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在近日舉行的全國機器人錦標賽上,青科大獲得15個獎項,包括一等獎6項。

　　文/圖 半島記者 景毅

　　全國大學生化工設計競賽總決賽一等獎、全國機器人錦標賽獲得6項一等獎等15個獎項……新學期伊始,青島科技大學可謂喜事連連。這些佳績的取得絕非偶然。經過多年的不斷探索,青島科技大學構建的“五位一體”創新創業教育工作模式愈發成熟,技術含量高、成果轉化效果顯著已成為青島科技大學大學生自主創業的顯著標識。

　　創業故事上焦點訪談

　　劉敏、孫田是青科大2015屆畢業生。大二時一次QQ聊天,一位留學生加劉敏為好友,結果她發現自己學了多年英語,卻無法和這名網友交流。于是,她四處找同學、朋友打聽一些外籍學生的聯系方式,“中外交流俱樂部”就這么辦了起來。2014年6月,即將升入大四的劉敏沒有像其他同學那樣四處尋找實習機會為就業做準備,而是利用自己掌握的外教資源,在學校的幫助下注冊成立了青島特瑞莎教育咨詢有限公司,專門從事少兒的托管和英語培訓工作,同級的孫田作為合伙人一同走上了創業道路。

　　劉敏與青科大的其他創客在青科大“創業大學”教學點參加了青島市大學生創業精英BEST計劃訓練營選拔賽,在培訓過程中學習到了企業管理、創業融資、經營戰略等創業所必備的知識技能,結識了自己的創業導師,擁有了自己公司的投資人,為公司的發展注入了強勁的動力。到畢業時,劉敏的教育咨詢有限公司已覆蓋3個校區,正式員工7人,其中吸引大學畢業生4人,注冊資本100萬元,學生數維持在70人以上。目前,劉敏正在著力打造一個在青外籍人士綜合信息平臺,以拓展公司的業務。劉敏和孫田的創業故事還登上了央視《焦點訪談》欄目。

　　“學生有工作,老師才有工作；創新創業不是學生個人的事,而是一個系統工程”,這是青島科技大學校長馬連湘經常說起的一句話,也是青科大一直秉承的創新創業培育理念。

　　早在2009年全國掀起大眾創業萬眾創新熱潮之前,青島科技大學就出臺《關于推進大學生創業的實施意見》,從政策、經費、場地、技術等各個方面全力支持大學生創新創業。

　　在校大學生創業不僅可以獲得學校提供的3到5萬元專項基金扶持,創業團隊主要成員學籍在學校規定基礎上可延長一年,研究生可獲10個科研成果量化分,本科生可獲12個創業實踐學分,成功創業成員可作為具有突出培養潛質學生推免研究生等。青科大學生柴大程與導師合作研究“橡膠膠片隔離劑SP-20”,創建青島高科新材料有限公司,成功實現技術轉化,他也成為學校創業推免研究生的第一人。今年,青科大在實施彈性學制的基礎上,允許學生調整學業進程、保留學籍休學創新創業。

　　大賽賽出個明星企業

　　“創業的前提是創新,我們鼓勵在校大學生發揮學科專業優勢,勇于創新,做有科技含量的創業”。青島科技大學副校長張淑華表示。

　　近日,在佛山舉行的第十八屆全國機器人錦標賽暨第七屆國際仿人機器人奧林匹克大賽上,青島科技大學代表隊參加的五大類比賽中,共獲得一等獎6項、二等獎5項、三等獎3項、最佳操作獎1項,創歷史最好成績,充分展現了青科大學子的科技創新能力和實踐水平。

　　與此同時,2016年第十屆全國大學生化工設計競賽全國總決賽也在四川大學火熱進行,經過幾輪激烈角逐,最終,青島科技大學“One　Team”代表隊在比賽中發揮穩定,榮獲第十屆全國大學生化工設計競賽一等獎。

　　這些競賽不僅鍛煉了學生的創新意識和團隊協作能力,也為他們今后的創業提供了一次難得的契機。

　　“我的創業之路就是從學校團委舉辦的‘挑戰杯’創業大賽開始的,現在我的公司已經與德國、美國和意大利等國外著名公司合作,年營業額突破了500萬元?！碑厴I于青科大機械專業的05級學生葛茂旭說,他憑借與學院老師共同研發的自動化污水處理系統這一核心技術,與同學創辦了青島清科環保科技有限公司,先后承接了韓國LG電子中水回用工程和青島膠州灣跨海大橋收費區污水處理工程等重要項目。

　　“我們所做的一切都是為大學生創業搭建更好的平臺,提供更加便利的條件和服務,幫助創業大學生解除后顧之憂?！鼻鄭u科技大學學生處處長鄭德前說。為鼓勵大學生創業,學校早在2003年就成立“創業工作指導委員會”和“大學生創業中心”。

　　今年,學校將成立學校創新創業教育工作領導小組,由校長任組長。建立學生處牽頭,教務處、團委、研究生處等部門齊抓共管的創新創業教育工作機制。把創新創業教育納入學校改革發展重要議事日程,定期研究部署創新創業工作,審定工作制度,統籌教育資源,決定重大事項。

　　學校積極打造大學生創新創業孵化器平臺,設立創業服務中心,引入工商稅務服務、市場策劃、咨詢、法律、工商注冊、資產評估、專利申請、技術合同認定和交易等服務機構,提高創業企業抵御風險能力。學校最早于2009年建立“大學生創業孵化基地”,并于2013年在“橡膠谷”建立大學生創業孵化基地,為大學生創業提供了更為廣闊的平臺。對進入基地的創業團隊,學校為其提供免費的辦公場地,并減免水電、物業、網絡等一切費用。

　　畢業前就創三家公司

　　“創業是一個苦悶的過程。但磨礪的不僅是工作能力,更磨礪了承受能力,提高了自己的‘逆商’。無論成功與否,只要你努力過了,所得到的都是一段刻骨銘心的記憶財富?！睆堉姓?一個24歲的青島小伙,兩年前畢業于青島科技大學信息科學技術學院軟件工程專業,在畢業前就已經是三家公司的老總,員工近80人,資產近四千萬元。

　　2012年2月他在郭邵升老師和朋友的支持下開始自主創業,先后注冊成立青島眾泰軒工貿有限公司、青島聚通網絡科技發展有限公司和青島聚通遠洋船舶設備有限公司。他個人創業不忘帶動就業,先后有多位同學在他的公司實現了實習和就業。

　　說起創業之初的艱難,張中正說,“最早創業的時候,學校給了很多優惠政策和支持,但每一分錢還是要算計著花。那時候,幾個‘戰友’曾經為了一個項目,整整埋頭苦干一個周,白天上課、考試,晚上邊學習邊做,就這樣,最后順利交工?？蛻艨吹街?非常滿意,也奠定了以后長期合作的基礎?！?br>
　　經過多年的摸索與總結,青島科技大學構建了“以科大模式為依托,培育校園創業文化；以主題活動為載體,培養學生創業意識；以課堂教學為主渠道,提升學生創業能力；以基地平臺為支撐,推進學生創業孵化；以政策服務為保障,推動學生創新創業”五位一體的創業工作模式,形成了“科技創新,學科創業”的創業工作特色和“師生協同、科技創新、學科創業”的校園創客文化。廣大老師在自主開展技術轉讓和項目合作的同時,推薦學生到合作企業實習,讓學生參與科研項目,將技術轉讓、校企合作與學生就業創業結合起來；而學生通過實踐鍛煉,提高了創業技能,積累了創業經驗,形成了老師帶領學生創業的可喜局面。

　　“在我們的創業教育中,重在培養創業意識和營造創業氛圍,讓創業成為一種文化?！鼻鄭u科技大學團委書記王鋒業介紹,學校把創業教育列入人才培養方案,與職業生涯規劃課、就業指導課一起作為學生必修課。學校設有創業講壇、創業聯盟和名為“在路上”的大學生創業網,為學生們提供創業交流及創業動態、政策咨詢等信息服務。另外,積極推行創業教育導師制,對學生進行定期創業教育培訓。為此,學校建立了“專業、專職、專家”化創業指導專家團,對創業者進行“一對一”培訓指導。專家團中包括18位教授和61位國家職業指導師,專家既有風險投資公司的老總,也有相關部門的政府官員,校內外創業導師比例達到1∶1。

　　85個“青稞”孵化成企業

　　為了鼓勵大學生在創新創業大潮中勇立潮頭,青島科技大學還為大學生創新創業搭建了很好的平臺。該校是青島創客聯盟的副理事長單位,學校成立了海爾創客實驗室,在小河東工業園等地建立“大學生創客培訓基地”,實施為期三年的“聚膠·創客+”計劃,成立的青科大“青稞”創客空間成為青島首個校內創客聯盟,還在高密校區設立“密水青科夢溪創客空間”。另外,學校加入了“中國合伙人”計劃,該計劃連續兩年首場活動都在該校舉行,“創業青島千帆啟航工程”在青科大啟動,該項目已納入“創業中國”示范工程。

　　經過多年的培育,青島科技大學涌現出一大批大學生創業典型。學校已成功孵化企業85家,其中成功孵化并推向社會53家,正處于孵化期內的企業32家。2012屆畢業生張威憑借學校學科優勢,創辦了青島同科橡塑科技有限公司,為新飛集團、萬華化學等大型企業提供橡塑材料研發、測試分析等技術服務,同時為青島、日照經濟技術開發區提供技術開發、技術咨詢等服務,年營業額達3000萬元,簽約畢業生58人。公司和他本人先后被評為“創青春”全國大學生創業大賽銀獎、山東化工年度精英人物、山東省優秀大學生創業者、青島市技術轉移示范機構、青島十佳大學生創業明星企業等。

　　今年,青島科技大學將繼續發揮好“青島科技大學國家大學科技園”、“橡膠谷”兩所國家級科技企業孵化器的實踐育人功能,為創業學生提供更為專業、高效的創業孵化服務。加快嶗山校區、高密校區“眾創空間”建設,實現創業孵化基地平臺校區全覆蓋。積極整合校內場地資源,依托現有實驗實訓室、教學中心、學生活動中心,同時盤活改造其他閑置場所,建設一批低成本、便利化、全要素、開放式的眾創空間。2016年認定一批院級“眾創空間”,“創客實驗室”,全天候免費向師生開放,促進實驗教學平臺共享,并將開放情況納入各類實驗室、教學中心評價的指標體系。

　　■點睛

　　青稞,一種生長于雪域高原的作物,樸實、堅韌是它的品格。青島科技大學的師生把“青稞”命名給了自己的創新創客空間,在學校積極推進創新創業教育改革的影響下,一個個稚嫩的“青稞”逐漸成長為獨當一面的成功創業者。

（來源：半島網-半島都市報）