?　　半島全媒體記者 孫雅琴

　　

青島39中88名通過自主招生升入優質高中的學生合影

　　4月24日，青島14所具有自招資格的學校公布擬錄取名單，1133名考生榜上有名。其中，關注度最高的無疑是2中、58中的自招錄取情況。今年2中、58中各自招100人，報錄比高達7：1，可謂競爭十分激烈。不過，青島39中初中部學生的表現格外搶眼，最終14人錄取2中，12人錄取58中，無論是錄取總數還是錄取率，39中均列全市所有初中學校第一名。

　　自招學生不僅成績好，而且素質高

　　4月24日一大早，青島39中（海大附中）初中部的自招喜訊就刷遍朋友圈。據了解，青島39中今年有24名學生進入2中自招面試環節，最終14人通過面試。12人進入58中面試環節，全部通過面試。2中和58中兩所學校的錄取總數和錄取率列全市所有初中學校第一名。此外，在今年14所高中自招當中，39中共有88人通過升入優質高中，自招錄取率高達16%。談起今年的自招成績，校長白剛勛欣喜地表示，“被錄取的學生大多學科素養、綜合素質較強，這也證明學校鼓勵學生全面發展的理念很有成效。”

　　被青島2中錄取的學生溫家梁不僅學習成績突出，還是學校模擬聯合國社團的社長，曾到北京、珠海等地參加全國模聯活動。“學校每年都會舉行讀書節、海洋節、科技節、藝術節、體育節、游戲節等各種實踐活動，還有多種學科競賽。多彩的社團活動、課題研究等，不僅使我增長了見識，提高了綜合素質，也讓我開拓了思維，從而更利于學習的提升。”

　　作為一所文化底蘊深厚、師資力量雄厚、海洋、藝術特色教育享譽全國的教育局直屬中學，39中為提升學生的個性發展和綜合能力搭建了廣闊優質的空間平臺。“從39中走出的學生不僅文化課成績優秀，綜合素質更是全面發展。”白剛勛說，通過39中三年初中學習，不僅培養了學生良好的學習習慣方法，豐富的實踐活動更拓展了學生創新思維和實踐能力。

　　初高銜接緊密，課程活動一脈相承

　　由于39中既有初中部又有高中部，在初高中銜接方面也十分具有優勢。“為了幫我們更好地備戰自招，學校高中部的老師也專門過來給我們進行輔導，這些都對我們最終錄取很有幫助。”被58中錄取的學生楊峻懿說，像自招考試當中備受重視的數學、物理學科，很多知識都是一脈相承的，對很多學有余力的學生來說，高中老師到校上課對知識進行延伸，更有利于學生拓展思維。據介紹，39中對部分自招生還專門拿出晚自習時間進行有針對性的自招輔導，“筆試、面試都會強化練習，讓我們提前就熟悉了自招題型和流程。”

　　據介紹，39中依托“學長制”助推初高中特色教育銜接和傳承發展，不僅是在課程體系還是特色活動當中，高中學長與初中學生都能實現良性互動。在學習經驗交流、學科研究性學習、學生自主管理、高初中社團、海洋冬夏令營、社會實踐等方面，高中學生由普及到深入、由拓展到實踐，引領初中生開展多層次的特色教育活動，不僅提供學業方面的指導，而且在人生規劃、綜合能力提升、拓展視野等方面也發揮了重要作用。學校還依托海洋資源優勢，為初中生設立課題庫，每年有50多個相關的專業海洋課題可供初中學子選擇，目前高初中學生共同參與研究的17項課題已經結題。

　　本校學生青睞海洋班，領航全面發展

　　除了突出的2中、58中錄取率，39中初中部還有不少學生被高中部海洋班錄取。為何39中學生如此青睞海洋班？海洋教育又有何優勢？“海洋教育的目的是激發學生興趣，培養學生海洋意識。把學生的興趣培養成為一種能力，從而讓他們的興趣、能力與未來的專業方向實現對接。”校長白剛勛介紹，海洋班可不僅僅是教授海洋知識，更重要的是培養一種學習能力。

　　“我之前就跟隨高中部的學長一起做過海洋實驗，令人大開眼界！聽說海洋班在高中期間，還會有專家講座、實踐考察、課題研究、海上科考等活動，對這些我充滿向往。”被海洋班錄取的39中學生尚星辰說，在他看來，海洋教育能帶來的不僅是日益開闊的眼界和知識，還有理想的高等學府，更是對前方道路的思考與展望。

　　而事實也正是如此，從前三屆海洋班走出的學生來看，不僅高考成績突出，而且未來發展方向明確，動手實踐能力、綜合能力突出，具備了長遠發展的巨大潛力。不少學生參加全國各類競賽，手握多個獎項、證書，最終受到很多名校自主招生的青睞。以去年海大自招為例，39中海洋班100%獲得海大自招面試資格，最終三屆海洋班升入海大多達35人。綜合素養不斷提升的同時，海洋班學生的一本升學率也在不斷攀升。2014屆87.5%，2015屆90.6%，2016屆96.96%。

　　 [編輯: 劉曉明]