?　　□半島記者　孫雅琴　報道

　　半島都市報11月29日訊　根據山東省高考改革方案,自2017年秋季高中入學新生開始,考生夏季高考考試成績將由語數外和考生選考的3科普通高中學業水平等級考試成績組成。新的高考方案條件下,學校、老師和考生應該如何應對?11月29日,“升學在線2016高中高校對接峰會(山東)暨青島大學高中校長論壇”在青島大學國際學術交流中心舉行。百余所省內外重點高中、高校代表就新高考形勢下,如何開展教學工作,更好地適應高考改革要求做了探討。青島市3中、6中、16中、17中、39中、58中等部分高中學校的代表也參加了論壇。

　　“3+3”高考模式,淡化了文理分科的概念,有助于促進學生全面發展,但給高中學校也帶來了一定的挑戰。對此,在29日的校長論壇上,山東省政府教育督學劉堃表示,從山東現有的高考改革方案來看,選考的3科等級考試只有30分的差距,分差很小。而英語實施兩次考試后,也存在一定的回旋余地,“因此語文、數學將會加大區分度,特別是語文還增加了對中國傳統文化的教學內容。”

　　物理、化學、生物、歷史、地理和生物6個科目選3個科可以有20種組合,也就是說學生可以有20種選擇。每一種選擇就是一種組合體,但是就目前的情況來看,高中學校每個組合體的課程都系統開設的話,難度系數還是比較大。“針對這種情況,學校基本上可以有兩種選擇,教師之間自由組合優勢互補,或者學校根據師資狀態進行分類交叉互補組合。”劉堃說。

　　新高考方案確立的是“兩依據,一參考”模式,兩依據是指統一高考和學業水平考試成績,一參考就是指把綜合素質評價作為招生錄取參考條件,并將使用權交給高校。綜合素質評價包括學生思想品德、學業水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等。

　　據介紹,2016年山東省已經有9所高校率先試點,9所大學共投了750個指標,最終實際完成629個,完成率84%。“按照新高考改革要求,預計2017年開展綜合評價招生的高校會越來越多,指標數量也會增加不少。”劉堃說。

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 張珍珍]