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　　上周二早上的七點多鐘，即墨城西小學的崔金華老師像往常一樣到班級里清點學生人數，發現其他學生都到達了班級，唯獨石墨妍的座位卻是空著的。等待十多分鐘后，也沒見石墨妍來上課，崔老師趕緊給她的父母打去電話。

　　即墨城西小學崔老師說：“我先給她媽媽打電話，她沒接，然后我就給他爸爸打，也沒接。”

　　孩子沒來上課，父母不接電話，崔老師感覺有些不對勁，于是她便上報學校，通過打聽得知，當天小墨妍的父母也沒有去工地上干活，這種情況引起校方警覺，趕緊組織人員到現場查訪。趕到小墨妍家，從外面敲門，家里卻沒有一點動靜，最終，老師只好翻墻進入屋內。

　　崔老師說：“屋里煤煙味特別重，三個人都躺在床上，沒有知覺。”

　　發現三個人不省人事，校方趕緊將他們送往醫院進行搶救，幸運的是，因搶救及時，一家三口最終脫離危險，轉危為安。小墨妍的媽媽回憶道，出事前一晚，她擔心孩子冷就生起爐子，吃完飯孩子做作業的時候說頭疼，她以為是在學校吹空調的原因，也就沒多想，沒想到煤爐給人帶來溫暖的同時，也暗藏著煤煙中毒的危害。

　　墨妍媽媽說，等他們醒來時，已經都在醫院。多虧了學校老師的責任心，讓他們一家及時得救。

　　對于此事，青島市委常委、市委高校工委書記、市教育局局長鄧云鋒說：為即墨城西小學崔金華老師的行為點贊！

　　大愛無聲，師愛永恒。崔金華老師的事跡集中體現了全市廣大教師愛生如子、認真負責的可貴精神，充分展示了全市廣大教師為人師表、敬業奉獻的可敬風范，正是因為有了這樣一支優秀的教師隊伍，才有了青島教育事業蓬勃發展的今天。師德是一種強大的力量，具有很強的感染力和傳播力，春風化雨、潤物無聲，希望全市廣大教師始終牢記習近平總書記關于“‘四有’好老師”“四個引路人”的重要指示和殷切囑托，進一步增強責任感 、使命感 、榮譽感，從自身做起、從現在做起，從點滴做起，向崔金華老師學習，向身邊榜樣學習 ，用師德點亮自身教書育人足跡，為辦好人民滿意的教育，為把青島建設得更加富有活力、更加時尚美麗、更加獨具魅力做出新的更大的貢獻！

　　青島十六中教師黃洪杰說，無獨有偶，2013年，也是一個即墨的小學老師通過電話家訪救了學生一家三口的命。教師這個工作，最基本的就是愛與責任。由于愛與責任，她才會將工作做到如此細致，也才會將教書育人的范圍延伸到關心學生的家人。我相信，這位老師的行為來自于本能，而這種本能是靠平日的高尚師德積累而成。千千萬萬像她這樣的老師，讓我們感受到冬日的溫暖，激勵我們努力前行！

　　青島十七中辦公室主任劉華增說，崔老師救人一事不僅彰顯了高尚的師德，而且也對學生的管理提出了更高要求，那就是教育工作者的管理不僅應該做到精細化，而且還應該做到責任到人。倘若單純依賴電話聯系而未追蹤到底，便不會有這樣美好教育故事的產生。為崔老師救人點贊，為教育好聲音點贊。

　　（城市信報記者 郝春梅）圖片由市教育局提供

　　 [編輯: 焦琳]