書法是中國五千年?duì)N爛文化中一顆璀璨的明珠，其實(shí)用性和藝術(shù)性是世界上任何文字都不能比擬的。但隨著信息化社會(huì)的發(fā)展，不少人敲起了鍵盤，遺棄了毛筆 ，又撇開了硬筆，甚至到了離開電腦無法書寫的程度，傳統(tǒng)書法文化遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。近日記者在北安街道的北安中學(xué)書法課觀摩會(huì)上了解到，近年來即墨市在全市200多所中小學(xué)開展書法教學(xué)，打造書法教師隊(duì)伍，編寫書法教材，并且定期舉辦書法比賽和展覽，書法教育取得了豐碩成果，使10余萬中小學(xué)生受益。
書法課堂 學(xué)校辦學(xué)新名片
“左邊小，右邊大，左邊寫的時(shí)候要往上一點(diǎn)，左邊小者齊齊上……”這是近日即墨市北安中學(xué)一節(jié)書法課上的情景。課堂上，書法教師譚秀東正在給孩子們講解如何寫左右結(jié)構(gòu)的字，她一邊講解，一邊寫下兩種不同的字體 ，讓學(xué)生自己比較哪種更好看，思考為什么好看，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)寫字的基本規(guī)律和原理。據(jù)了解，這樣寓教于樂、特色鮮明的書法課，如今已成為北安中學(xué)每周一節(jié)的常態(tài)課。
在北安中學(xué)教學(xué)樓里，記者注意到了一排正在展示書法作品，有毛筆字，也有硬筆字，一幅幅特色不一的書法作品，或稚嫩中透著靈氣，或蒼勁中顯出老練，給人一種審美的享受。校長張迪忠告訴記者，學(xué)校上周剛剛舉辦完即墨市書法、美術(shù)教學(xué)展示會(huì)，展架還未來得及撤下，這些都是學(xué)校老師和學(xué)生自己的作品。嗅著淡淡的墨香，品著行云流水般的書法，記者忽然羨慕起了這群學(xué)習(xí)書法的孩子。
“書法教學(xué)多年來已經(jīng)是我們學(xué)校的一張名片。”張校長告訴記者，學(xué)校從2005年開始把書法課正式納入教學(xué)課程，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有七個(gè)年頭了，現(xiàn)在看同學(xué)們寫的字，不管水平怎么樣，也不管有沒有字體，都能很清楚地感受到一點(diǎn)，那就是大多數(shù)學(xué)生都寫得很認(rèn)真，很工整，是在用心寫。“現(xiàn)在學(xué)校裝飾用的字畫，全都是老師和學(xué)生自己寫的。”張校長自豪地說道。
名師輩出 書法教育活動(dòng)不斷
每雙周周五下午，在即墨市德馨小學(xué)的多功能報(bào)告廳都會(huì)舉行“即墨市書法教師論壇”，來自即墨各學(xué)校的書法人才在這里進(jìn)行交流切磋。楷書 、行書 ，行楷，毛筆、鋼筆、粉筆在這里交匯成一曲翰墨交響曲。
據(jù)即墨教研室書法教研員金雪梅介紹，12年來，通過考試、評(píng)比等選拔方式，即墨市在青島率先建立起了“書法教師人才庫”，現(xiàn)在成員已壯大到400余人。在農(nóng)村，率先在青島實(shí)行了劃區(qū)域交流教學(xué)，每個(gè)區(qū)域內(nèi)設(shè)專職書法教研員，在每個(gè)學(xué)校設(shè)立書法教研組，統(tǒng)一備課和教學(xué)，有條件的學(xué)校還會(huì)外聘書法名家定期到校輔導(dǎo)或上課。
“政府每年撥付300萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)聘請(qǐng)著名書法教育專家對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，提高專業(yè)教師整體水平，同時(shí)，每學(xué)年舉行書法教師技能大賽 ，以賽代練提高全市書法教師的書法水平和授課能力。”金雪梅向記者介紹道，他們還鼓勵(lì)書法教師參加高水平書法展或書法論壇等書法類社會(huì)活動(dòng)，與書法名家面對(duì)面學(xué)習(xí)交流。
記者了解到，即墨市通過這些強(qiáng)有力的舉措，在打造出一批高質(zhì)量的書法教師隊(duì)伍的同時(shí)，也造就了一批造詣?lì)H深的書法名家。目前，全市有8名教師是中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，有19名教師是山東省書法協(xié)會(huì)會(huì)員，有36名教師是青島書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，186名教師是即墨市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。
精編教材 學(xué)生無師也可自通
提起近幾年即墨書法教育，最大的亮點(diǎn)要屬《寫字》教材的編撰。據(jù)了解，這套教材是由即墨市書法教育專家和骨干教師編寫，涵蓋了1到8年級(jí)書法教學(xué)，是山東省唯一正式出版的書法教學(xué)系列教材，目前在即墨和黃島各學(xué)校已經(jīng)廣泛推廣使用，下一步將在全青島范圍內(nèi)推行。
記者了解到，《寫字》教材最大的特點(diǎn)就是附帶光盤，在一些沒有專業(yè)書法老師的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)生可以通過配套的課堂講學(xué)光盤學(xué)習(xí)，練字教材配套講課光盤，這在全國尚屬首例。
據(jù)教體局工作人員介紹，為了減輕學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)，教體局投入650余萬元編印教材，全部免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生和老師循環(huán)使用。除此之外，為了提高孩子學(xué)習(xí)書法的興趣，教材還融入了許多書法典故、書法常識(shí)和名作欣賞等趣味性知識(shí)。“有了《寫字》教材后，書法課變得有趣多了，我從上面認(rèn)識(shí)了好多書法家，以后我也要寫出像他們那樣好看的字”。實(shí)驗(yàn)二小六年級(jí)的孫宇同學(xué)告訴記者。
新穎方法 書法教育結(jié)碩果
“拇指食指捏筆桿，其他三指墊下面，筆尖指尖一寸遠(yuǎn)，筆桿斜靠虎口邊……”在實(shí)驗(yàn)二小一年級(jí)的一節(jié)鋼筆字課上，老師正在用一首通俗易懂的兒歌教孩子們正確的握筆姿勢(shì)，這是即墨市書法教學(xué)的有效方法之一。此外，書法與國學(xué)兼修也是一大特色，孩子們?cè)诰毢霉P畫后，成篇臨摹時(shí)主要書寫唐詩宋詞古文，從而讓孩子在練好字的同時(shí)背誦了大量的古代文學(xué)作品，既是小書法家又是小詩人，在即墨中小學(xué)校園已成為普遍的現(xiàn)象。
“我們推行書法教育的目的就是要讓學(xué)生寫一手好字，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和美的教育，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有中華血脈、有美學(xué)修養(yǎng)的人。”即墨市教體局局長江黎明的一番話說出了書法教育的價(jià)值追求。
記者了解到 ，即墨書法教學(xué)獨(dú)具特色的教育模式取得了豐碩成果，在全市200多所中小學(xué)開展書法教學(xué)，已經(jīng)培養(yǎng)出了諸如金雪梅、張志慶等全國知名的書法人才和書法教育工作者，即墨市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲得“全國寫字教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”稱號(hào)，另外還有3所學(xué)校分別被評(píng)為國家級(jí)、省級(jí)和青島市級(jí)“書法教育特色學(xué)校”，孫曉麗等15名學(xué)生考取了北大等名校的書法專業(yè)，500多人次在國家、省級(jí)書法比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
文/圖 記者 丁揚(yáng)
（來源：半島網(wǎng)-半島都市報(bào)） [編輯: 李敏娜]
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