?　　

　　半島全媒體記者　魏海洋報道

　　半島都市報11月23日訊　山東“3+3”新高考改革已經推開,新高一學生已經適用,2020年的高考招生考試以及錄取都將全換新。語數英必考,其他六門選考的形式也將使考生的考試內容全新組合,而考生選擇哪三門作為選考科目則是根據高校各個專業的要求而來。據市教育局調研發現,青島高中生對于高校專業的了解還有待加強。如何讓學生們了解高校專業,并結合自身情況應對新高考尤為重要。11月23日,記者從市教育局了解到,青島確定了15所普高與在青高校合作建立專業認知實踐基地結對單位,提升學生專業認知能力。

　　對高校專業的了解程度以及自己的興趣是什么,將是未來新高考高中生所必需具備的能力。納入高考錄取的3科學業水平等級考試科目,由考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中選擇。而高校則根據招生專業(類),對納入高考錄取的等級考試科目的組合方式提出要求。除此之外,自2020年起招生采用“專業(類)+學校”志愿填報和招生錄取方式。改革前,高校招生實行“學校+專業”的志愿填報和錄取模式。高校按照考生填報的學校志愿,先選擇相應批次的高校投檔,再依據專業計劃缺額情況調劑錄取。省教育廳相關負責人表示,以往的錄取方式使得一些所謂的名牌高校的弱勢專業也能招到好學生,學生對專業的興趣愛好無從體現,專業選擇權也很難保證。

　　改革后,實行“專業(類)+學?！敝驹柑顖竽Ｊ?考生既可以報考同一個高校中的不同專業(類),也可以是不同高校的同一專業(類),還可以是不同高校不同專業(類),擁有了更多選擇權,也增加高校與學生之間的雙向選擇機會。這種模式可以幫助學生根據自己興趣和特長,以專業為導向,先選定自己喜歡的專業,再選擇高校。同時也將考生對于專業的了解擺在了至關重要的位置,也就是說,每一個考生都要了解專業,知道自己的興趣所在。

　　為了培養青島學生專業認知和生涯規劃能力,提高適用新高考“3+3”制度下科目的選擇能力,提高高中教師對高校專業課程設置的通識能力及對學生生涯規劃的指導能力,青島推出創新舉措,依托高校建立一批高等教育專業認知實踐基地,納入“社會課堂”管理,向全市普通高中開放。2017年計劃建成15個基地,至2020年累計建成50個基地。11月23日,2017年的首批15個基地已經公布,共有市教育局局屬的15所普高上榜,和7所在青高校的多個學院建立了合作。市教育局副局長王洪琪表示,普高與在青高校院系加強合作,開發適合高中學生特點的專業認知課程,組織開展專業認知活動,將推動專業認知基地面向全體高中師生開放。

　　 [編輯: 張珍珍]