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老師讓孩子們排好隊,一起去衛(wèi)生間。

　　文/半島記者　孫雅琴　圖/半島記者　王濱

　　教孩子動手繪畫,做有趣的互動游戲……8月26日上午,杭州路小學(xué)134名即將入學(xué)的孩子來到學(xué)校,接受了專業(yè)心理培訓(xùn)老師的教導(dǎo),讓他們在正式開學(xué)后能更快適應(yīng)。記者采訪了解到,8月28日才是報到的日子,但今年越來越多的小學(xué)采取讓新生提前到校培訓(xùn)的方式,來幫助一年級新生更快地融入小學(xué)環(huán)境。

　　學(xué)習(xí)繪本適應(yīng)小學(xué)生活

　　8月26日上午,位于瑞昌路135號的杭州路小學(xué)開始熱鬧起來。該校一年級全體134名新生在父母的陪同下,進入小學(xué)校園,開始接受入學(xué)培訓(xùn)活動。記者了解到,學(xué)校特意聘請了專業(yè)心理培訓(xùn)機構(gòu)教師,來幫孩子克服開學(xué)的緊張感和焦慮感。與此同時,孩子們的父母也在接受培訓(xùn),學(xué)習(xí)家長應(yīng)該為孩子上小學(xué)準(zhǔn)備些什么。

　　“孩子們,畫出你們心目中的一年級是什么樣子的。”在一年級一班的教室里,在老師的指引下,孩子們在白紙上盡情地發(fā)揮想象,畫出他們心目中的小學(xué)生活。放下畫筆,老師又打開PPT課件,給孩子們分享狐貍“迪生”的繪本故事。“迪生今天就要上小學(xué)了,可它一點也不開心,它說新校園里沒有熟悉的小伙伴,還要講規(guī)矩,一切都是陌生的……”老師借用卡通人物的故事,與孩子們分享如何慢慢適應(yīng)小學(xué)生活。

　　這樣輕松愉快的培訓(xùn)方式,讓孩子們感覺通俗易懂,不少人都聽得入了迷。最后老師提問；“大家都來說一說,迪生是如何喜歡上小學(xué)生活的?”臺下的孩子們紛紛舉手,“是因為它勇敢”“因為它勤奮”“因為它有朋友們的幫助”……孩子們從故事中,都得到了對自己有用的東西。

　　提前培訓(xùn)有益發(fā)現(xiàn)問題

　　杭州路小學(xué)校長戴茜告訴記者,這是學(xué)校第一次對一年級新生提前進行心理方面的培訓(xùn),而之所以這樣培訓(xùn),跟杭州路小學(xué)的學(xué)生構(gòu)成有很大關(guān)系:“杭州路小學(xué)片區(qū)的原居民大多已經(jīng)搬走了,很多房屋出租給了新市民,附近還有幾個農(nóng)貿(mào)市場,流動人口比較多,所以目前我們學(xué)校有80%的學(xué)生是新市民子女,這些孩子更容易引發(fā)心理問題,所以心理培訓(xùn)很關(guān)鍵?！?br>
　　寧安路小學(xué)的新生培訓(xùn)主要給孩子們做物質(zhì)和心理的兩方面培訓(xùn)。寧安路小學(xué)德育處主任熊戍彤介紹,寧安路小學(xué)每年都會給一年級新生進行入學(xué)前的新生培訓(xùn)。“新生培訓(xùn),可以讓孩子提前了解小學(xué)生活,讓孩子的心理上有一段幼小銜接的過渡期。也能讓老師在培訓(xùn)過程中,就發(fā)現(xiàn)孩子容易出現(xiàn)的問題,及時反饋給家長,雙方一起努力,讓孩子更好地融入小學(xué)生活?！?br>
　　新生入學(xué)有哪些通病?

　　注意力不集中

　　表現(xiàn):幼兒園每堂課只有30分鐘,小學(xué)新生要做到40分鐘內(nèi)注意力集中,這對他們來說比較困難。

　　應(yīng)對:開學(xué)第一天大多會訓(xùn)練孩子坐姿端正,因為坐姿對于學(xué)生保持專注力很重要。

　　不適應(yīng)快節(jié)奏

　　表現(xiàn):小學(xué)生活比幼兒園規(guī)律,時間安排比較緊湊,很多孩子一入校會不適應(yīng)這種“快節(jié)奏”。

　　應(yīng)對:盡早培養(yǎng)孩子的紀(jì)律感。比如說排隊,要求快速、有序、安靜,上課發(fā)言一定要舉手。

　　“馬大哈”愛依賴

　　表現(xiàn):幼兒園時,家長會代辦很多雜事。到了小學(xué),很多學(xué)生會出現(xiàn)“馬大哈”的情況,經(jīng)常會忘記很多事情,又或者還是依賴家長解決。

　　應(yīng)對:書包里的書本文具要讓孩子自己收拾,讓孩子學(xué)會自己削鉛筆,盡早培養(yǎng)孩子的獨立意識。

　　 （來源：半島網(wǎng)-半島都市報）