?　　文/圖 半島全媒體記者 婁花

　　

國家實驗室

　　近日，青島海洋科學與技術國家實驗室（以下簡稱“海洋國家實驗室”）和澳大利亞聯邦科學與工業研發組織共建的國際南半球海洋研究中心在澳大利亞霍巴特正式啟用，該研究中心將開展南半球海洋（南大洋和南極）觀測與研究、教育培訓和信息數據管理等工作。

　　在青島藍谷，據不完全統計，落戶的30多家科研機構、高校院所幾乎都與海洋國家實驗室有合作。在這里，像海洋國家實驗室這樣的國字號科研平臺共有17家。以大型協同創新平臺為紐帶，一個又一個帶著藍色標簽的高校院所、“國字號”科研平臺、科技型企業紛紛落戶藍谷，創新型海洋經濟在鰲山灣畔方興未艾。

　　夢想之船，離不開動力之帆。截止目前，藍谷區域內共有各類在建項目50余個，計劃總投資300余億元，其中，教育科研項目達一半以上，科技創新成為發展的主要動能。

　　

國際南半球海洋研究中心外景

　　東部灣城運籌藍色崛起

　　青島市第十二次黨代會報告在“三帶一軸、三灣三城、組團式”的城市空間布局中，提出“以鰲山灣為依托打造東部灣城，建設世界知名、以海洋教育科技為特色的中國藍谷”，賦予藍谷更加重要的歷史使命。

　　青島市提出以鰲山灣群為依托建設東部灣城，藍谷是引領東部灣城新舊動能轉換的重要著力點。下一步，要重點抓好科技創新動能、高端產業動能、區域協同動能三個動能轉換，統籌鰲山灣群陸海區域，打造以海洋科研、教育、技術創新為引領的鰲山灣創新之城，以具有海洋特色的文化、旅游、健康、體育等幸福產業為支撐的鰲山灣幸福之城，以推進海水淡化、海綿城市、國家森林工業建設等綠色環保為內容的鰲山灣生態之城，與即墨各功能區聯絡溝通，做好藍色科技孵化與產業鏈發展對接，實現藍谷與即墨共贏發展。

　　按照《青島藍谷行動計劃綱要（2016-2020）》，藍谷將大力實施“一三五”發展戰略，努力實現跨越式發展。“一”即打造“國際海洋創新高地”這一總體目標，“三”即“海洋創新要素集聚區、海洋經濟發展示范區、宜居宜業宜游宜養生態區”三大功能定位，“五”即“海洋科技研發中心、海洋成果孵化和交易中心、海洋新興產業培育中心、藍色教育文化和人才集聚中心、藍色旅游和健康養生中心”五大中心。

　　

山東大學—亥姆霍茲生物技術研究所

　　“大灣區”戰略推動50余個大項目

　　只爭朝夕推進大項目建設，全力以赴引進新項目、好項目，形成轉型升級新動能。著眼當下，截止目前，藍谷區域內共有各類在建項目50余個，計劃總投資300余億元，讓這些大項目加快建設、盡快投產，轉化為經濟發展的新力量。在青島“大灣區”戰略的輪廓日趨清晰之際，藍谷為首東部灣區重點建設的這些大項目，將助力藍谷成為世界級創新高地。

　　放眼未來，藍谷把招商引資作為重要工作，攻堅克難，全力以赴，千方百計引進新項目、大項目、好項目，儲備未來發展的新動能。在藍谷推進的這50余個項目中，教育科研項目達24個，占比近50%，發展重心日漸突出。其他包括市政設施配套項目3個，公共配套項目10個，人才公寓項目6個，社區改造項目8個。

　　2017年以來，藍谷已簽約項目6個，入駐創業中心二期孵化器項目8個，即將入駐項目3個，中德新能源與環保科技研究院即將入駐孵化器項目37個。從大數據不難發現，藍谷的發展的重心是以教育、科研、人才以及交通為首的基礎設施建設。

　　藍谷從基礎教育資源到高等教育資源的配置全面提升，名校云集。未來將形成從幼兒園到大學的全面優質教育鏈條，藍谷的教育布局不可小覷。

　　基礎教育方面，青島第19中學建成并投入使用，山東大學實驗小學及實驗幼兒園年內投入使用，引進青島二中、嘉峪關小學、市南區實驗幼兒園在藍谷設立分校或聯合辦學。

　　高等教育方面，山東大學、天津大學、四川大學、同濟大學、北京航空航天大學、中央美院、西北工業大學等20所高等院校相繼在藍谷設立校區、研究院或創新園。

　　科研方面，藍谷引進并落戶了國家深海基地、海洋國家實驗室、國家海洋設備質檢中心等17個“國字號”重大科研平臺。成功申報國家級工程實驗室1個、省博士后創新實踐基地1個、省級院士專家工作站1個。

　　基礎設施配套方面，藍谷在建設諸如濱海公園這樣的宜居項目（山東大學青島校區附近的海濱一帶，從荒蕪變身為風景宜人的濱海公園）外，尤其注重交通的建設，為轄區居民提供更為舒適、便利的生活環境。新建、改建25條市政道路，19條道路竣工通車，通車里程達29公里。濱海公路拓寬改造工程順利推進，力爭青島地鐵11號線明年通車。

　　

海洋國家實驗室南海深潛凱旋“蛟龍號”共享航次科考成果豐碩。

　　在動能轉換中走在前列

　　新的動能，正在藍谷積蓄。“充分發揮和放大重大創新平臺的優勢，海洋國家實驗室躋身世界海洋科技研究中心前列。”青島藍谷管理局相關負責人介紹，“蛟龍”號載人潛水器下潛深度創世界紀錄，國家海洋設備質檢中心成功申報海洋水下設備實驗和檢測技術國家工程實驗室并揭牌，“海燕”水下滑翔機打破國外技術封鎖和壟斷，國家海洋局第一海洋研究所、天然氣水合物試采平臺、國家水下文化遺產保護北海基地等項目正在如火如荼地建設中，陸續投入使用。這些重大創新平臺的打造，為藍谷匯聚創新力量、推動轉型升級發揮了重要作用。

　　藍谷充分發揮高端人才匯聚的優勢，讓優秀人才成為新動能的推動者，目前引進全職與柔性人才累計3900余人，其中兩院院士、國家杰出青年、長江學者等高層次人才300余人，具有博士及以上學歷人才占總人才的1/3。青島藍谷瞄準高端人才群體，加快建設院士、“千人計劃”學者等高層次人才及團隊為主體的高層次創業園。按照中長期產業發展和人才需求，青島藍谷規劃建設了200萬平方米的人才公寓，滿足近年各類人才居住保障服務，堅持人才公寓規劃建設與科技孵化器分布和人才結構相匹配，同步建設、同步配套、同步管理，通過租、售、補相結合，全面推進各類人才群體的住房保障。

　　進一步強化企業的創新主體地位和主導作用，海洋溫差能發電技術全球領先，海水養殖技術引領全球，組織企業申報各類科技創新扶持項目128項，自主培育高新技術企業5家，發明專利申請量達到505件、授權量達到208件。藍谷創業中心被認定為青島市科技企業孵化器和首批創新創業街區，在孵企業備案71家千帆入庫企業14家。

　　

吳立新院士（右一）和拉里·馬歇爾（右二）共同為中心剪彩揭牌。

　　聲音：教育、創新讓藍谷走向活力未來

　　名校聚集的地方，它往往是經濟發達的地方或中心的地方。比如牛津和劍橋所在的倫敦，哥倫比亞大學所在的紐約，哈佛大學所在的波士頓，斯坦福大學所在的加利福尼亞州等。

　　業內人士分析教育產業對藍谷經濟的拉動，是藍谷希望引進更多高校和打造完整教育產業鏈條的一個重要原因。在美國波士頓，學校的經濟收入可以占到城市經濟收入的40%，在德國海德堡，這一比例甚至可高達65%。而來自美國的50所4年制大學的研究表明，1000萬美元的大學預算，就可以產生1600萬美元的地方消費和550個就業機會。

　　此外，學校也是藍谷創新發展的最好支撐。電話、電磁鐵、雷達、高速攝影、復印機、計算器、計算機、互聯網、GPS……這些改變了世界的創造和發明都來自麻省理工學院。而對于美國硅谷而言，斯坦福大學就是它的母體。據說，世界上有約5000個公司的創立源自斯坦福大學的創意、教職工或學生。

　　談論學校和城市的淵源，最好的例子便是牛津和劍橋。在12世紀之前，英國是沒有大學的，人們求學要到法國或其他歐陸國家。后來，一批從巴黎大學回來的英國學者聚集在牛津，從事經院哲學的教學與研究，才有了后來的牛津大學，并因此形成了繁華的牛津小城。劍橋市雖然歷史悠久，但它的繁榮也依賴于劍橋大學，據說劍橋經濟增長的3/4都來源于此。所以，城市里有一座赫赫有名的大學，不光提升了城市的知名度，也繁榮了城市的經濟和文化。

　　所以，一座學校之于一座城市，不光是教育的所在、文化的源泉、創新的動力，更是城市經濟和產業發展的未來。教育、創新，正讓藍谷走向人才充盈、充滿動力的未來。

　　 [編輯: 劉曉明]