書法是中國五千年燦爛文化中一顆璀璨的明珠，其實用性和藝術(shù)性是世界上任何文字都不能比擬的。但隨著信息化社會的發(fā)展，不少人敲起了鍵盤，遺棄了毛筆 ，又撇開了硬筆，甚至到了離開電腦無法書寫的程度，傳統(tǒng)書法文化遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。近日記者在北安街道的北安中學(xué)書法課觀摩會上了解到，近年來即墨市在全市200多所中小學(xué)開展書法教學(xué)，打造書法教師隊伍，編寫書法教材，并且定期舉辦書法比賽和展覽，書法教育取得了豐碩成果，使10余萬中小學(xué)生受益。
書法課堂 學(xué)校辦學(xué)新名片
“左邊小，右邊大，左邊寫的時候要往上一點，左邊小者齊齊上……”這是近日即墨市北安中學(xué)一節(jié)書法課上的情景。課堂上，書法教師譚秀東正在給孩子們講解如何寫左右結(jié)構(gòu)的字，她一邊講解，一邊寫下兩種不同的字體 ，讓學(xué)生自己比較哪種更好看，思考為什么好看，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)寫字的基本規(guī)律和原理。據(jù)了解，這樣寓教于樂、特色鮮明的書法課，如今已成為北安中學(xué)每周一節(jié)的常態(tài)課。
在北安中學(xué)教學(xué)樓里，記者注意到了一排正在展示書法作品，有毛筆字，也有硬筆字，一幅幅特色不一的書法作品，或稚嫩中透著靈氣，或蒼勁中顯出老練，給人一種審美的享受。校長張迪忠告訴記者，學(xué)校上周剛剛舉辦完即墨市書法、美術(shù)教學(xué)展示會，展架還未來得及撤下，這些都是學(xué)校老師和學(xué)生自己的作品。嗅著淡淡的墨香，品著行云流水般的書法，記者忽然羨慕起了這群學(xué)習(xí)書法的孩子。
“書法教學(xué)多年來已經(jīng)是我們學(xué)校的一張名片。”張校長告訴記者，學(xué)校從2005年開始把書法課正式納入教學(xué)課程，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有七個年頭了，現(xiàn)在看同學(xué)們寫的字，不管水平怎么樣，也不管有沒有字體，都能很清楚地感受到一點，那就是大多數(shù)學(xué)生都寫得很認(rèn)真，很工整，是在用心寫。“現(xiàn)在學(xué)校裝飾用的字畫，全都是老師和學(xué)生自己寫的。”張校長自豪地說道。
名師輩出 書法教育活動不斷
每雙周周五下午，在即墨市德馨小學(xué)的多功能報告廳都會舉行“即墨市書法教師論壇”，來自即墨各學(xué)校的書法人才在這里進(jìn)行交流切磋。楷書 、行書 ，行楷，毛筆、鋼筆、粉筆在這里交匯成一曲翰墨交響曲。
據(jù)即墨教研室書法教研員金雪梅介紹，12年來，通過考試、評比等選拔方式，即墨市在青島率先建立起了“書法教師人才庫”，現(xiàn)在成員已壯大到400余人。在農(nóng)村，率先在青島實行了劃區(qū)域交流教學(xué)，每個區(qū)域內(nèi)設(shè)專職書法教研員，在每個學(xué)校設(shè)立書法教研組，統(tǒng)一備課和教學(xué)，有條件的學(xué)校還會外聘書法名家定期到校輔導(dǎo)或上課。
“政府每年撥付300萬元專項經(jīng)費聘請著名書法教育專家對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，提高專業(yè)教師整體水平，同時，每學(xué)年舉行書法教師技能大賽 ，以賽代練提高全市書法教師的書法水平和授課能力。”金雪梅向記者介紹道，他們還鼓勵書法教師參加高水平書法展或書法論壇等書法類社會活動，與書法名家面對面學(xué)習(xí)交流。
記者了解到，即墨市通過這些強(qiáng)有力的舉措，在打造出一批高質(zhì)量的書法教師隊伍的同時，也造就了一批造詣頗深的書法名家。目前，全市有8名教師是中國書法家協(xié)會會員，有19名教師是山東省書法協(xié)會會員，有36名教師是青島書法家協(xié)會會員，186名教師是即墨市書法家協(xié)會會員。
精編教材 學(xué)生無師也可自通
提起近幾年即墨書法教育，最大的亮點要屬《寫字》教材的編撰。據(jù)了解，這套教材是由即墨市書法教育專家和骨干教師編寫，涵蓋了1到8年級書法教學(xué)，是山東省唯一正式出版的書法教學(xué)系列教材，目前在即墨和黃島各學(xué)校已經(jīng)廣泛推廣使用，下一步將在全青島范圍內(nèi)推行。
記者了解到，《寫字》教材最大的特點就是附帶光盤，在一些沒有專業(yè)書法老師的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)生可以通過配套的課堂講學(xué)光盤學(xué)習(xí)，練字教材配套講課光盤，這在全國尚屬首例。
據(jù)教體局工作人員介紹，為了減輕學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)，教體局投入650余萬元編印教材，全部免費發(fā)放給學(xué)生和老師循環(huán)使用。除此之外，為了提高孩子學(xué)習(xí)書法的興趣，教材還融入了許多書法典故、書法常識和名作欣賞等趣味性知識。“有了《寫字》教材后，書法課變得有趣多了，我從上面認(rèn)識了好多書法家，以后我也要寫出像他們那樣好看的字”。實驗二小六年級的孫宇同學(xué)告訴記者。
新穎方法 書法教育結(jié)碩果
“拇指食指捏筆桿，其他三指墊下面，筆尖指尖一寸遠(yuǎn)，筆桿斜靠虎口邊……”在實驗二小一年級的一節(jié)鋼筆字課上，老師正在用一首通俗易懂的兒歌教孩子們正確的握筆姿勢，這是即墨市書法教學(xué)的有效方法之一。此外，書法與國學(xué)兼修也是一大特色，孩子們在練好筆畫后，成篇臨摹時主要書寫唐詩宋詞古文，從而讓孩子在練好字的同時背誦了大量的古代文學(xué)作品，既是小書法家又是小詩人，在即墨中小學(xué)校園已成為普遍的現(xiàn)象。
“我們推行書法教育的目的就是要讓學(xué)生寫一手好字，同時對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和美的教育，培養(yǎng)學(xué)生做一個有中華血脈、有美學(xué)修養(yǎng)的人。”即墨市教體局局長江黎明的一番話說出了書法教育的價值追求。
記者了解到 ，即墨書法教學(xué)獨具特色的教育模式取得了豐碩成果，在全市200多所中小學(xué)開展書法教學(xué)，已經(jīng)培養(yǎng)出了諸如金雪梅、張志慶等全國知名的書法人才和書法教育工作者，即墨市第一實驗小學(xué)獲得“全國寫字教育實驗學(xué)校”稱號，另外還有3所學(xué)校分別被評為國家級、省級和青島市級“書法教育特色學(xué)校”，孫曉麗等15名學(xué)生考取了北大等名校的書法專業(yè)，500多人次在國家、省級書法比賽中獲得一等獎。
文/圖 記者 丁揚
（來源：半島網(wǎng)-半島都市報） [編輯: 李敏娜]
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