?
半島網(wǎng)10月28日消息 2019年，山東省將對(duì)高考制度進(jìn)行大刀闊斧的改革，夏季高考的統(tǒng)考科目減少為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科。通過(guò)高考的變革將引領(lǐng)素質(zhì)教育的發(fā)展。而談到素質(zhì)教育，正在被青島超銀學(xué)校引入，也在席卷全球的IB（國(guó)際文憑）教育就被稱為“成熟的國(guó)際化的素質(zhì)教育”。近日，記者采訪了超銀中小學(xué)IB項(xiàng)目外方校長(zhǎng)Nathan Pope，詳細(xì)了解了該課程在升學(xué)、素質(zhì)教育等各方面的優(yōu)勢(shì)。
記者：能否簡(jiǎn)要介紹一下IB項(xiàng)目？
Nathan校長(zhǎng)：IB（國(guó)際文憑）是經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)教科文組織注冊(cè)認(rèn)可，是專(zhuān)門(mén)為駐外高級(jí)管理人員（如外教使節(jié)）的子女及全世界優(yōu)秀中學(xué)生設(shè)計(jì)的國(guó)際課程，它為不同年齡段的學(xué)生提供多種課程，包括PYP（幼小項(xiàng)目，面向3-11歲學(xué)生）、MYP（初中項(xiàng)目，面向11-16歲學(xué)生）、DP（高中項(xiàng)目，面向16-19歲青少年）和CP（職業(yè)相關(guān)項(xiàng)目，面向16-19歲青少年）。在全球有140多個(gè)國(guó)家，超過(guò)4300個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)IB課程。
IB課程擁有世界最先進(jìn)的教育理念：教育是為創(chuàng)造更好的世界。IB在于培養(yǎng)有國(guó)際情懷的人，他們認(rèn)同人類(lèi)共有的博愛(ài)精神并分擔(dān)守護(hù)地球的責(zé)任，幫助開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更美好、更和平的世界。
此外，IB秉承著教育學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的理念，更重要的是要塑造學(xué)生的性格、道德、能力等，讓他們成為一個(gè)關(guān)心別人的人、反思者、探究者。所以我們對(duì)老師的教學(xué)方法也是探究式，多讓孩子提問(wèn)，而不是簡(jiǎn)單的灌輸知識(shí)。
記者：我看到目前超銀暫時(shí)只開(kāi)設(shè)了PYP以及MYP班，未來(lái)是否有計(jì)劃繼續(xù)開(kāi)設(shè)DP班？
Nathan校長(zhǎng)：為了保證學(xué)生更好得升學(xué)，我們計(jì)劃于2019年開(kāi)DP班，方便從MYP畢業(yè)的學(xué)生直升高中DP班。在開(kāi)設(shè)DP班之前，我們還計(jì)劃開(kāi)設(shè)AP班，學(xué)生可以進(jìn)行自由選擇。
記者：請(qǐng)介紹一下IB項(xiàng)目的師資力量。
Nathan校長(zhǎng)：超銀中小學(xué)聘請(qǐng)我擔(dān)任IB項(xiàng)目校長(zhǎng)。我本人是美國(guó)加州密爾斯學(xué)院教育學(xué)博士，有近20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾在中國(guó)一線城市的國(guó)際學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)，現(xiàn)任IBO機(jī)構(gòu)培訓(xùn)課程領(lǐng)隊(duì)以及認(rèn)證訪問(wèn)人員，和美國(guó)佐治亞州IB學(xué)校的協(xié)調(diào)員。我也曾在中國(guó)，美國(guó)，加拿大，日本，新加坡，印度，印度尼西亞，香港等8個(gè)國(guó)家和地區(qū)接受過(guò)IB課程培訓(xùn)。在這些地方，我積累了豐富的IB學(xué)校管理和課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
超銀小學(xué)聘請(qǐng)的IB項(xiàng)目副校長(zhǎng)Tim Armstrong 擁有基督城教育學(xué)院碩士學(xué)位，在新西蘭有多年教學(xué)經(jīng)歷，近5年在中國(guó)一線城市從事IB教育，在BIBS國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)助理和代理校長(zhǎng)職務(wù)。他是一個(gè)積極、熱情而又多才多藝的教育工作者，擅長(zhǎng)多文化背景下的國(guó)際教育，尤其對(duì)IBPYP項(xiàng)目有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。
超銀學(xué)校IB協(xié)調(diào)員Rhonette·Millare，來(lái)自加拿大，畢業(yè)于UBC大學(xué)，主修英語(yǔ)文學(xué)和IB語(yǔ)言與文學(xué)雙學(xué)位。同時(shí)具有國(guó)際教師資格證和IB課程執(zhí)教資格。她在擔(dān)任超銀學(xué)校IB課程協(xié)調(diào)員期間，將與其他同事們一起負(fù)責(zé)IB課程的開(kāi)發(fā)、IB教師培訓(xùn)和相關(guān)科目授課等工作。
除了工作經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的外方校長(zhǎng)和教師，超銀學(xué)校也為IB國(guó)際班配備了優(yōu)質(zhì)的中教師資，并且按照IBO的要求，聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)全部中教師資進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)。
目前，超銀學(xué)校僅IB課程就擁有9名優(yōu)質(zhì)外教。
記者：請(qǐng)介紹一下PYP班的特色學(xué)科，以及六個(gè)學(xué)科的設(shè)置原理。這六門(mén)學(xué)科對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)及教學(xué)方面有哪些意義？
Nathan校長(zhǎng)：青島超銀學(xué)校的IB（國(guó)際文憑）課程涵蓋了小學(xué)項(xiàng)目（PYP）和初中項(xiàng)目（MYP）。PYP項(xiàng)目有6個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，即語(yǔ)言（Language）、人文（Social Studies）、個(gè)人/社會(huì)/健身教育（Personal/Social/Physical Education）、數(shù)學(xué)（Mathematics）、藝術(shù)（Arts）、科學(xué)技術(shù)（Science and Technology）。在PYP項(xiàng)目中，學(xué)生學(xué)習(xí)來(lái)自多個(gè)學(xué)科的知識(shí)、概念和技能，并利用它們探究具有全球意義的6個(gè)超學(xué)科主題：我們是誰(shuí)、我們身處什么時(shí)空、我們?nèi)绾伪磉_(dá)自己、世界如何運(yùn)作、我們?nèi)绾谓M織自己、共享地球。
記者：請(qǐng)介紹一下MYP班的特色學(xué)科，以及八個(gè)學(xué)科的設(shè)置原理。這八門(mén)學(xué)科對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)及教學(xué)方面有哪些意義？
Nathan校長(zhǎng)：初中項(xiàng)目（MYP）的授課地點(diǎn)在黃島區(qū)超銀學(xué)校（六盤(pán)山路197號(hào)）。國(guó)際文憑中學(xué)項(xiàng)目是針對(duì)11－16歲的學(xué)生設(shè)計(jì)的。它所提供的學(xué)習(xí)框架鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)為能夠進(jìn)行創(chuàng)造性思考和批判性思考，并善于進(jìn)行反思的人。中學(xué)項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)智力方面的挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)學(xué)生在他們所學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)學(xué)科與真實(shí)世界之間建立聯(lián)系。它培養(yǎng)學(xué)生掌握交流技能，發(fā)展多元文化理解并開(kāi)展全球參與，這些品質(zhì)對(duì)于21世紀(jì)的生活來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
超銀的MYP項(xiàng)目開(kāi)設(shè)八門(mén)學(xué)科，包括語(yǔ)言、語(yǔ)言與文學(xué)、個(gè)體與社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體育和健康教育、設(shè)計(jì)。要求學(xué)生至少學(xué)習(xí)兩種語(yǔ)言（作為他們多語(yǔ)學(xué)習(xí)檔案的組成部分）、人文學(xué)科、科學(xué)學(xué)科、數(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)科、體育和技術(shù)學(xué)科。在他們的最后一個(gè)學(xué)年中，學(xué)生還將獨(dú)立地開(kāi)展一項(xiàng)個(gè)人設(shè)計(jì)，以展示他們對(duì)已學(xué)技能和理解的發(fā)展情況。
記者：是哪些因素促使超銀可以成為IBO預(yù)授權(quán)（國(guó)際文憑組織）學(xué)校？
Nathan校長(zhǎng)：目前IB學(xué)校主要分布在全國(guó)14個(gè)省份，上海的IB學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他地區(qū)，獨(dú)占30%。全國(guó)80%的國(guó)際學(xué)校集中在北上廣和江蘇四個(gè)省份。而超銀成為IB授權(quán)候選學(xué)校對(duì)IB課程在青島市乃至山東省的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。
IBO在選擇學(xué)校時(shí)，對(duì)硬件、師資、教學(xué)理念等多方面都有考核，而超銀的辦學(xué)歷史及教育理念正符合了IBO的標(biāo)準(zhǔn)，因此被預(yù)授權(quán)為開(kāi)設(shè)IB課程的學(xué)校。
記者：能否介紹一下IB項(xiàng)目有哪些優(yōu)勢(shì)，尤其在升學(xué)方面。
Nathan校長(zhǎng)：國(guó)外的大學(xué)對(duì)學(xué)生的探究能力，論文能力都有很強(qiáng)的要求，但在IB這些能力一直都在鍛煉，我們可以和國(guó)外大學(xué)無(wú)縫對(duì)接，所以IB學(xué)生在國(guó)外讀大學(xué)會(huì)很輕松。
記者：如果從IB班順利畢業(yè)，還需要雅思及托福成績(jī)嗎？
Nathan校長(zhǎng)：DP畢業(yè)后申請(qǐng)大學(xué)是否需要托福成績(jī)，要看各個(gè)大學(xué)的要求，有的大學(xué)會(huì)要求學(xué)生提供托福成績(jī)，很多大學(xué)都不需要。但是從我們這里畢業(yè)的孩子們，其優(yōu)秀程度根本不需要為托福擔(dān)心，即使所申請(qǐng)的大學(xué)需要托福成績(jī)，孩子們也會(huì)非常輕松拿到好成績(jī)的。
記者：與A-level、AP相比，IB課程的優(yōu)勢(shì)在哪兒？
Nathan校長(zhǎng)：IB、A-Level、AP這三類(lèi)課程都可幫助中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)全球名校，與A-Level及AP課程相比，IB課程更重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，是世界一流大學(xué)認(rèn)可度較高的課程。
記者：IB課程與國(guó)內(nèi)課程并不一樣，那么在超銀小學(xué)，IB課程是如何與本土課程融合的？
Nathan校長(zhǎng)：IB課程是國(guó)際課程，而不是西式課程。它不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，同時(shí)又具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性。IB課程注重與本土課程的融合，兩者是相輔相成的，并不是相互沖突的。IB協(xié)調(diào)員會(huì)根據(jù)中國(guó)的教學(xué)大綱，將中國(guó)國(guó)家課程整合到IB課程框架中，對(duì)于無(wú)法整合到IB課程框架中的傳統(tǒng)課程，比如漢語(yǔ)拼音，IB國(guó)際班會(huì)單獨(dú)授課。IB國(guó)際班學(xué)生學(xué)習(xí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)內(nèi)容與難度，與同年級(jí)其他班級(jí)完全相同，從IB-PYP小學(xué)項(xiàng)目畢業(yè)的學(xué)生從能力水平上說(shuō)可以毫不費(fèi)力的升入中學(xué)MYP 班級(jí)，從知識(shí)結(jié)構(gòu)上說(shuō)也可以選擇傳統(tǒng)初中繼續(xù)求學(xué)。
記者：如果孩子中途想轉(zhuǎn)國(guó)外的IB學(xué)校，是否可以正常的銜接？
Nathan校長(zhǎng)：IB課程為全球統(tǒng)一化課程，目前全世界已有4000所學(xué)校分布于140個(gè)國(guó)家同步教授IB課程。IB學(xué)習(xí)者在所有的IB學(xué)校讀IB課程可以實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫對(duì)接”。IB學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)無(wú)需再參加雅思、托福之類(lèi)的語(yǔ)言考試，IB成績(jī)優(yōu)秀者可直接被世界知名大學(xué)優(yōu)先錄取并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
記者：選擇IB課程的學(xué)生，未來(lái)發(fā)展怎樣？有哪些升學(xué)途徑？
Nathan校長(zhǎng)：超銀小學(xué)PYP班畢業(yè)后可直升超銀中學(xué)MYP班或超銀中學(xué)普通班，或選擇國(guó)內(nèi)外其他IB中學(xué)（如美、加等國(guó)或北、上、廣等地的IB中學(xué)）就讀。中學(xué)MYP班畢業(yè)后可選擇就讀超銀DP班，或國(guó)內(nèi)外任意IB高中的DP班。DP班畢業(yè)后，可申請(qǐng)世界知名大學(xué)。
文/圖 游瀟
[編輯: 董芳]
