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半島網(wǎng)9月23日消息 為充分發(fā)揮學(xué)校名師及骨干教師的影響、落實(shí)“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)對(duì)青年教師制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度成長(zhǎng)規(guī)劃的指導(dǎo)，明確發(fā)展方向，明晰成長(zhǎng)路徑，提升青年教師整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)要求，2017年9月20日下午，以“青藍(lán)工程一對(duì)一，桃李芬芳你我他”為主題的青島九中2017年拜師活動(dòng)在模聯(lián)教室隆重舉行。
拜師儀式
拜師儀式由青年教師班主任李文臣老師主持，儀式第一項(xiàng)為優(yōu)秀師徒經(jīng)驗(yàn)介紹。課程中心主任白長(zhǎng)青充分肯定了徒弟趙甜甜老師的工作成績(jī)，并對(duì)師徒結(jié)對(duì)提出三點(diǎn)要求。第一，要珍視師徒之緣分，相互尊重、學(xué)習(xí)。第二，打造雙師制班會(huì)課，重視職業(yè)生涯規(guī)劃教育。第三，特級(jí)教師工作室成員需認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。高二級(jí)部長(zhǎng)陳運(yùn)強(qiáng)老師首先感謝了學(xué)校搭建的新老教師交流平臺(tái)，感謝自己的班主任師父王光鵬主任的幫助，肯定徒弟陳磊老師的成長(zhǎng)進(jìn)步。陳老師指出，在師生相互學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)端正態(tài)度，交流、爭(zhēng)論是取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手互助的重要途徑。
優(yōu)秀師徒經(jīng)驗(yàn)介紹
隨后，青年教師向自己的學(xué)科導(dǎo)師、班主任導(dǎo)師獻(xiàn)花，導(dǎo)師們也把蘊(yùn)含著期望的禮物交到徒弟手中。特級(jí)教師工作室成員給特級(jí)教師官福榮、王宗強(qiáng)獻(xiàn)花，并收下師父精心準(zhǔn)備的禮物。在融洽的氣氛中，指導(dǎo)老師及徒弟共同在“師徒合約”上鄭重簽名并合影留念。
青年教師向自己的學(xué)科導(dǎo)師、班主任導(dǎo)師
最后，校長(zhǎng)馬志平就教師隊(duì)伍建設(shè)和青年教師發(fā)展進(jìn)行了重要講話。馬校長(zhǎng)提出，教師是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，要積極應(yīng)對(duì)教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)變化，保證各學(xué)科均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，做好階段性規(guī)劃與調(diào)整。在教師隊(duì)伍建設(shè)中，要加大培訓(xùn)力度，做到全面性與針對(duì)性并舉。同時(shí)，要體現(xiàn)針對(duì)性與層次性，落實(shí)青藍(lán)工程，推進(jìn)骨干教師、學(xué)科帶頭人的分層次培養(yǎng)，以此提升教師隊(duì)伍水平。最后，要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方式，注重內(nèi)容創(chuàng)新，堅(jiān)持將走出去與請(qǐng)進(jìn)來結(jié)合起來。
馬志平校長(zhǎng)講話
對(duì)青年教師的成長(zhǎng)，馬校長(zhǎng)提出了“四度”的要求。第一是速度，由教師的內(nèi)在動(dòng)力決定。這要求青年教師要主動(dòng)聽課、反思與感悟。第二是厚度，勤奮學(xué)習(xí)是進(jìn)行專業(yè)積淀的根本途徑，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，與時(shí)俱進(jìn)，傳承創(chuàng)新。第三是高度，格局是決定教師發(fā)展的根本因素。風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，青年教師要做好職業(yè)規(guī)劃。第四是寬度，教師是極具幸福感的職業(yè)，品味是拓展寬度的決定因素。教師要保持濃厚的好奇心與鉆研精神，努力成長(zhǎng)為“有特點(diǎn)、有品味、高水平”的教師。
結(jié)合“四度”要求，馬校長(zhǎng)為青年教師制定了十年發(fā)展目標(biāo)，要求一年入門、三年成熟、六年勝任、十年骨干。以優(yōu)秀教師為榜樣，以教育教學(xué)要求為原則，以學(xué)生發(fā)展為目的，勤奮學(xué)習(xí)、砥礪前行。青年教師雙師培養(yǎng)將對(duì)青年教師的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃產(chǎn)生積極作用，并提升青島九中青年教師的整體素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展寫下濃墨重彩的一筆。
記者 王春雪 實(shí)習(xí)生 李陽(yáng)
[編輯: 王春雪]
