?　　“為學莫重于尊師”。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。

　　這是習近平總書記在第三十二個教師節來臨之際在北京市八一學校慰問師生時，發表的重要講話。并強調全面貫徹落實黨的教育方針，努力把我國基礎教育越辦越好。

　　市委書記李群已連續五年在教師節之際走訪慰問學校師生。此次，第32個教師節來臨之際，省委常委、市委書記李群走訪慰問了教育工作者，代表市委、市政府向青島廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的問候。

　　

　　李群這次走訪了青島第九中學、第六十六中和青島電子學校。他強調，青島的希望在教育；教育大計，教師為本。市委市政府將滿腔熱情關心教師，真心實意服務教師，切實改善教師的工作、學習、生活條件，努力辦好人民滿意的教育，讓尊師重教在全社會蔚然成風。

　　青島九中的前身是衛里中學，已有114年的悠久歷史和文化積淀，它培養出了8位兩院院士的的輝煌成就。

　　

　　“今天是第三十二個教師節，我代表政府向你們表示感謝。”在青島第九中學，李群參觀學校圖書館時，看望了正在進行教學研討的中外教師，李群用流利的英語向中外教師表示慰問，表達了對中外教師辛勤付出的感謝！他不時用英語和外籍教師互動交流，了解他們的生活、工作情況，現場氣氛熱烈、互動頻繁。

　　

　　李群說，我也當過八年大學老師，對教師職業充滿感情。他說教師是一項崇高而又艱巨的工作，老師對學生的愛是最巨大的教育力量，他勉勵老師們勵弘揚師德、奉獻愛心，用真情、真心呵護每一個學生，做學生人生夢想的圓夢者。

　　參觀青島九中校史館時，他說，優秀人才是國家的寶貴財富，也是學校的驕傲，學校要發揚“見賢思齊”的校訓，堅持“以人為本”辦學理念，為國家、為青島培養更多優秀人才。

　　

　　穆斯林民族的傳統節日古爾邦節快到了，李群專門去了青島第六十六中新疆班看望了新疆班的師生。他首先向老師們表達了節日的祝福，對師生們表示，中華民族是一個大家庭，各民族要和平共處，維吾爾族文化中和諧、善良、向上等內容應當發揚光大。李群深情的對同學們說:“要樹立遠大理想，把握人生航向，在知識的海洋中開闊眼界，增長本領，感恩老師、感恩社會，在黨的陽光沐浴下茁壯成長。”

　　青島第六十六中，是所創辦于1925年的老學校，已深深打上了近代中國和青島發展的烙印。李群走進校史館，認真查看資料，詳細了解學校歷史沿革，并同老師們就課改、繼續教育等問題進行了深入了解。

　　

　　青島的轉型升級，產業發展離不開職業技術人員的培養。李群還來到青島電子學校，在學校的網絡線路布局實驗室、光伏發電實驗室和數字媒體教室，向教師和學生了解實驗室內容和特色功能。

　　李群參觀完學校后，總結了八個字： “不可或缺、不可替代” 來說明職業教育的重要性。他對學校領導深切的說“要積極對接城市發展戰略和重大項目布局，搞好實用人才的教育培訓，規劃好學生的成才路徑，讓每一個學生都有人生出彩的機會。 ”

　　時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發突出。五年來，李群走訪了青島大大小小十幾所學校，這些學校有什么特點，其中又蘊涵著什么深意呢？

　　重視基礎教育

　　習近平總書記9號上午在北京市八一學校看望師生，講話中最重要的一條就是“努力把我國基礎教育越辦越好”。

　　基礎教育是立德樹人的事業，是提高民族素質的奠基工程。在國民教育體系中處于基礎性、先導性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實黨的教育方針，從多方面采取措施，努力把我國基礎教育越辦越好。

　　

　　地方官李群今年來到了第九中學和第六十六中兩所中學，此舉符合了習總書記對基礎教育的重點強調。

　　2012年李群去過市北區的同安路小學，希望全體老師廣泛培養學生的探究意識和科學精神，進一步弘揚海洋文化、普及海洋知識。

　　

　　2014年，李群走進四方實驗小學英語課堂，在現場用英語和大家熱情交談，課堂氣氛十分活躍。并認真聽取了六位教師代表對教育改革發展的意見建議。

　　2015年，李群走訪慰問了多個鄉鎮中小學，針對鄉村老師流失、鄉村教育教學條件差等問題展開調研，解決鄉村教師學習、生活中存在的困難。

　　

　　李群的足跡體現著青島對基礎教育的重視，深知基礎教育在國民教育體系中的基礎性和先導性地位，從多方面采取措施，努力把青島基礎教育越辦越好。

　　發展職業教育

　　李群說，職業教育是教育體系的重要組成部分，要積極對接城市發展戰略和重大項目布局，搞好實用人才的教育培訓，規劃好學生的成才路徑，讓每一個學生都有人生出彩的機會。

　　今年教師節他來到青島電子學校，在學校的網絡線路布局實驗室、光伏發電實驗室和數字媒體教室與師生深入交流。

　　

　　2014年，在青島烹飪學校，李群來到咖啡教學、西餐冷拼教學實訓室，慰問正在進行教學研討的老師，詳細了解學校的建設情況。

　　2013年，李群首先來到青島酒店管理學院，實地察看了實訓中心，現場觀摩了中心花藝室、茶藝室和客房實訓室的實踐教學。

　　習近平總書記說過，職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責，必須高度重視、加快發展。

　　發展職業教育，培養一大批懷有一技之長的勞動者，可以促進技術進步、生產方式的變革，讓千千萬萬擁有較強動手和服務能力的人才進入勞動大，使“中國制造”更多走向“優質制造”、“精品制造”，使中國服務塑造新優勢、邁上新臺階。

　　注重教育公平

　　在2015年，李群曾專門到膠州市走訪慰問了部分鄉鎮中小學老師。

　　在洋河鎮洋河小學，參觀了學校未來教室，觀看了特色教育足球體育課。

　　

　　在膠州七中，李群詳細了解了學校師資配備、教育教學等情況，走進機器人課堂等教室，認真了解孩子們的素質教育和興趣培養情況。

　　2012年，李群來到市中心聾校，李群察看了康復預科、初中教室和服裝教室等，詳細了解了學校的軟硬件建設情況，詢問了教師的工作、待遇和學生生活情況。

　　

　　這一系列的舉動，都意味著青島市委市政府對教育公平的重視，想要所有學生接受公平的教育，無論是鄉鎮學生還是需要特殊教育的學生，都能夠享受到平等的教育。

　　教育公平是社會公平的重要基礎，習近平總書記在這次教師節慰問中特別提出，要不斷促進教育發展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進社會公平正義。

　　教育是立國的根本，青島市多年來一直把教育放在優先發展的位置，教育是民族的未來和希望，教師是人類靈魂的工程師，三尺講臺，兢兢業業。在第三十二個教師節之際祝各位老師節日快樂！