?　　半島網10月24日消息  家長們有沒有留意自己孩子的一些變化？比如做作業時很慢，寫字時寫錯一點就要多次重復寫，有些話說完后要反復確認自己有沒有說錯，擺放東西一定要按照一定規則，總覺得周圍很臟要不停清洗……有些家長不理解孩子出現的這些癥狀，甚至認為他們是因為不想學習故意找茬，但其實這些癥狀都屬于強迫癥狀。

　　齊魯醫院青島院區心理科副主任醫師高進介紹說，一旦孩子出現類似的情況，家長需要做的不是一味責備孩子，而是應該反思自己的行為和態度，及時調節家庭氛圍和教育方式或帶孩子及時就醫。

　　如果家長把孩子的異常行為單純看做惡作劇或者不良行為習慣，自然而然就會忍不住去制止，他們認為只要盯著這些癥狀，通過批評、教育的方式，就能夠幫孩子改正過來。往往出現的結果是，孩子不敢跟家長溝通自己遇到的困難，在家長面前努力偽裝隱藏癥狀，私下里只能自己獨自面對問題，和強迫癥狀對抗。長此以往，不但問題越來越嚴重，孩子在心理上也會越來越孤單、越來越矛盾，難以靜下心來學習，最后干脆放棄學業，破罐子破摔。

　　強迫癥狀的產生與缺乏安全感、價值感，或者過度追求完美有關。有些家庭經常充斥著指責和批評，父母之間、親子之間關系總是比較緊張，孩子很難在這樣的環境中感受到自己被父母認同，容易缺乏安全感和價值感，這會帶來極大的焦慮。因為得不到支持和幫助，很多孩子從小就開始出現強迫癥狀，在長大的過程中，逐漸強化，直至明顯影響學習和正常生活。有些家庭，父母對孩子的期待很高，總希望孩子非龍即鳳。對孩子的要求又高又細，孩子也逐漸認同并形成對自己的完美期待。但在完成期待目標的過程中，會覺得壓力很大，并逐漸形成對自己的不信任感，通過強迫性回想或檢查等，來增加確定感。時間長了強迫癥狀也會被強化。

　　強迫的形成是一個逐漸伴隨著成長形成的過程，平時雖然出現但是還不至于影響正常的生活。但是在遇到極大的壓力時，會爆發式或加速式加重，而且很難通過傾訴、運動、娛樂等方式得到改善。因此，當父母發現或孩子告訴父母自己感到很煩躁、腦子里胡思亂想停不下來，或者不得不反復想或做一些事情的時候，要警惕可能強迫癥狀已經嚴重影響孩子，及時調整家庭那些會對孩子癥狀產生不利影響的因素，必要時陪孩子一起就診，積極治療。

　　通訊員 馮萍 記者 孫貼靜

　　 [編輯: 王維峰]