?　　上周，2017年山東省學生藝術水平考試順利結束，超過17000人的參考人數，讓這一考試成為暑期當之無愧的“大熱門”。 “中國音樂小金鐘-第六屆全國中小學生管樂獨奏展演活動暨青島市第三屆中小學生管樂節”的開幕，更給島城青少年藝術學習添了“一把火”。記者從市教育局獲悉，2019年起，山東省藝術考級等級不再作為我市初高中招收特長生統一的報名資格條件之一，特長生報名準入“門檻”將由各校自主制定。考級證書失去了左右升學的“含金量”，會對考級熱造成什么樣的影響?記者進行了深入采訪。

　　

　　六連漲后陡降今年又回升

　　記者查閱了歷年山東省學生藝術水平考試青島考區的參考人數，發現從2009年到2015年，藝術考級“高燒”不斷，參加考試人次呈現 “六連漲”。其中，2009年青島考區共有2100人次參加考試；2010年增加到3300人次；2011年翻番，迅速增至8831人次；2012年青島考區參加考試人次首次破萬，達到11603人次；之后一直居高不下，2013年12886人次；2014年1.5萬人次；2015年達到峰值的2萬人次。

　　2016年，考級人數一路飆升的趨勢出現了變化，參加考試人數為11326人，報考考生中，美術類6285人，音樂類約5000余人。今年參加考試人數再次“回暖”，達到了17775人。從考試場次來看，今年共有美術類考試426場、舞蹈類考試200場、音樂類考試310場。

　　

　　不得兼報導致人數“脫水”

　　據了解，2016年由于考試時間推遲到了8月20日至27日舉行，而這一時間恰好是很多學校開始軍訓的時間，因此部分考生無法參加考級，導致了山東省藝術考級人數陡降。今年山東省藝術考級考試時間從7月12日持續到18日，恢復常規的考試時間，報名人數也迅速回升，達到了17000余人。記者比較2015年和2017年數字發現，兩年參加考試的考生數字仍有差距。

　　市教育局體衛藝處處長李彥介紹，從去年開始，省教育廳對參加考級的學生年齡做出了限制，要求學齡前的孩子不可報考，同時要求每個考生只能報考一個考試項目，不得兼報多項，且在同一個科目內只允許報考一個級別。這些變化，既把考級大軍中的“娃娃考生”擋在了門外，又杜絕了過去幾年出現的一名考生同時參加多項考試的可能，讓參加考試的統計數字，由人次“脫水”至人數，更加準確地反應出山東省藝術考級的學生參與度。

　　特長生門檻學校自己說了算

　　與山東省學生藝術等級考試相掛鉤的，是原有的特長生報名資格認定，取消省一級考級之后，特長生報名資格如何確定，成為了很多學藝學生和家長關注的問題。對此，李彥介紹，外地城市的初中和高中學校在選拔特長生時，多采用兩類模式，一是由學校自己制定選拔標準，二是由市級區級教育主管部門統一組織特長生考試。近日，市教育局也給出了明確說明，2018年青島市小升初、初升高特長生招生時報名資格認定辦法不變。自2019年起，山東省學生藝術水平考試等級不再作為我市特長生統一的報名資格條件之一，特長生報名資格的確定和審核工作由各招生學校自行確定并提前向社會公布。

　　變化

　　管樂學習熱度不斷升溫

　　記者采訪發現，盡管2019年各初中和高中學校特長生資格認定標準尚未出爐，但不排除像外地一些學校那樣，以各權威機構的考級證書作為重要依據。從這重意義上來看，藝術考級熱度消退的可能性并不大。

　　歷年的山東省藝術考級，鋼琴和提琴都是器樂大類中的報考“大戶”，幾乎年年承包報名人數的前兩位，但據記者了解，這幾年島城學習器樂的學生中，選擇單簧管和雙簧管等管樂的越來越多。 “多所小學有自己的校級管樂團，孩子們在學校接觸到了管樂后，會到社會上報班進一步學習。 ”柴文清說，在影響孩子和家長樂器興趣選擇上，小學特色課程的開設功不可沒。

　　記者從市教育局了解到，借助中國音樂“小金鐘”等賽事，青島將行進管樂作為“一校多品”深入到十多所中小學進行推廣普及，形成了青島藝術教育的管樂特色，現在全市中小學組建了50多支管樂隊，這些校級平臺的搭建，讓管樂學習越來越受到學生和家長的青睞。

　　省一級等級考試正逐步取消

　　前幾年山東省藝術考級的參考人數出現激增，這背后除了家長和學生學習藝術的熱情持續高漲外，還有升學指向標的作用。而現在，山東省藝術考級背后的升學“附加值”正在逐步淡化。“大概從七八年前開始，各省陸續取消省一級的藝術等級考試，據我所知，山東省應該是唯一還保留這一級別考試的省份。”多年從事學生藝術考級輔導工作的音樂老師柴文清介紹，從全國來看，取消省一級的藝術考級是大趨勢。市教育局體衛藝處處長李彥也告訴記者，近兩三年來，全國范圍內省一級的藝術等級考試正在逐步減少，山東省學生藝術水平考試眼下正處于過渡階段。

　　家長重考級也重視孩子興趣

　　在柴文清看來，隨著生活水平的提高，家長對孩子學藝術的態度也發生了變化，由過去希望孩子掌握一門技藝，發展到了更多的作為興趣。但無論怎么變化，家長和學生對于考級的熱衷卻一直未變，“就像很多家長跟風讓孩子學習藝術一樣，考級也是一樣，孩子們之間會比較。”柴文清介紹，與全民學藝術一樣，全民考級熱也成為了一種風氣。

　　據記者了解，除了山東省藝術考級外，中國音樂家協會、中央音樂學院、上海音樂學院、中國民族管弦學會、中國音樂學院等機構，也會在青島設點考級。以2016中國音樂學院社會藝術水平考級(青島考區)為例，去年8月份舉行，全市共有數千名考生參與，涉及聲樂、器樂等十幾個門類考試。

　　“我們考級主要是以考代練，每年定下一個目標，孩子這一年就奔著這個目標去。 ”李女士的孩子今年小升初，在過去的5年里，陸陸續續接觸過鋼琴、大提琴和二胡，前前后后考過3個證書，她告訴記者，以孩子的水平將來走音樂專業道路的可能性不大，每年暑期考證更多的是給家長和孩子一個“交代”。 “孩子學得怎么樣，老師和孩子自己知道，我們家長心里沒數，就靠考級拿到的成績作數。 ”李女士說，之前家族聚會上，親朋好友問起學琴學得怎么樣，她都不知道怎么回答，有了考級證書后，她一說大家就都明白了。

　　“為了升學而學習藝術、參加考級的學生肯定有，但我覺得更多的孩子學習藝術是因為喜歡。我們參與組織山東省藝術考試，是希望為孩子學習特長提供平臺，把考級作為激勵孩子、檢驗成果的方式，不鼓勵家長和學生為了考級而考級。 ”李彥告訴記者，在他看來，家長和學生認可藝術考級，更多的是作為檢驗自己階段學習成果的手段。 記者 王曉雨

　　 [編輯: 張珍珍]