?　　半島網8月2日消息  “青春期”這個稱謂大約在第二次世界大戰時才開始普遍使用，從最先出現青少年文化至今，隱含在背后的青少年精神包含了“追求獨立和確立自我身份”。青少年在積極尋找身份認同的同時，也在努力爭取脫離對父母的依賴、像成人一樣自由而獨立，這也造成了青少年內心矛盾的核心——“依賴和獨立”。青少年文化在當今社會的發展已經成為了一個時代的特色——叛逆、不聽話、破繭期、早戀、輟學等等代表青春期的評價開始出現，如何與青少年相處開始成為社會關注的焦點。

　　青島市精神衛生中心心理醫院房新翠認為，如何與青少年相處，首先需要了解他們的意識困擾，比如學習壓力過大；父母不了解自己；與老師交流不暢；與異性交往的煩惱；同學之間交往的煩惱；生活方面的煩惱；社會負面教育帶來的正負抵沖影響；特殊家庭的煩惱；長期的嬌生慣養；低人一等的煩惱等等。行至青春期，會有這個時期專有的特點，自我意識強；強烈關注外貌和風度；深切重視自己的學習能力和成績；強烈關心自己的個性成長；有很強的自尊心；情緒變化上的特點有，如煩惱增多；孤獨感；壓抑感增強。這些都行走在青少年的心靈深處。作為家長您可能需要設身處地的去理解他們才能建立比較好的關系。

　　與此同時，青少年在心理層面也存在各種各樣的矛盾，心理上的成人感與半成熟現狀之間的矛盾；成就感與挫折感交替之間的矛盾。人們常用暴風驟雨期、過渡期來形容青春期，這是與他們內在的矛盾相一致的；青少年在發現一個新世界的同時也承受著巨大的壓力。

　　14歲的女孩小暢離家出走了。臨走前，她留給媽媽—張紙條：“媽媽，我得不了‘雙百’分，我不上學了。” 這是因一次小考沒考好，和父母無法進行良好的溝通，被媽媽打了一頓，還不讓她出門，不讓看電視，不讓看課外讀物，關在房間里整整做了一天數學題。孩子不堪忍受，便決定一走了之。當孩子的獨立意識與家長的權威控制相遇；當孩子異性交往的需求與家長陳舊觀念相遇；當孩子的生活方式與家長主流文化沖突相遇，您是怎樣做的呢？

　　房新翠指出，作為父母愛孩子的最高境界，是在孩子的內心留下父母相親相愛，互相諒解的美好畫面；留下父母努力工作，互相促進的生動印象；留下父母帶著樂趣工作的幸福場景；留下父母看書學習的安靜定格；等有天我們的孩子長大了，要離開家走自己的人生道路了，在他的記憶里，已經儲存了豐富的美好畫面。

　　真正自信的父母，總是思考如何做最好的自己，讓自己成為孩子的驕傲；自卑的父母，總是琢磨怎么讓自己的孩子比別的孩子強，來為自己贏得面子。為人父母，不要總說，孩子是我們的未來。我們，其實更是孩子的未來。不要總期待孩子某一天能會成為我們的驕傲，先想一想，我們，能不能先成為孩子的驕傲。

　　為此，如果您想了解更多與青春期孩子相處的相關事項，可以于2019年8月3日上午9:30到安徽路32號青島市心理健康教育基地，屆時心理專家房新翠醫生將會對大家詳細講解。

　　通訊員 齊文博 記者 孫貼靜

　　 [編輯: 王君莉]