?　　半島網2月2日消息 近日，為了更好地防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，指導學生在家有效學習，青島十七中的老師們多次召開會議，立足“四個做好”，密切全體師生的聯系，全面掌握學生外出和返回情況，通過電話和網絡做好學生的學習指導，確保師生安全和學生學習質量。據悉，從2月2日起至2月7日，一周的時間，是青島十七中根據市教育局要求統一部署“線上課堂”的首次嘗試。

　　家校在線交流 做好師生實時聯系溝通

　　班主任作為班級聯系的第一責任人，以高度的責任心密切與學生和家長的聯系溝通，掌握學生的最新信息和整體情況，保持和家長的聯系暢通，和家長一同穩定學生情緒。對意外情況和突發狀況第一時間上報學校、及時跟進。青島17中校長安伯貞告訴記者：“各班組建和完善了班級微信群確保所有任課教師入群，攜手做好學生的學習指導工作，為后期的網上授課確保實時聯系。”

　　

學生情況實時統計

　　在線答疑反饋 做好假期作業的落實和調整

　　據了解，十七中各任課老師會通過智慧課堂PAD終端認真核查學生寒假作業的完成情況，認真批閱反饋，對學生反映出來的共性問題，通過智慧課堂以微視頻的形式進行統一講解和個別輔導。各年級跟蹤統計老師的作業批閱和在線答疑數據，并進行反饋。

　　

PAD推送作業

　　各年級學科組匯總和認真分析學生作業完成情況，根據學生完成的數量和質量進行相應調整，調整的方向著重于基礎知識的落實和知識的遷移應用，著重于知識的前后聯系，著眼于與新學期學習的密切聯系，調整后及時發布。

　　青島十七中高三級部美術組負責老師馮春蕊表示，美術班基礎年級專業老師在假期結合學生情況和新學期授課計劃，調整作業方向和數量，高三專業老師根據校考要求做好學生的針對性輔導，通過即時視頻加強一對一指導。各年級統一協調專業課和文化課的時間分配。

　　各年級側重不同 做好師生網上互動

　　青島十七中充分利用智慧課堂PAD終端的便利，各年級有側重地推送可提供學生選擇的學習資源和學習要求，指導師生進行互動交流，提高學習效果。

　　

　　針對高一學生還未選科的特點，各學科針對學考和等級考的區別，在充分集備的基礎上推送不同難度和深度的學習資源，明確學習任務，指導學生選擇學習。依據高二年級學生上學期整體學習情況和期末檢測的成績分析，側重于推送基礎知識鞏固和學科思維能力提升的學習資源，注重學生學科閱讀理解能力和知識遷移能力的培養和提升。高三年級則立足于學生的不同情況和知識的融會貫通，推送綜合性資源，提高學生系統運用相關知識解題的能力；推送學科綜合梳理任務，指導學生進一步系統梳理提高；推送經典案例，在學生思考的基礎上，梳理比較多條解題思路和方法，找到最佳路徑；推送不同層次的學生都能體會到成就感的問題，激發學生的學習欲望和積極性。

　　各年級、各位老師每天檢查學生的作業完成情況，及時回復學生的疑問，并就重點難點問題錄制微課程，進行網上互動，都要加強學生的個別輔導。

　　

指導作文

　　青島十七中將采用合理安排課程表、提前錄制視頻課程、做好線上答疑和課后輔導、用好青島教育e平臺四個方面來進行延遲開學的授課以及答疑準備。

　　通訊員 劉華增 文 于潤

　　 [編輯: 張珍珍]