?　　半島全媒體記者　孫雅琴

　　新學(xué)期,學(xué)校將重點加強班主任隊伍建設(shè)。以班級管理中的“一事一議”、分年級班主任研討、間周一次班主任例會、班主任沙龍等形式進行實踐性反思研究。

　　同時,全面推進研學(xué)旅行工作,開展好學(xué)校實踐活動與社會實踐活動,增強社會責(zé)任意識。學(xué)校將組織改革開放40周年系列社會實踐活動；打造具有區(qū)域特色的社會課堂,以“走進博物館”社會實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生了解市北、熱愛市北；繼續(xù)抓好學(xué)生讀書實踐工程,打造濃郁的書香校園；此外,繼續(xù)加強與五個社會實踐基地的聯(lián)系,開展社會調(diào)查、研究性學(xué)習(xí)等。

　　在教學(xué)策略方面,學(xué)校將探索“分層推進,分類指導(dǎo)”模式。從備課入手(分層備課),到課堂教學(xué)(分層提問、分層練習(xí)等),再到彈性作業(yè)的布置(如選做題、思考題、拔高拓展題、實踐作業(yè)題等)以及個別輔導(dǎo)均充分體現(xiàn)“因材施教“的教學(xué)原則。

　　學(xué)校還將利用好科技特色,定期舉行校園創(chuàng)客空間開放體驗活動使學(xué)生們在“玩”中找實現(xiàn)“創(chuàng)”的成果,在“創(chuàng)”中體驗“玩”的價值。

　　 [編輯: 張珍珍]

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