?　　文/圖 半島全媒體記者 肖玲玲

　　這是一個有些傳奇色彩的老人，在39年的教師生涯里，發明十余種教學演示模型，其中重力型多功能震動儀通過國家教委鑒定和國家專利；59歲時，發明袖珍式頸椎牽引器，再次獲得國家專利……他就是84歲的陳祖驥，動手能力強的他一直都有一個科普夢。退休后，他用生活中常見的塑料瓶、木板、鐵絲等人們眼中的廢品自制“神舟飛船”、“嫦娥衛星”等40多項小發明，來往穿梭于島城各學校間義務科普。去年，他還參加了央視節目呼吁更多人關注科普。

　　數項發明獲得國家專利

　　5月9日，半島記者來到八大湖街道泰州路社區陳祖驥家里，剛一進門就看到了掛在門框上的袖珍式頸椎牽引器。這個牽引器由一個彈簧秤牽引著脖套，折疊起來只有巴掌大，“在家里可以一邊看著電視一邊做牽引。”84歲的陳祖驥告訴記者，這項發明是在他退休前一年，1993年發明的，還獲得了國家專利。同年11月，這項發明獲得了國家專利。

　　陳祖驥獲得的國家專利可不止一項。2000年，他發明的“護椎保健枕頭”也獲得了一項國家專利。除此之外，他還有陰陽帶、袋裝衛生架、牙冠成型縮頸器等各種新發明。而這一切，用陳祖驥自己的話說，“我的動手能力比較強。”

　　84歲的陳祖驥曾是青島大學的高級實驗師，教物理學專業的實驗課。在他的觀念里，學物理就得要做實驗、做演示，“要讓學生對每一個物理規律都有直觀的認識，只是講課效果不行，學生很難理解。”就這樣，不管是力學、光學還是電學、熱學，他都會在課堂上進行實驗，但學校并非每個實驗都有相應的道具，于是，陳祖驥開始自制儀器。

　　在39年的教師生涯里，他發明了十余種教學演示模型，其中，他最為得意的是1986年發明的“重力型多功能震動儀”，這一發明通過了國家教委鑒定和國家專利，獲得山東省科技進步三等獎，并屢次在全國會議上演示均獲得極好的評價。

　　

陳祖驥自制40多種科普儀器。

　　40多項小發明助力科普

　　在陳祖驥心里，科普教育非常重要，所以在教學時，他不局限于理論，而是以實驗演示的方式讓學校理解、掌握規律。同時，他也不局限于課堂，“科普教育的對象是全民。”但面對不同的群體，如何用通俗、生動而又形象的方式表達科學是首先要解決的。退休后的陳祖驥一邊進行著發明，一邊發表者科普論文，同時又不斷思索著科普的有效方式。終于，在2006年，他找到了靈感。

　　當時，陳祖驥在五四廣場散步，發現地面上擺放了20多個科學儀器。原來，“山東省科協科普大篷車”正在這里舉辦科普展覽活動，用一些專業儀器演示物理原理，引來很多人圍觀，“當時我真是大開眼界，同時又眼前一亮，覺得這種活潑的形式正不正是我想要的嗎。”就這樣，懷揣著科普夢，陳祖驥決定行動起來。

　　說干就干，接下來，陳祖驥閉門謝客，找來塑料瓶、木板、鐵絲等各種材料，開始動手制作。“當時我們家有兩個壁櫥，放滿了木板、紙殼、鐵絲等各種各樣的廢品。”為了做一些架子，他還買了各種工具，又是砍又是鋸的，經常把家里弄得亂糟糟。忙起來的時候，飯忘記吃，水忘記喝，白天思考，晚上躺在床上還在動腦筋……辛苦干了一年多，陳祖驥終于做成了40多件科普儀器，涉及天文、物理、地理等多個學科。

　　義務講座一講就是10年

　　除了40多件科普表演儀器，陳祖驥還發明了50多件生活小發明和小竅門。演示儀器做完了，如何讓它們發揮作用呢？參照“山東省科協科普大篷車”，陳祖驥將自己的演示命名為“夕陽紅科普大篷車”。

　　“夕陽紅就是指我自己，我已經老了嘛。”老驥伏櫪，志在千里，從2007年開始，他就主動打電話找到學校、街道及相關部門，要給中小學生和市民做科普義務講解員，但一開始屢屢碰壁。陳祖驥分析說，被拒原因大概是因為人們對他和他的科普講座不了解。后來，他便主動到學校去聯系，2008年，在鎮江路小學他開始了他第一次科普演示講座。

　　“活潑、有趣、生動”是陳祖驥在科學實驗活動中最突出的風格，也是學生們最喜歡他的地方。為了讓原本枯燥的實驗變得活潑，陳祖驥別出心裁，為自己的實驗起了“逆向爬坡”、“你滾我也滾”、“猴子爬高”、“誰先斷” 等通俗形象的名字，并在實驗過程中不斷邀請學生進行現場互動。

　　他詼諧的風格總能引得臺下笑聲一片，每每活動結束，聽眾們意猶未盡。“第一次進小學做講座，我連著講了六場，孩子們全都跑過來要簽名、要手機號碼、要QQ號，聽完了就是不肯走。”回憶起這第一次講座，陳祖驥笑著說道。

　　從2008年至今，義務講座10年，這期間，陳祖驥帶著他的“夕陽紅科普大篷車”走進100多個單位，其中大多數為中小學校，演講了150多場報告，范圍不光遍布青島各區市，今年3月份他還去濰坊的青少年綜合素質教育基地舉辦過講座。

　　上央視呼吁關注科普

　　帶著“夕陽紅科普大篷車”辦講座10年，個中辛酸只有陳祖驥心里清楚，從2008年步入正軌后，找他去做講座的學校多了起來，他也成了個大忙人，一周好幾個學校邀請他去講座。“之前的一所中學，有上千人一起在操場上聽講座，氣氛非常活躍。”陳祖驥說，看著學生們對科普知識的渴望，讓他覺得應該將科普之路繼續走下去。

　　

陳祖驥去年上央視節目講述自己的科普故事。

　　而為了呼吁更多人關注、重視科普，陳祖驥于去年參加了央視的《越戰越勇》欄目。他坦言，參加這一節目的目前首先是“要讓人們知道‘老有所為和老有所樂’是完全可以做到的，而且可以做得很好。”而最重要的，是他要通過這個平臺呼吁大家都來重視科普工作，“因為這個工作實在太重要了。”對于他來說，名次并不重要，能借這一平臺宣傳科普是他的最大愿望。

　　另外，作為一名退休教師，他還特別呼吁從科技和教育工作中退下來的人都來參加科普工作，“咱們做科普最合適，國家和人民把咱們培養成才，我們又經過自己的實踐積累了許多寶貴的知識和經驗，難道忍心因退休就把它爛在肚子里嗎？難道這不是一種資源的浪費嗎？我們應該盡自已的能力繼續發揮余熱。”陳祖驥堅定地說道。

　　 [編輯: 劉曉明]