?　　半島網9月6日消息 她是臉上永遠掛著可愛笑容，和學生打成一片的鄰家姐姐；她是穿著大T恤，挽著袖子和大家一起掃地、拖地、搬桌子的同事；她是衣著亮麗，談吐不凡，優雅的面對媒體采訪，智慧的和家長溝通的副校長。她就是超銀國際初中部副校長、IB協調員，英語教師——Rhonette Millare。

　　

Rhonette Millare

　　來自溫哥華的學霸外教

　　提起Rhonette，同事們對她的印象就是“學霸”、“才女”。她畢業于世界排名前三十的英屬哥倫比亞大學，獲得英語文學學士、IB中學項目語言及文學學士和中學英語教育學士學位。在加入超銀國際之前，她曾在北溫哥華學區擔任IB教師，在中學項目和大學預科項目上都有豐富的經驗。除了教授語言課程，Rhonette同時還擁有加拿大多倫多皇家音樂協會頒發的鋼琴表演及理論證書，教授音樂也是她的強項之一。

　　之所以選擇來青島，因為Rhonette覺得青島這個沿海城市像極了她的家鄉溫哥華，而且在青島，她感覺人與人之間更親近。

　　在青島超銀中學，Rhonette的課程深受學生的喜愛，大家都說她讓超銀的國際課堂“活”起來了。區別于傳統課堂，Rhonette擅長的IB理念教學更具有自主性和探究性。比如，在講人文學的歷史板塊時，她會讓每個學生把自己當做一個歷史人物，做一個PPT講述自己的一生，然后像拼圖玩具一樣拼出完整的歷史，這樣既可以提升學生的學習熱情又可以提高他們自主學習的能力。

　　

Rhonette Millare

　　為學生“私人訂制”

　　真正的好老師，不僅僅是課堂教學的優秀，更會把關愛注入細節，用細節改變學生。Rhonette告訴記者，學校曾經有個成績不是很理想的孩子，他抵觸學習、抵觸學校、甚至抵觸和他接觸的一切“大人”。

　　Rhonette一直很關注這個孩子，在得知他喜歡并擅長音樂后，Rhonette修改了她的教學方案，在課堂上融入了更多的音樂元素，并且會讓這個孩子在課堂上進行更多的展示。久而久之，孩子發現了老師對他的用心，發現了老師這些為他“私人訂制”的學習環境，心里也慢慢被感化。從前的他覺的“大人”就是管制的代名詞，Rhonette的做法讓他知道了，原來有的“大人”還會從孩子的角度出發，體會他的感受。

　　慢慢的，他從一個有些自私、封閉的孩子變得外向、熱情：在走廊上碰到Rhonette，他會主動的和她打招呼，幫她拿書；在得知Rhonette要把400頁的紙每三張釘在一起的時候，他主動來辦公室幫忙。Rhonette改變的不僅僅是一個孩子對于老師的態度。更是他對于成人的態度、對于這個社會的態度。

　　收獲學生的感恩之心

　　對于這兩年多來Rhonette的用心和愛心，學校和同學們都能感受得到。除了學校平日里關心她的生活、幫她解決住房等為題，去年教師節超銀集團總部的領導們更是特地為她送上了一盒紅玫瑰，學生們則給了她一個大大的surprise！他們用課余時間排練了樂器小合奏《感恩的心》。在教師節那天，當Rhonette踏進教室時，他們拉起小提琴、彈起電子琴，讓感恩之情回蕩在教室。

　　作為一個漂洋過海而來的外教， Rhonette帶來的不僅僅是先進的教學理念，更是對孩子們發自內心的愛，這也讓超銀國際初中部的同學們深深地喜歡著她，這份感情不僅僅是師生，更是朋友。

　　記者 游瀟

　　 [編輯: 王春雪]