?　　半島全媒體記者　劉金震　報道

　　半島都市報5月24日訊　學生管理完全由學校老師來引導?嶗山區麥島小學推出的特色管理模式,用實際效果給出了不同答案。5月24日,記者從嶗山區麥島小學了解到,麥島小學學生組織首屆少先隊員自主管理論壇,優秀班級自主管理的代表現場分享,向眾多學生講述“先進”的管理經驗。據悉,麥島小學推出學生自主管理模式,一大批獨立自主的學生涌現了出來。

　　24日下午1時許,記者來到麥島小學看到,論壇現場匯聚大量該校二到五年級的學生。他們爭先恐后地趕到論壇“取經”,聆聽自主管理優秀代表們的經驗。讓人意想不到的是,首屆少先隊員自主管理論壇,居然是學生自主組織起來的。

　　三年級二班班長姜茂均分享說,他們班級的自主管理有特色,學生自主將班級分成小組,安靜就餐獲得獎勵的小組,每天可以貼一個“大拇指”,每周評選一次“優勝小組”；學習優秀的學生可根據成績來積分,每兩周評選一次“學習之星”并發獎狀。而五年級二班的張敬澤說,班里自主管理也有“錦囊妙計”。為解決收作業時隨便離座和大聲喧嘩的問題,他們讓同學把作業放到固定的位置,還要求裝入袋子里方便快速交作業,鼓勵大家積極投身到學習中。

　　班級自主管理模式下,學生主動成立多個社團,并從中嘗到了“甜頭”。啦啦操社團的張譯涵告訴記者,她們班里的九個小伙伴想法一致,碰頭成立了“活力無限”社團,老師放手使得她們可按照自己的想法編舞。而“禮物趴”社團成員專注于手工藝品。“生籃活球”籃球社團更是由學生自主成立,甚至自己創作與籃球有關的表演節目。

　　 [編輯: 張珍珍]