半島網-半島都市報） [編輯: 孫瑤瑤] 本文地址：http://jimo.bandao.cn/news.asp?id=2472491