?　　繼青島嘉峪關學校一年級二班班本課程《創客“嘉”園》第一課《海底大冒險》的活動開展之后，很多同學深受啟發。回想課堂上同學們利用廢棄的塑料吸管做成了一個海底迷宮，不僅進行了闖關游戲，同時也明白了對海洋的保護是刻不容緩的。

　　

　　

　　另一方面同學們也懂得了變廢為寶的道理，紛紛參與到“玩轉吸管”的課后實踐活動中，一年級二班的小創客們乘勢而上，腦洞大開，五彩的吸管玩轉起來，創造出許多富有新意的作品。

　　

　　五顏六色的吸管＋紙杯＋彩泥做出漂亮的幸運星展架。七彩的吸管有的變成點，點綴在花盆上、星星上，有的變成線，化身生機勃勃的小草。通過調整吸管的長度，利用吸管的延展性來造型，并利用吸管不同的顏色進行色彩搭配及視覺平衡。小小的作品中不光有創意，還包含了美學知識，在動手實踐的過程中，提升了孩子觀察能力的靈敏度和分辨力。

　　



　　

　　可愛的吸管做成的計數器，漂亮且不失嚴謹的鐘表模型，這兩個作品的小作者一定是數學劉老師的鐵桿粉絲，把學以致用的精神體現的淋漓盡致。在做中學，在學中樂，原來學習和創作可以這么相得益彰。

　　

　　吸管不光可以用來喝飲料，竟然還可以穿？這個小創客把彩色吸管并排粘在塑料泡沫做成的鞋底上，制作出適合夏天穿的小拖鞋，既舒適涼爽又美觀大方，說不定這個設計還能引領時尚潮流呢！通過細節創造出簡單但又實用的生活用品，這充分展現出創客作品的實際意義。

　　

　　這個小作品是通過三根吸管，連通三個礦泉水瓶，先把中間瓶裝滿水，然后在最上邊瓶口注入水，就會有水從吸管中噴涌而出，就可以看到美麗的噴泉啦！這不僅是讓孩子天馬行空地想象，毫無顧慮地實踐，而且告訴孩子，所謂成功不是學習唯一的目的，嘗試和挑戰本身充滿樂趣，失敗本身亦是財富。

　　

　　這次創客活動家長們也是積極參與到了其中，同孩子一起體味創作的樂趣，對孩子來說這也是最好的鼓勵，更是創客精神的核心理念。

　　“孩子們的創意或想法非常多，有的甚至要超越我們成人，而作為父母的我們除了要鼓勵他們將想法變成現實的同時，更要重視他們勇于跟其他人分享表達創意，這不僅是培養學生自信表達的能力，更是對他們創新創意的一種鼓勵和保護。”這是一位身先士卒的媽媽的感受。

　　“時間慢慢走，看著孩子們更夠自發奇想，愜意舒適的做著自己的創作，仿佛進入了另一個世界。一個個奇思妙想的情景，正是孩子們腦海中每天繪制的畫面，看著他們再把這些畫面一個個通過動手實踐做出來，沒有比這更美好的時刻了。”一位父親說道。

　　

　　這次實踐活動的主要核心就是為了讓孩子去自由搭建，搭建可以給孩子們無限的想象力，讓他們自由發揮。讓孩子在實踐中體會自我成就感。在制作的過程中，孩子們需要反復實踐，克服困難，達到成功。在這種一次次實踐的過程中，孩子的自信心得到了極大的鍛煉。而從小培養出來的這種自信，一定對孩子們的人生發展具有極其重要的意義。