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國慶中秋假期前,青島62中開展了“明月思 家國情”為主題的全民學習周迎中秋詩詞誦讀會。
文/圖 半島全媒體記者 魏海洋
近兩年,傳統文化熱潮席卷島城。剛剛過去的國慶假期趕上了中秋節,記者調查發現,不少島城家庭抓準時機讓孩子體驗傳統文化教育,有的還跨省來一趟文化之旅。放眼學校,將傳統文化定為學校特色,搞傳統文化活動已經成為常態。今年秋季新學期,傳統文化教材正式走入課程,史無前例。從國家到學校,傳統文化熱更是帶火了傳統文化教育市場,雨后春筍般出現的體驗式、活動式機構點燃了人們學習傳統文化的熱情。如何讓傳統文化教育真正走入人心,專家認為在學校內部以及市場化運作中都應少些形式,注重內涵。
■案例
特意去外省感受荊楚文化 國慶中秋長假剛結束,假期去了哪就成了同學和家長間暢聊的話題。10月8日,這個話題點燃了半島教育微信公益群里家長的熱情。記者發現,趁著假期,讓孩子來一趟傳統文化之旅是很多家長的選擇。網名“星星谷莎莎”是敦化路小學的家長,這個假期她專程帶著孩子去了趟武漢感受荊楚文化,越王勾踐劍、古墓遺址等讓孩子大飽傳統文化的眼福。
網名“linda”的孩子是26中的學生,她沒帶孩子走遠,在青島本地感受了傳統文化之旅。“孩子上初中了,是個博物館迷,我們帶她去了趟膠州,青島本地的傳統文化教育資源也很豐富,孩子學到了很多知識。”在膠州的大沽河博物館等地,孩子對即墨餑餑磕子、傳統建筑等頗感興趣。家長石女士將兒子的假期之旅安排得很豐富,但第一站她把感受傳統文化列入其中,去嶗山書院體驗了國學。“國慶趕上中秋,是孩子學習傳統文化的好機會。”石女士說,班里很多家長都對孩子傳統文化教育慢慢重視起來,帶著孩子游歷文化景點,讀傳統文化讀物都已經成為孩子社會實踐活動的常態。
■現象
從門可羅雀到應接不暇 家長們喜歡傳統文化,社會機構也喜歡。“從2015年開始,傳統文化真的熱了起來。”嶗山書院企劃部經理張灝雨告訴記者,2015年7月他們書院正式成立,他們正是瞅準了傳統文化熱這個節點,專門從曲阜學習引進了國學,帶入青島后沒想到能火得這么快。嶗山書院針對學生和成年人開展傳統文化國學體驗活動,穿上古裝來次古代穿越之旅,吸引了大批學生和成人。“剛引進時,開筆禮、成童禮、成人禮這些詞匯青島人都不太懂,我們推廣解釋起來挺麻煩。”
張灝雨說,一些學校集體帶著學生來進行開筆禮,古裝文化之旅在朋友圈一傳播,帶火了這種形式。嶗山書院也經歷了從一開始的門可羅雀到現在的應接不暇。數據顯示,2016年嶗山書院接待企業70余家,學校100家左右,接待近2萬人。而隨著傳統文化在島城的風靡,接待人數持續增加。2017年1月1日至今,不到一年,接待人數就已經遠超去年全年,共接待企業100多家,120多家學校,接待人數2.8萬人。張灝雨說,最熱是9月開學季,要提前兩個星期才能搶到來書院體驗傳統文化的機會。
■趨勢
傳統文化進入國民教育體系 傳統文化如何在學校內部傳承和發展?記者注意到,島城很多學校都把傳統文化作為豐富教育內涵的優秀資源,并以活動的形式將傳統文化真正印入學生內心。國慶假期前,青島62中為弘揚中華民族優秀傳統文化,傳承中華美德,讓經典誦讀成為全校師生的習慣,開展了“明月思 家國情”為主題的全民學習周迎中秋詩詞誦讀會。初二(7)班的《中秋詞》節目以《水調歌頭》為模本,吟誦、唱誦、傳統服飾展示結合在一起,將一首浸潤傳統文化底蘊的宋詞體現得惟妙惟肖。“從排練到表演,我們都要親力親為去收集很多資料,這正是學習傳統文化的最好形式。”參與到節目表演的學生劉暢說。
走進青大附中,朗朗讀書聲回蕩在耳邊,這是學生們每天早自習都會進行的經典誦讀。在張鳳瑛校長的倡議下,學校初一語文組的老師們集中了八個版本的教材,結集出版了書名為《曦韻朗朗》的教材,學生人手一本。學校通過每天誦讀經典詩文來搞好傳統文化教育。而對于全省的中小學生來說,今年秋季新學期他們開始有了一門新課程,山東在全省中小學啟動中華傳統文化課程方案,山東也成為全國第一個在小學、初中和普通高中三個學段全面開設《中華優秀傳統文化》教育課程的省份。
山東省教育廳巡視員張志勇介紹說,中華優秀傳統文化作為獨立課程進入國民教育體系,對于學生和學校是全新的,對于全國教育來說也是開創性的。不僅如此,在今年秋季新學期啟用的部編本語文新教材和歷史新教材中,傳統文化的內容被加強,其中語文教材大量編選反映中華優秀傳統文化的課文。
■觀點
莫要追求形式大于內容 對于嶗山書院來說,從較早涉足傳統文化社會教育到如今興起熱潮,也面臨著許多發展困境。“看到傳統文化熱潮,越來越多的社會機構都來搶占市場,這其中肯定魚龍混雜。”張灝雨說,有的社會機構為了搶占市場,三十五十元就能體驗一次傳統文化之旅,難免過于形式化,從體驗內容到講解都有些走過場。“不能以犧牲品質為代價來做傳統文化,競爭之下,嶗山書院也推出豐富的活動,在原來基礎上推出了活字印刷、陶藝、剪紙等體驗,打造最全的一站式體驗。”張灝雨說,社會機構做傳統文化,不應該把眼光只放在錢上,不應該過于流于形式,更不能灌輸傳統文化思想,而應該寓教于樂,搞活形式。
“學生和家長不要只覺得這種形式新鮮,而要真正在體驗中走一遭,浸透在優秀傳統文化中,真的學到東西,不能為了增加個社會實踐經歷才到這里來。”對于這種觀點,青島市教科院初中語文教研員鄒欣表示認同。鄒欣認為,面對傳統文化,學生和家長要做到關注內涵,從一點一滴入手滲透進傳統文化教育中。
“社會上有很多做傳統文化體驗的機構,家長要提高甄別能力,如果選擇了流于形式的機構反而讓體驗大打折扣。”鄒欣建議,學生和家長在選擇傳統文化書籍時應該根據學生年齡段和學段篩選適合孩子讀的書籍,不能全盤拿來。而對于傳統文化在學校課程教學中的正確打開方式,鄒欣認為應該把傳統文化和各個學科緊密結合,深入德育一體化,課堂教學、教材內容都可以深入傳統文化。“這種潤物無聲的教育才能真正發揮傳統文化的效力,再者傳統文化進入了必修課,不管是學生還是學校,更不能簡單地為了學好這門課而付出努力,要把這門課程看成真正促進學生成才的動力。”
■延伸 打造傳統文化新地標 中國院子今年有望開園 加強中華優秀傳統文化教育已經被提到國家教育發展的重要位置。記者發現,如何打造優秀傳統文化成為很多企事業單位的新方向。由大眾報業集團投資建設的中國院子正在景觀收尾階段,今年有望開園。這所包含了55棟明清古建筑的中國院子位于青島西海岸唐島灣國家濕地公園南岸,院子的建筑材料來自全國各地,原拆原建的明清古建筑,復建成古建筑群,打造了一座中式文化休閑園林,堅定守望中國傳統文化。
“中國院子意在營造東方美學小鎮,建筑本身滲透著中華優秀傳統文化,將被打造為傳世精品,豐富青島的文化底蘊,為城市歷史文化增加了一個看點。”中國院子品牌策劃總監卞文超說。這個項目從2014年落地到即將開園,就是看準了中國傳統文化熱潮。卞文超說,院子落成后,將吸引大批文化機構入駐,不僅有名人名家文化會館、書畫家工作室,以傳統文化培訓體驗為主體的社會機構也將大量入駐,甚至還吸引了一些西方藝術培訓機構入駐園區。
“我們在做這個項目的時候就發現,城鎮化過程中很多古建筑都被拆除了,這是讓人心疼的事情。”卞文超說,將中華優秀傳統文化留住體現出大眾報業集團的社會責任感和文化擔當。這些明清古建筑里蘊含著中華優秀傳統文化的精髓,古建筑的建筑風格體現了中華獨有的歷史魅力,古建筑本身更是滲透著中國人與人交往的傳統文化。從一個個富有中華傳統文化韻味的院子入手,不僅為城市增添了文化底蘊,也為人們打造了一個浸潤體驗傳統文化的高地。
[編輯: 劉曉明]