?　　臨近新學(xué)期,濟(jì)寧城區(qū)中小學(xué)的招生工作已基本順利落下帷幕,每個(gè)學(xué)校也都等待著新學(xué)生的到來(lái)。隨著不少學(xué)校在開(kāi)學(xué)前陸續(xù)完成了分班工作,有些家長(zhǎng)也開(kāi)始四處打聽(tīng)分班的規(guī)則,希望能通過(guò)“走后門”來(lái)給孩子挑一個(gè)“好班級(jí)”。

　　

　　30日下午,濟(jì)寧城區(qū)已經(jīng)有部分小學(xué)開(kāi)始迎接新一年級(jí)學(xué)生們報(bào)到了,因?yàn)榉职喙ぷ髟缇鸵呀?jīng)結(jié)束,所以為讓孩子們盡快適應(yīng)新環(huán)境,認(rèn)識(shí)新老師,學(xué)校往往都在校門外貼好了分班的通知單,孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下尋找各自的班級(jí)即可。

　　當(dāng)?shù)弥俗约旱暮⒆臃职嘈畔⒅?有的家長(zhǎng)則因?yàn)椤暗缆?tīng)途說(shuō)”,以為學(xué)校里分了好班、普通班,所以四處打聽(tīng)聯(lián)系學(xué)校熟人,希望能把孩子調(diào)到“好班”去。“確實(shí)有,招生工作剛一結(jié)束,就有家長(zhǎng)通過(guò)熟人打來(lái)電話,詢問(wèn)哪個(gè)班級(jí)的班主任最好。”在一所30日下午開(kāi)始新生報(bào)到的小學(xué)內(nèi),一位一年級(jí)的負(fù)責(zé)老師告訴記者。

　　而對(duì)于這樣的情況,許多老師早就見(jiàn)怪不怪。那么真的存在“好班”“普通班”嗎?記者就此來(lái)到城區(qū)一所重點(diǎn)小學(xué),學(xué)校的分管副校長(zhǎng)鄭重其事地告訴記者,在現(xiàn)如今全市都大力均衡教育資源的環(huán)境下,學(xué)校分班都是電腦隨機(jī)進(jìn)行。

　　“招生時(shí)都是網(wǎng)絡(luò)報(bào)名,結(jié)束之后電腦會(huì)按男孩、女孩劃分開(kāi),然后按男女比例均衡自動(dòng)分班。”該副校長(zhǎng)表示,之所以要先分開(kāi)男女,就是為了保證每個(gè)班級(jí)的男女比例均衡。而記者了解到,目前城區(qū)小學(xué)的分班已經(jīng)結(jié)束,一年級(jí)新生可以在報(bào)到當(dāng)日查看分班情況,而部分初中學(xué)校分班仍在進(jìn)行中。

　　之所以家長(zhǎng)有挑選班級(jí)的心思,很大程度上源于近年來(lái)濟(jì)寧市由于解決城鎮(zhèn)中小學(xué)大班額問(wèn)題,而錄用了大量年輕教師。不少家長(zhǎng)顧慮這部分新教師的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)不足,所以都想著分班時(shí)能把孩子送進(jìn)一個(gè)由經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”教師負(fù)責(zé)的班級(jí)里。

　　對(duì)此,記者聯(lián)系了城區(qū)多所小學(xué)了解到,大量新教師的入職在緩解了學(xué)校大班額壓力,為學(xué)校補(bǔ)充新鮮血液的同時(shí),針對(duì)這部分教師教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)不足的情況,各學(xué)校在教師分配上也都可以說(shuō)是“煞費(fèi)苦心”。

　　在位于城西的一所小學(xué),分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)介紹說(shuō),對(duì)新一年級(jí)的任職教師分配,學(xué)校遵循的都是“新老搭配”的原則,“舉例說(shuō),如果一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教師是一位教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的‘老’教師,那么數(shù)學(xué)教師一般就是一位新入職不久的年輕教師。”

　　（齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者 汪瀧）

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