?　　隨著高考專科(高職)普通批征集志愿填報結束，今年山東省的高考招生錄取工作漸漸進入尾聲。今年我省夏季高考報名人數(shù)58萬多，作為全國僅次于河南和廣東的高考大省，在這兩個多月的高考招生季中，他們做了怎樣的生涯選擇?近日，齊魯晚報聯(lián)合申請方，根據(jù)高考報考測評數(shù)據(jù)庫，測繪出山東考生志愿報考的“數(shù)據(jù)矩陣”。2020年開始，山東省開始實行新高考，按照專業(yè)優(yōu)先的原則選擇志愿，如何選擇契合自己發(fā)展、與社會需求接軌的專業(yè)，是考生需要提前學習的課題。

　　會計金融教育學最受歡迎

　　高考報考中，專業(yè)選擇對考生來說至關重要。據(jù)申請方高考報考測評數(shù)據(jù)，最受2017年山東考生青睞的前三個專業(yè)分別為會計學、金融學和教育學。其中選擇會計學專業(yè)的考生最多，大約每10個考生中，有三人將會計學作為自己的意向專業(yè)。

　　會計學作為報考人數(shù)眾多的熱門專業(yè)，就業(yè)前景究竟如何?2016屆會計學本科畢業(yè)生就業(yè)率在85%-90%之間，與全國本科生就業(yè)率基本持平。走出校門后，該專業(yè)畢業(yè)生多選擇就職于企業(yè)的財務或者投資部門、銀行等金融機構、會計師事務所、咨詢機構等。從就業(yè)質量的角度來看，會計學專業(yè)中長期職業(yè)發(fā)展?jié)摿^好，畢業(yè)生工作起薪約為3300元，工作10年薪資漲至8695元。而教育學之所以廣受歡迎，與很多考生考慮師范類相關專業(yè)有關。

　　在報考測評中，每個學生可以選擇多個傾向報考的專業(yè)。在山東省2017年高考考生最愿意選擇的top10專業(yè)中，除了會計學、金融學和教育學前三名，還有臨床醫(yī)學、計算機工程、工商管理學、計算機科學、電子信息工程、經(jīng)濟學以及人力資源管理。

　　專家分析，報志愿時是否有專業(yè)偏好是側面衡量考生生涯規(guī)劃意識程度的重要維度，考生有專業(yè)偏好說明其具有生涯規(guī)劃的意識。山東省考生整體生涯規(guī)劃意識較好，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，74%的山東考生表示在報志愿時有專業(yè)偏好，且省內17個地級市均有七成以上考生表示在報考時有專業(yè)偏好。

　　不同分數(shù)段考生“各有所愛”

　　在專業(yè)的選擇上，高分考生和較低分考生有很大的不同。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，從文科生來看，600分以上的高分考生對法學、經(jīng)濟學、金融學等專業(yè)性較強的專業(yè)更加偏愛，比例都超過了四成；500分-600分的考生最喜歡金融學、法學和教育學；400分-500分的考生則傾向于教育學、會計學和金融學。相比而言，400分以下的考生則更偏愛設計、教育學、美術等招生門檻相對較低、就業(yè)面廣的專業(yè)。

　　在理科生群體里，關注度較高的王牌專業(yè)有電子信息工程、計算機工程、計算機科學、臨床醫(yī)學、金融學等。500分以上的較高分考生報志愿時更傾向于選擇計算機類、工程類專業(yè)。值得一提的是，500分以下的較低分考生仍將會計學當作“香餑餑”。從數(shù)據(jù)來看，400分-500分的考生選擇會計學的比例占到26.4%，也就是說每10人中約有3人報志愿時傾向于會計學；而400分以下考生，19.2%的人也會選擇會計學專業(yè)。

　　根據(jù)教育部陽光高考信息平臺最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2016年會計學、法學等10個普通高校本科專業(yè)的畢業(yè)生規(guī)模最大，其中會計學、英語、藝術設計、土木工程和計算機科學與技術等5個專業(yè)的畢業(yè)生超過10萬人。

　　從近3年的數(shù)據(jù)來看，畢業(yè)生規(guī)模前10位的專業(yè)沒有變化，僅位次有所調整，如財務管理專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，從第10位上升至第6位。畢業(yè)生人數(shù)排名靠前的專業(yè)還有臨床醫(yī)學、電氣工程及其自動化、金融學和工商管理等。這些專業(yè)受到“熱捧”，與開設這些專業(yè)的院校普遍較多有關，如全國有近千所高校開設英語本科專業(yè)，900余所高校開設計算機科學與技術專業(yè)，600余所高校開設會計學專業(yè)。

　　高分考生“戀家情結”較弱

　　數(shù)據(jù)顯示，山東省75%的考生在高考報考時有地域偏好，且17個地級市均有七成以上考生表示在報考時有地域偏向。和選擇專業(yè)一樣，在哪個地方讀大學決定了考生會在什么樣的環(huán)境中生活，可以就近獲取什么樣的資源，甚至大學畢業(yè)后會不會留在學校所在地扎根生活。

　　數(shù)據(jù)表明，山東省2017年高考考生最愿意去讀大學的top6地域中，有86%的考生選擇了家鄉(xiāng)“山東省”，也就是說，超八成的山東考生有“戀家情結”，這符合人們對山東人“戀家”的普遍認知。其次，除家鄉(xiāng)外，山東省考生傾向于選擇去距離山東較近、經(jīng)濟發(fā)展較好的江蘇、浙江、上海讀大學。

　　但相對而言，600分以上的高分考生戀家情結明顯弱于山東省整體水平，愿意選擇在山東本省讀大學的考生比例為61%，比全省整體低25個百分點。高分考生更愿意選擇教育資源更優(yōu)、競爭環(huán)境更好的上海、北京讀大學，希望站在更好的平臺上開始自己的高等教育學業(yè)生涯。

　　“學校優(yōu)先”仍是填志愿首要策略

　　報志愿時應該優(yōu)先學校還是優(yōu)先專業(yè)?這是個一直以來都困擾著考生和家長的問題。全省來看，七成考生報志愿時遵循“學校優(yōu)先”的原則。并且，高分考生中，這一現(xiàn)象更為明顯，約八成分數(shù)高于600分的考生在報志愿時，優(yōu)先選擇學校。

　　在400分以下的考生中，優(yōu)先選學校的比例為68.4%，在各分數(shù)段中最低，相比高分考生，這部分考生更愿意選擇一個發(fā)展前景較好的專業(yè)。

　　2020年，山東省開始實行新高考，“專業(yè)+學校”的志愿模式更凸顯了專業(yè)的重要性。不同高校開設的同一專業(yè)，雖然名稱一致，但具體的方向和學習內容可能有所差異。

　　考生在報考時可以參考院校背景、高校招生章程及專業(yè)介紹等資料選擇高校。另外，畢業(yè)生規(guī)模和就業(yè)率僅是選擇專業(yè)時的參考因素之一。就業(yè)率只能反映最近一段時間的人才需求，并不能反映4年后的就業(yè)形勢，考生要了解專業(yè)未來的市場需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國家對人才的需求等宏觀趨勢。

　　 [編輯: 李敏娜]