?　　半島網(wǎng)5月7日消息 智慧教育的目的在于促進(jìn)人的全面發(fā)展，構(gòu)建以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為載體的創(chuàng)新實(shí)踐空間，提供釋放學(xué)生創(chuàng)造力的環(huán)境，山東省青島第二中學(xué)與青島智海云天合作共建的VR多維創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室于2018年5月3日正式揭牌。

　　強(qiáng)強(qiáng)攜手，樹立智慧教育新范式

　　VR多維創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，利用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR/AR）技術(shù)為基礎(chǔ)，以智海云天成熟的VR多維創(chuàng)客系統(tǒng)為載體，對學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué)及創(chuàng)客教育進(jìn)行全新的教育探索，在幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率的同時(shí)，帶動教師開展以VR技術(shù)為切入點(diǎn)的教育改革探索。

　　青島第二中學(xué)歷年的入學(xué)錄取成績、高考成績、競賽成績都保持青島市第一，被公認(rèn)為青島最好的高中之一，是全國知名高中學(xué)校，山東省重點(diǎn)中學(xué)，是中國大學(xué)先修課程項(xiàng)目首批64所試點(diǎn)學(xué)校之一，也是山東省唯一入選的學(xué)校。青島二中優(yōu)秀的辦學(xué)業(yè)績，得益于卓越的辦學(xué)理念，學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，重視培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的科學(xué)品質(zhì)。

　　

　　青島智海云天信息技術(shù)有限公司是國內(nèi)領(lǐng)先的虛擬現(xiàn)實(shí)教育解決方案服務(wù)商，國家認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)，是中國教育技術(shù)協(xié)會會員、中國可視化與虛擬現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成員單位，2018年，智海云天成功獲得海爾地產(chǎn)集團(tuán)的融資，作為在海爾地產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級的戰(zhàn)略指導(dǎo)下重點(diǎn)孵化的AR/VR教育平臺，智海云天深度踐行海爾地產(chǎn)“地產(chǎn)+教育”產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，憑借海爾全球品牌的影響力和資源吸引力，致力于打造國內(nèi)領(lǐng)先的智慧教育生態(tài)圈，為中國智慧教育的創(chuàng)新發(fā)展，提供引領(lǐng)的解決方案，助力中國教育走向更美好的未來。

　　基于對教育創(chuàng)新發(fā)展的共同認(rèn)知，青島二中和智海云天合作共建VR多維創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，共同探索VR教育新模式。對于實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)營，雙方將共同選派人員參與實(shí)驗(yàn)室的科研和管理，建設(shè)教學(xué)、科研、技術(shù)人員結(jié)構(gòu)合理的VR課堂教學(xué)團(tuán)隊(duì)，既為實(shí)驗(yàn)教室的日常運(yùn)行服務(wù)，也為VR教育在高中學(xué)校落地推廣積累經(jīng)驗(yàn)。

　　雙方將充分發(fā)揮VR多維創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際功效，在多個(gè)學(xué)科課程中，廣泛開展VR課堂教學(xué)實(shí)踐，并以此為基礎(chǔ)，建設(shè)具有擴(kuò)展性、兼容性、前瞻性的智慧教育管理和共享平臺，滿足學(xué)校對VR技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需求。同時(shí)，探索校企共建共管的VR教育新模式和新途徑，建立可持續(xù)發(fā)展的VR實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)支撐體系。

　　先行先試，探索教育信息化升級可行路徑

　　“我們希望與青島二中合作，能為當(dāng)前教育信息化升級提供切實(shí)有效的發(fā)展路徑。”智海云天研發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)前無論從國家引導(dǎo)規(guī)劃層面，還是全國各地教育發(fā)展改革實(shí)際需求層面，以智慧教育為切入點(diǎn)的教育信息化升級正在全面啟動。

　　國務(wù)院在國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃中提出，利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息技術(shù)，推動“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展。國家教育部則明確要求在全國中小學(xué)教育教學(xué)中深入應(yīng)用大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等新技術(shù)，并發(fā)布《教育信息化2.0行動計(jì)劃》，推進(jìn)新時(shí)代教育信息化發(fā)展。

　　以什么途徑，采用哪種平臺，才能將智慧教育真正落地和完成教育信息化升級，成為教育主管部門和學(xué)校管理者共同面臨的挑戰(zhàn)。

　　

　　青島二中和智海云天共建的VR多維創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，根據(jù)學(xué)生自主開放的創(chuàng)客實(shí)踐需求進(jìn)行日常運(yùn)行，側(cè)重學(xué)生創(chuàng)新的主體性，突出提升創(chuàng)新解決問題的能力。以實(shí)驗(yàn)室配備的智海云天AR/VR創(chuàng)客教育平臺系統(tǒng)（StarUR多維創(chuàng)客）為例，學(xué)生可以運(yùn)用電腦，應(yīng)用智海云天在全國首創(chuàng)開發(fā)的StarUR多維創(chuàng)客編輯工具軟件，進(jìn)行自主VR場景設(shè)計(jì)，打造屬于自己的VR作品，打破虛擬與現(xiàn)實(shí)的邊界，在多維空間內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)造新設(shè)計(jì)或開展創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，也可以借助VR技術(shù)，根據(jù)課程內(nèi)容進(jìn)行自主式探索學(xué)習(xí)，比如可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，還原、模擬知識應(yīng)用的場景等。

　　將AR/VR技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，并根據(jù)各教育階段和教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行方案迭代與升級，VR多維創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室將成為教育信息化升級的可行路徑。

　　 [編輯: 董芳]