?　　半島全媒體記者　徐杰　報(bào)道

　　半島都市報(bào)3月28日訊　28日,記者從青島市政府新聞辦公室召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉,為加強(qiáng)學(xué)齡前兒童的安全教育,減少和避免兒童意外傷亡,青島市政府應(yīng)急辦聯(lián)合市教育局共同發(fā)布“學(xué)齡前兒童十大安全理念”,這是島城首次對(duì)學(xué)齡前兒童安全教育工作提出系統(tǒng)要求和標(biāo)準(zhǔn)。下一步,島城還將編印一套教育繪本,用10個(gè)故事講述10個(gè)理念,并面向社會(huì)征集互動(dòng)游戲。

　　近年來(lái),像溺水、交通事故、危險(xiǎn)行為傷害、火災(zāi)傷害等兒童安全問(wèn)題急劇增多,凸顯出兒童自我保護(hù)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)和能力明顯不足,這在一定程度上與兒童安全教育特別是學(xué)齡前兒童安全教育上的缺失有很大關(guān)系。

　　在當(dāng)天的新聞發(fā)布會(huì)上,青島市應(yīng)急辦副主任李樂(lè)生介紹,目前,我國(guó)尚無(wú)權(quán)威部門(mén)對(duì)學(xué)齡前兒童安全教育工作提出系統(tǒng)要求和標(biāo)準(zhǔn)。“幼兒園和家長(zhǎng)雖然很重視孩子的安全教育,但應(yīng)該教什么、怎么教,沒(méi)有系統(tǒng)研究,碎片化、隨機(jī)性問(wèn)題很突出”。

　　李樂(lè)生告訴記者,目前,我國(guó)針對(duì)學(xué)齡階段兒童的安全教育已經(jīng)開(kāi)展了一些工作,一到九年級(jí)都編印了安全教材,開(kāi)設(shè)了安全課程,同時(shí)輔以應(yīng)急演練、安全體驗(yàn)等手段,取得了一定的成效。但是,相比學(xué)齡階段兒童,學(xué)齡前兒童安全教育幾乎空白。因此,如何加強(qiáng)學(xué)齡前兒童的安全教育,有效減少和避免兒童意外傷亡的發(fā)生,并通過(guò)兒童安全教育帶動(dòng)家庭安全教育,成為社會(huì)普遍關(guān)注的重點(diǎn)話題,而研究并發(fā)布“學(xué)齡前兒童十大安全理念”也十分有必要。

　　記者了解到,“學(xué)齡前兒童十大安全理念”是島城首次對(duì)學(xué)齡前兒童安全教育工作提出系統(tǒng)要求和標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容覆蓋了孩子日常生活的各個(gè)部分。

　　青島市教育局安保處處長(zhǎng)孫建國(guó)介紹,“學(xué)齡前兒童十大安全理念”是伴隨孩子一輩子的理念,有助于孩子從小形成根深蒂固的安全意識(shí),讓孩子受益終生。

　　記者了解到,下一步,青島市政府應(yīng)急辦、市教育局將在全市特別是廣大幼兒園宣傳推廣“學(xué)齡前兒童十大安全理念”,引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)、老師注重從小培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。同時(shí),邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)多位畫(huà)家編印一套“學(xué)齡前兒童十大安全理念”教育繪本,用10個(gè)故事講述10個(gè)理念,使兒童在趣味閱讀中培養(yǎng)安全意識(shí)、學(xué)習(xí)安全技能,首批繪本今年上半年就能完成。另外,還將探索公益廣告、動(dòng)漫、舞臺(tái)劇等不同形式對(duì)理念進(jìn)行宣傳推廣和普及。此外,還面向社會(huì)征集互動(dòng)游戲,如果你有適合兒童參與、互動(dòng)的游戲方案,在方案中貫徹“十大理念”的有關(guān)思想,可發(fā)送至征集郵箱zanart@163.com。

　　■觀點(diǎn)　真正在孩子心里種下安全理念的種子

　　對(duì)于發(fā)布的“學(xué)齡前兒童十大安全理念”,青島市政協(xié)委員楊乃瑞表示要點(diǎn)個(gè)大大的贊,他在接受記者采訪時(shí)表示,如今兒童安全問(wèn)題日益突出,島城發(fā)布這些安全理念,充分顯示了青島市政府對(duì)學(xué)齡前兒童真誠(chéng)的關(guān)懷。“十大安全理念的內(nèi)容跟孩子們生活各方面息息相關(guān),也是對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的騙、害、拐等不良現(xiàn)象中總結(jié)出來(lái)的,對(duì)保護(hù)孩子意義重大。”楊乃瑞認(rèn)為,這十大安全理念實(shí)施中應(yīng)該從多方面入手,真正做到讓孩子入耳、入腦、入心。

　　楊委員稱(chēng),孩子的監(jiān)護(hù)人作為第一教育人應(yīng)該自身先充分學(xué)習(xí)理解這些安全理念,然后通過(guò)言傳身教傳遞給孩子,幼兒園的老師要在課堂和游戲中反復(fù)對(duì)這些安全理念進(jìn)行演練,不能讓學(xué)習(xí)只停留在口頭上。同時(shí),教育主管部門(mén)也要加強(qiáng)對(duì)安全理念教育執(zhí)行、落實(shí)的監(jiān)督。“像故事繪本、互動(dòng)游戲就是很好的方式,可以多渠道對(duì)孩子進(jìn)行教育,真正在孩子心里種下安全理念的種子。”楊乃瑞說(shuō),此外,社會(huì)大眾也要熱心誠(chéng)心,遇到學(xué)齡前兒童受侵害時(shí)不能冷漠、旁觀,樹(shù)立社會(huì)正氣,讓壞人不敢為、不能為。

　　

　　 [編輯: 張珍珍]