?　　7歲的小明(化名)是歷城區某小學一年級某班的學生，因為平時比較調皮多次與同學打架，而且存在擾亂課堂秩序等問題，學生家長于今年3月聯名將小明請回了家。由于擔心在家學習效果不好，小明的爸媽寫了保證書讓小明回學校試讀半個月，誰知，在這期間小明再次與同學打架。小明的爸媽非?？鄲溃簩W生家長會不會再次聯名要求孩子退學?孩子的求學之路又該如何地順利走下去?　　

　　

　　七歲調皮男孩與多位同學打架

　　談到正在上小學一年級的兒子時，胡芳(化名)用“太皮了”三個字進行了概括。在對孩子的教育問題上，胡芳與丈夫李東(化名)也下了不少功夫，但是小明調皮的性格卻沒有改變。

　　“他跟同學打過架，老師給我打電話讓我去學校，我就會打他一頓?！崩顤|是標準的山東大漢，他說自己知道小明比較調皮，所以就采取“打”的方式教育小明，但是事后小明還會繼續跟同學打架。

　　“我跟四五個同學打過架?！毙∶髡f，他與同學打架是因為一些小事，而且是對方先動手，所以他才還手。

　　胡芳提供了一份在家長群里廣泛傳播的視頻，視頻中有幾位學生都說自己被小明打了。對此，胡芳說，當時小明在冬天玩雪的時候不小心把雪蹦到了這些同學身上。

　　陪讀期間曾手持磚頭嚇唬媽媽

　　“上學期表現還不錯，但是過了年以后，老師就因為小明跟同學打架讓我去學校陪讀?！睘榱嗽趯W校陪讀，胡芳甚至把店鋪交給別人打點。胡芳稱，她一共在學校陪讀了十幾天，陪讀時主要是站在學校外面，在此期間，小明的表現還算不錯。

　　3月23日上午，胡芳像往常一樣在學校陪讀，“小明在上語文課的時候，老師布置的作業，他一直沒有寫完，等他準備交的時候，老師已經走了。”胡芳說，小明的自尊心比較強，他不想讓她看到這些，就攆她走。

　　“走出教室的時候，他在外面撿起了一塊磚頭沖著我，想嚇唬我攆我走?！焙颊f，她趕緊把磚頭從小明手里奪了過來，因為當時已經上課，他們說話的聲音挺大，有不少學生看到了這一幕。

　　家長擔心孩子聯名將其請回家

　　“關于小明毆打同學、老師，嚴重影響某班所有孩子上課情況，在此聲明：我們反對小明到某班上課?！焙颊f，有關不讓小明上課的信息在該班QQ群廣泛傳播，聲明中還稱小明毆打同學、老師還有自己的父母，影響其他孩子的安全，也會對其他孩子的心理健康造成影響，課堂紀律也受到了嚴重影響。

　　“其他孩子的家長聯名不讓小明去上學?！焙颊f，QQ群流傳的信息有些夸大，小明與同學打架傷得不重，但是，第二天該班的學生統一沒有去上課以示抗議，這種情況下，她只能讓小明先回家學習。

　　胡芳擔心小明不能正常上課會導致學習趕不上，于是專門找了一對一的輔導老師，學校也給小明推薦了專門的輔導學校。“在學校好，在學校還有課間休息?！毙∶髡f，媽媽管她非常嚴格，大部分時間都在學習?！　?br>
　　

　　寫了保證書試讀十天仍打架

　　“畢竟在家學習不是個事，我們還是想讓他回學校上課?！痹诓稍L過程中，胡芳說出了自己擔憂，她害怕孩子脫離了班集體，學習也趕不上其他同學，于是她找了班級家委會的家長，希望家長們給小明一次回歸課堂的機會。

　　“經和家委會協商，同意給孩子半個月的試學，在此期間我保證孩子在校期間不再發生主動打同學的行為，不擾亂課堂的正常紀律?！焙继峁┑谋ＷC書顯示，家委會提議請求學校安裝監控，做到公開、公正，試學的時間是2017年6月6日至6月16日。保證書還寫道，如果再發生主動打同學和擾亂課堂秩序的行為，將“不再給老師家長添麻煩，我們不在某班上課。”

　　原本以為一切都會順利過去，但是鄰近試學結束的時候，小明再次與同學打架。

　　“從監控上看，是另外一個同學扇了他一巴掌才打起來的?！焙颊f，小明并沒有主動跟同學打架。另外一位學生家長說，當時小明因為罵人才被同學打的。

　　●小明父母：

　　孩子被貼標簽擔心其身心受影響

　　在安裝好監控以后，胡芳發現小明被安排到教室后門最后一排，并沒有同桌。

　　胡芳說，按照家委會的要求，她讓培訓班出具了小明在家學習期間表現良好的證明，還專門到兒童醫院做了檢查，證明其智力一切正常?！艾F在孩子已經貼上標簽了，家長們都在說小明，我在家長群里都不敢說話了?！焙颊f，現在小明打同學的事情已經傳到其他學校了，一年級其它班級的學生也都知道了，似乎小明就是一個壞學生。

　　在胡芳看來，在處理小明打架的問題上，班主任可以換另外一種方式處理，而不應該在家長群傳播類似的學生被打的視頻，現在孩子已經被人貼上了標簽，甚至被同學排擠，她很擔心孩子的身心受到影響。因此，胡芳希望孩子能夠調班解決目前遇到的問題。

　　●學生家長：

　　不想讓孩子跟問題學生一起學習

　　“拿磚頭嚇唬他媽媽，這個動作是很危險的?！痹摪嘁晃粚W生家長說，如果小明發生沖突的時候，拿著磚頭砸向同學，這樣是很危險的，而且小明還咬老師，破壞正常的教學秩序。

　　該學生家長稱，小學階段對于學生來說非常關鍵，她不想讓自己的孩子跟小明這樣的問題學生在一起學習?！澳莻€視頻里面，好多孩子都說自己被打了?！痹搶W生家長說，小明打過不少同學，她女兒也說被小明打過，但是具體怎么打的卻沒說清楚。

　　“這個標簽是他自己貼的?！痹搶W生家長說，雖然說孩子今天打架第二天就可能忘了，但是被貼上了標簽以后，大家都不喜歡他了，而且他們聯名讓小明回家是想讓小明留一級。

　　●學校說法：

　　正在跟小明家長協商解決轉校問題

　　“老師讓他期末考試的時候再回學校?！焙颊f，由于試學期間再次跟同學打架，小明只能回家學習，但是她擔心下個學期小明還要繼續在家里學習，這無形中侵犯了小明受教育的權利。

　　據了解，小明之前的班主任已經離職，現任班主任是該班一位學生的媽媽，她并不在該班教課，她稱小明的確有些調皮，但是并沒有透漏小明被家長聯名請回家的事情。

　　“小明可以回學校上課，而且我們正在跟家長協商轉校的問題。”6月26日下午，該校一位負責人說，小明的問題比較復雜，但是他們會積極解決這個問題。

　　●律師說法

　　家長聯名將學生請回家

　　侵犯其受教育權

　　針對七歲男孩因多次與同學打架被家長聯名請回家的事情，生活日報記者于6月27日晚咨詢了山東千舜律師事務所律師王偉，他說受教育權是我國憲法賦予公民的一項基本權利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎，《中華人民共和國義務教育法》則規定受教育既是權利也是義務。因此，他認為家長們聯聯名將小明請回家的做法已經侵犯了小明的受教育權。

　　王偉稱，給學生貼標簽通常情況下會學生身心發展造成不利影響，這與部分教育工作人單純追求教學指標或者教學成績有關。因此，他認為教育工作者要給與學生更多的關注，應該用智慧和技巧化解教育活動中遇到的難題，而不應該采取貼標簽或者聯合家委會將學生請回家的簡單粗暴的方式進行教學管理。

　　 [編輯: 杜倩倩]