?　　3月9日是，山東省人民政府辦公廳發布《關于加強高中階段教育改革發展的意見》提出，到2020年，全省高中階段教育毛入學率穩定在98%以上，普通高中與中等職業教育結構更加合理，經費投入和成本分擔機制更加完善，為全面展開新舊動能轉換重大工程、全面建成小康社會奠定人才基礎。

　　嚴格控制超大規模普通高中學校，新建普通高中規模不得超過60個班。2018年全面消除50人以上普通高中大班額，建立健全大班額監測和長效防控機制。到2020年，所有普通高中實現辦學條件標準化。實施現代職業教育質量提升計劃，在全省支持建設100所左右省級示范性和優質特色中等職業學校。

　　落實以政府投入為主、多種渠道籌措經費的普通高中投入機制，完善政府、行業、企業及其他社會力量依法籌集經費的中等職業教育投入機制。嚴格落實省定普通高中學校和中等職業學校生均公用經費撥款標準并逐步提高。建立普通高中學費動態調整機制，適時調整收費標準。嚴禁以任何形式挪用普通高中學校學費收入。各市、縣（市、區）要制定普通高中債務償還計劃，屬于2014年年底前發生并已納入存量地方政府債務清理甄別結果的，應按照地方政府債務管理政策予以償還；同步推進公辦中職學校債務化解工作。全面落實中等職業教育學生免學費政策，免除普通高中建檔立卡等家庭經濟困難學生學雜費，進一步完善家庭經濟困難學生資助政策體系。

　　支持普通高中聘用專業人士開設特色課程，所需費用由學校統籌解決，有條件的可納入財政預算。支持高中階段學校引進高層次、短缺專業教師，可根據實際情況采取面試、試講、考察等方式公開招聘。

　　啟動實施特色高中建設計劃，建立省市兩級特色高中遴選認定機制，經評估認定的特色高中可根據辦學需要，適當上浮學費標準。支持高職高專學校與普通高中探索“2+1”人才培養模式，普通高中學生完成高中二年課程學習后，可在第三學年選修職業技術類課程。完善中等職業學校與高等職業院校合作辦學機制，擴大初中后五年制高等職業教育培養規模。

　　記者 王原 [編輯: 張珍珍]