?　　深愛教育，她做完開顱手術三個月后就重返學校；熱愛講臺，她踏實工作感染了周圍師生；關愛學生，她常自備小禮物鼓勵學生。她就是威海高區神道口小學教師畢忠晶，從第一次踏上講臺講課，她在基礎教育戰線已經奮戰了14年。

　　

　　“學高為師，身正為范”，這是畢忠晶一直奉行的準則。她從入職的那一天起，就踏踏實實工作，任勞任怨，感染和帶動了身邊許多同事。“對我而言，學校就是我的第二個家。”畢忠晶說，盡管每天的教學工作都比較“機械”，但她深知每個教學細節都關系到孩子的前程，不敢有絲毫懈怠。為了盡快提高業務水平，她利用閑暇時間多看看書，積極參加區里組織的各項競賽活動，參與省級、市級課題研究。繁重的教學任務之余，為了鼓勵孩子們學習，畢忠晶還經常給學生們準備一些小禮物，比如一支筆、一個小本子、一份水果、親手制作的蛋撻……她是良師益友，也是在同學們眼里的“孩子王”。

　　

　　2012年暑假，畢忠晶被查出患“右聽神經瘤”,由于腫瘤太大，必須要進行開顱手術。她是家里的獨生女，兒子也才剛過兩歲生日，畢忠晶永遠忘不了被確診的那一刻，腦海里一片空白。住院期間，她進行了兩次脊椎穿刺檢查，注射藥物后期她又經歷了發燒、嘔吐等一系列排斥反應。沒想到這只是開始，手術成功后，后遺癥隨之而來，畢忠晶的右半邊臉神經損傷，出現面癱癥狀，不能像正常人那樣哭笑，右耳聽力也下降得很厲害。在出院回家進門的那一刻，兩歲的兒子竟然一點兒沒有認出媽媽，被眼前這個可怕的“陌生人”嚇哭了。“治療過程那么痛苦，我都沒哭一聲，孩子的反應讓我再也忍不住了！”畢忠晶心如刀割。

　　

　　在家休養的那段時間，畢忠晶總覺得“心里空落落的”，術后三個月，她積極向校方申請，又重新站到了熟悉的講臺上，還承擔了比過去更重的教學任務。“恰好同級部的一位老師休產假，我就主動請纓，擔任了兩個班的語文教學任務。”畢忠晶說。隔了一個學期，與她搭班的一位老師也回家休產假，她又接手了班主任的工作。盡管身體不適，她對班級工作絲毫不懈怠，每天早晨七點多就趕到教室，每天中午看著學生午睡，而自己從沒睡過一個午覺。有時趕上到學生家家訪，晚上十點以后才能回家休息。在畢忠晶的努力下，班里每個月考評都在級部里名列前茅。

　　今年春天，由于學校懷孕老師和年齡偏大的老師較多，學校領導在開學前曾討論：畢忠晶的身體健康能不能負擔班主任工作。畢忠晶卻像之前幾次一樣，毫不猶豫又當起了班主任。

　　“我在學校就像一塊磚，哪里需要哪里搬，在任務面前沒有任何怨言，并且我的個性是一旦做，就必須做好。”畢忠晶說。說這話的她，還是一個開顱手術后沒有痊愈的病人，一個每周要做一次臉部肌肉恢復治療、每半年吃兩個月的藥、每年需要進行一次核磁共振的病人。

　　記者 趙琳

　　 [編輯: 張珍珍]