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2018年青島全市中小學(xué)將實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋

2016-12-07 11:05   來源: 半島網(wǎng)-半島都市報 手機(jī)看新聞 半島網(wǎng) 半島都市報

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李滄區(qū)銅川路小學(xué)iPad數(shù)字師生樂團(tuán)。



  文/圖 半島記者 魏海洋

  信息化技術(shù)的飛速發(fā)展能夠為教育進(jìn)步提供便利工具,是教育發(fā)展不能缺少的一環(huán)。12月6日,記者從市教育局采訪了解到,青島教育信息化發(fā)展的步伐逐漸加快,已經(jīng)全面實現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)寬帶校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”。這都為學(xué)生和教師擁有更多教育資源提供了基礎(chǔ)。據(jù)悉,2018年,全市所有中小學(xué)將實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。而“教育+信息化”也將充分改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以及老師的教課方式,“線上+線下”的形式將于后年推廣全市。

  ■探訪

  教育聯(lián)姻信息化

  讓學(xué)習(xí)無處不在


  2013年李滄區(qū)的銅川路小學(xué)正式投入使用,雖然是一所新校,但其教育信息化“高調(diào)”起步,不僅教育信息化硬件水平很強(qiáng),而且已經(jīng)將信息化廣泛應(yīng)用到了日常教育教學(xué)中。日前,記者探訪了該學(xué)校。走進(jìn)銅川路小學(xué),每個班級門口都有平板電腦,這是每個班的電子班牌,學(xué)生們可以在數(shù)字化的圖書館里閱讀各類書籍,分布在學(xué)校各個角落的數(shù)字步道、創(chuàng)客3D體驗中心、體感游戲中心也讓學(xué)校現(xiàn)代感十足。

  學(xué)校校長郭振虎表示,學(xué)校將用5年的時間,普及“一對一”數(shù)字化學(xué)習(xí),師生人手一個學(xué)習(xí)終端。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校將為學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)和開展創(chuàng)新實踐活動創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。據(jù)了解,李滄區(qū)銅川路小學(xué)的常態(tài)教學(xué)已經(jīng)全部使用信息化教學(xué),并在一二年級的教學(xué)中全部使用“一對一”數(shù)字化教學(xué)方式并成為青島首家使用3D教學(xué)的學(xué)校。

  在“一對一”數(shù)字化學(xué)習(xí)中,課堂上已經(jīng)靈活運(yùn)用了平板、筆記本、點(diǎn)振筆、投票器等教學(xué)設(shè)備,在教學(xué)中做到開放、協(xié)作、分享、個性化。“比如,在傳統(tǒng)課堂中講授‘長方形和正方形的認(rèn)識’一課中,學(xué)生往往在運(yùn)用尺子進(jìn)行測量時會出現(xiàn)誤差,而現(xiàn)在使用平板電腦教學(xué)時這種誤差就不存在了。學(xué)生可以從平板電腦上準(zhǔn)確地截取并進(jìn)行測量。”數(shù)學(xué)老師車俊說。

  “教育+信息化”讓學(xué)生的課外學(xué)習(xí)生活更加多彩。銅川路小學(xué)組建了一個10人的iPad數(shù)字師生樂團(tuán),學(xué)校音樂老師姜川自己編寫的曲目,學(xué)生根據(jù)自己的喜好在平板電腦上選擇樂器共同完成樂曲的演奏。“學(xué)校利用校園角落、走廊、建筑、樓道等小塊公共區(qū)域,在每一處精心設(shè)計相關(guān)的主題課程,與無線網(wǎng)絡(luò)、展示屏共同組成‘學(xué)習(xí)無處不在,體驗觸手可及’的學(xué)習(xí)環(huán)境。”郭振虎說。

  ■經(jīng)驗

  1021所學(xué)校

  開通網(wǎng)絡(luò)空間


  青島市先后投入資金10余億元,推動教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施向全市覆蓋。青島的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全國領(lǐng)先,2016年全市共有1021所學(xué)校開通網(wǎng)絡(luò)空間,占學(xué)校總數(shù)的94%,而2015年網(wǎng)絡(luò)空間的學(xué)校數(shù)僅有45所。2016年教師空間數(shù)有6.7萬個,開通率為93%,而2015年的數(shù)量僅有5000個;今年學(xué)生、家長空間突破22萬個,而去年學(xué)生、家長空間數(shù)只有2萬個。

  網(wǎng)絡(luò)平臺也為教師的教育教學(xué)技能發(fā)展和進(jìn)步提供了良好平臺,2016年全市十萬教師全部實現(xiàn)網(wǎng)上曬課,評出市級優(yōu)課2181節(jié),匯聚各級各類教育資源10T,全市師生免費(fèi)共享,并通過對資源平臺教師上傳資源進(jìn)行免費(fèi)版權(quán)確權(quán)和保護(hù),建立了政府引導(dǎo)、多方參與、獎勵推動、優(yōu)勝劣汰的資源共建共享機(jī)制。 

  智慧校園數(shù)量

  兩年增兩倍


  2016年青島支持300所農(nóng)村薄弱學(xué)校加強(qiáng)信息化建設(shè)及應(yīng)用。2016年底,944所中小學(xué)達(dá)到市智慧校園標(biāo)準(zhǔn),占全市中小學(xué)總數(shù)的90%,各中小學(xué)通過智慧教育管理系統(tǒng)應(yīng)用,推進(jìn)學(xué)校科學(xué)治理和現(xiàn)代化水平提升。記者采訪發(fā)現(xiàn),青島中小學(xué)智慧校園的數(shù)量呈現(xiàn)翻倍增長,2014年僅有294所學(xué)校達(dá)到智慧校園標(biāo)準(zhǔn),2015年增加到了631所,而到了2016年將達(dá)到944所。

  信息化助推教育國際化和共享交流的機(jī)制不斷完善,2016年,全市20多所學(xué)校分別實現(xiàn)了和澳大利亞、俄羅斯、中國西藏等國內(nèi)外學(xué)校的“同步課堂”50多節(jié)次。市教育局要求,全部中小學(xué)實施3D打印技術(shù)等內(nèi)容的創(chuàng)新教育活動,提高“三創(chuàng)”教育實效性。

  青島已經(jīng)建成“創(chuàng)新教育”公共服務(wù)平臺,探索“3D打印創(chuàng)新教育進(jìn)校園”。成立中小學(xué)創(chuàng)客教育聯(lián)盟和導(dǎo)師團(tuán),建立普通高中與高校聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制,為“小創(chuàng)客”們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供平臺,推進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)改革。

  ■未來

  2018年所有中小學(xué)

  都能無線上網(wǎng)


  記者采訪了解到,市教育局已經(jīng)下發(fā)了《關(guān)于做好校園網(wǎng)升級工作的通知》進(jìn)一步明確網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施配備要求,2017年前,各區(qū)市教育(體)局接入帶寬升級至40G,區(qū)市所轄學(xué)校接入帶寬升級至10G,2018年全市100%中小學(xué)將實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。

  青島還將持續(xù)加強(qiáng)對廣大農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的信息化支持力度,2016年至2018年,每年支持100所農(nóng)村薄弱學(xué)校加強(qiáng)信息化建設(shè)及應(yīng)用。青島將通過“第三方”支付模式,建設(shè)青島智慧教育中心管理平臺。通過智慧教育管理系統(tǒng)、平行智慧教育服務(wù)系統(tǒng)、掌上校園服務(wù)系統(tǒng)、校園創(chuàng)新能力建設(shè)服務(wù)系統(tǒng)、綜合數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)等的深入應(yīng)用,推進(jìn)學(xué)校科學(xué)治理。

  市教育局下發(fā)《關(guān)于實施青島市中小學(xué)師生信息素養(yǎng)能力提升工程的通知》,對區(qū)市教育信息化培訓(xùn)、師生信息素養(yǎng)等各項工作進(jìn)行量化考核,作為各區(qū)市教育信息素養(yǎng)督察指標(biāo)納入全市教育督導(dǎo)評估。建立“市、區(qū)(市)、校”三級網(wǎng)上研訓(xùn)一體化應(yīng)用系統(tǒng)。開展全員培訓(xùn),到2018年培養(yǎng)100個教育信息化創(chuàng)新教師團(tuán)隊,建成100所教育信息化應(yīng)用示范學(xué)校,全面提升信息化應(yīng)用水平。

  后年全面實現(xiàn)

  “線上線下”教學(xué)


  信息技術(shù)的進(jìn)步將帶來全市學(xué)生課堂學(xué)習(xí)以及課外學(xué)習(xí)方式的大變革。記者采訪了解到,青島將以互聯(lián)網(wǎng)為支撐創(chuàng)新中小學(xué)課堂教學(xué)環(huán)境,變革傳統(tǒng)教與學(xué)的關(guān)系,形成和推廣新型教學(xué)模式。2016年至2018年建立各類信息技術(shù)與學(xué)科融合應(yīng)用課題協(xié)作體30個,逐步推廣“生學(xué)為本、自主探究、師教為要、點(diǎn)撥升華”的“線上線下”新型教育教學(xué)模式,構(gòu)建信息技術(shù)與學(xué)科融合的“處處可用,時時能用、事事適用”的信息化教學(xué)新常態(tài)。

  越來越多的課程和學(xué)習(xí)資源可以通過網(wǎng)絡(luò)共享。2016年青島市將建成中小學(xué)信息化學(xué)科工具及應(yīng)用系統(tǒng),整合共享1000門優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程及配套資源,滿足學(xué)習(xí)者多元化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要,中小學(xué)基本實現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。推動開展學(xué)歷教育在線課程資源共享,推廣MOOC、大數(shù)據(jù)等應(yīng)用,為學(xué)習(xí)者個性化學(xué)習(xí)提供支持。

   (來源:半島網(wǎng)-半島都市報) [編輯: 劉曉明]

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