?　　1月31日至2月2日,濟南市“領航學校、特色學校、新優學校”市級培育學校創建遴選答辯會成功舉行,全市227所學校參與了遴選答辯。根據創建計劃,本次全市將遴選確定三類市級培育學校150所左右,覆蓋全市基礎教育階段約20%的學校。

　　227所學校參評，校長參與遴選答辯

　　在參與遴選答辯的全市227所學校中,有128所學校參選新優學校,62所學校參選特色學校,37所學校參選領航學校。

　　答辯會特邀全國知名校長、高校教授共15人,組成專業評審小組,參選學校校長現場答辯。各組專家評委對所有參選學校進行了評選,并根據學校辦學理念、行動路徑及創建三類學校過程中的重點難點問題給予科學指導。

　　2017年8月,濟南市教育局發布《濟南市普通中小學“領航學校、特色學校、新優學校”創建發展行動計劃》。同年9月,各縣區各學校通過專題培訓會、專家進校指導、校內頭腦風暴、教職工代表大會、項目論證會等多種方式,結合自身辦學特點,對學校未來發展進行定位與規劃,制定了最后的項目申報書和實施方案。

　　據介紹,領航學校要在整體辦學質量高、品質卓越的基礎上,站在教育改革的前沿,研究探索基礎教育綜合改革的重點和難點問題,擔當起教育改革先行探索的責任使命。“申報領航學校,要有可行的探索實驗性項目,并不是辦學成績好就可以。”濟南市教育局相關負責人表示。

　　特色學校則要求學校有鮮明的辦學理念和育人目標,經過一定時間的實踐,形成鮮明的特色,已基本或正在培育成獨特的學校文化精神和穩定的辦學風格。

　　新優學校則回歸素質教育,關注每一位學生的身心健康發展、全面而有個性地發展,專注于育人的細節和品質。

　　三類學校并非三個層次學校

　　根據創建計劃,本次全市將遴選確定三類市級培育學校150所左右,覆蓋全市基礎教育階段約20%的學校。

　　“創建領航學校、特色學校、新優學校三類學校,不是三個層次的學校,而是在實現共同優質發展基礎上有不同發展定位的學校。”濟南市教育局相關負責人表示,此次申報的227所學校中,既有市區學校,也有城郊、鄉鎮學校,基本可以代表濟南市學校的整體情況。

　　2日上午,在遴選答辯會現場,濟南第十四中學校長楊榮耀告訴記者,學校參選的是“領航學校”,答辯結束后,專家給予了科學的診斷和建議。

　　濟南第二中學以“美育”為特色,參選了“特色學校”。校長林昭軍表示,通過參選,讓自己對學校的定位、管理有了更清晰的規劃。“今后計劃開設美育校本課程,并在其他學科的教學中滲透美育教育,讓學生在課堂內外都感受到美的教育。”

　　濟南市教育局相關負責人表示,三類學校的創建遴選工作并不是一場評優考試,沒有優劣之分,要根據學校自身特點和發展情況進行選擇。

　　遴選結束后,各學校校長、代表表示,經過專家評委遴選指導后,進一步明白了破解學校發展問題的關鍵點、著力點,堅定了學校發展目標,增強了回歸素質教育、促進每一個孩子健康成長的信心和決心。

　　據悉,市級項目培育學校確立后,濟南市教育部門將繼續通過推動專家引領、跟進指導、學校內生變革研究、三類學校校長教師培訓等措施,打造示范案例和學校樣本,推廣核心經驗,引領更多學校走向優質特色發展之路,形成三類學校的品牌效應。

　　（齊魯晚報·齊魯壹點見習記者 潘世金）

　　轉自：大眾網

　　 [編輯: 劉曉明]