?　　“班主任”是一份平凡卻又不平凡的工作，雖然只是每天負(fù)責(zé)孩子們的學(xué)習(xí)和生活，班主任一點(diǎn)一滴的付出卻影響著孩子們的未來。擔(dān)任青島高新職業(yè)學(xué)校2017級計算機(jī)二班班主任的劉艷麗老師分享了她的一段印象深刻的經(jīng)歷。

　　

劉艷麗

　　班里有一位來自煙臺的小男孩叫小浩，報道那天，父親安頓好他的住宿就匆匆離開。然而第二天接到招生處通知，小浩因?yàn)槿雽W(xué)手續(xù)不全需要馬上辦理，否則無法上學(xué)。小浩為了節(jié)省時間，冒著大雨來來回回的跑，渾身都淋濕了。劉老師感到既生氣又心疼。

　　劉老師發(fā)現(xiàn)小浩對班里的事情特別用心，就安排小浩擔(dān)任宿舍舍長。小浩對待工作十分認(rèn)真努力，但他的舍友卻因?yàn)樗粣巯茨_的衛(wèi)生習(xí)慣對他頗有微詞。為了幫助小浩改掉這個習(xí)慣，劉老師找了一個跟小浩關(guān)系比較好的舍友每天提醒他，之后就很少聽到他衛(wèi)生不好的小報告了。

　　劉老師聽說小浩從來沒有過過生日，于是她接受了小浩舍友的提議，給小浩籌備一個生日會。生日會上，班長捧著點(diǎn)燃蠟燭的生日蛋糕，全班同學(xué)給小浩唱生日歌，并給小浩了祝福和擁抱。小浩開心的笑了，眼角還微微有些濕潤。生日會過后，小浩對待班級事務(wù)更加用心，笑容也多了許多。后來劉老師得知小浩因?yàn)槌缘案馍系乃^敏，卻一直忍著不肯說。劉老師知道，小浩不想讓這個生日留有遺憾。

　　后來，小浩的笑容被放在了大門洞的笑臉墻上。“我覺得，他是笑得最燦爛的一個。”劉老師說。

　　對于班主任這份工作，劉老師坦言：“我沒有轟轟烈烈的業(yè)績，沒有驚天動地的壯舉，但在每天的工作中呵護(hù)、守望孩子們的成長是我最大的收獲。”

　　劉老師最后感慨道：“孩子的成長都有一個過程，我們需要做的就是去呵護(hù)和守望。成長的路上滋味各種，孩子們需要細(xì)細(xì)品味，才能領(lǐng)悟到生活的真諦。作為班主任的我，依然忙碌、快樂并幸福著。”

　　[編輯: 梁湘]

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