?　　半島記者　魏海洋

　　8月17日,記者從省教育廳了解到,日前,山東省委高校工委、省教育廳印發(fā)《山東高校德育綜合改革指導(dǎo)綱要(試行)》,共20條,涉及理想信念等六大德育內(nèi)容,培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷完善和提升大學(xué)生的道德涵養(yǎng)和思想素質(zhì)。

　　■啥目標(biāo)

　　培養(yǎng)人格健全優(yōu)秀公民

　　高校德育的主要功能是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷完善和提升大學(xué)生的道德涵養(yǎng)和思想素質(zhì)。

　　高等教育階段德育目標(biāo)是:培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義的優(yōu)秀公民,人格健全、熱愛生命、遵紀(jì)守法、承擔(dān)責(zé)任、創(chuàng)新創(chuàng)造；培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者、示范者和傳播者,努力學(xué)習(xí)掌握中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的獨(dú)特創(chuàng)造、價(jià)值理念和鮮明特色,堅(jiān)定文化自覺和文化自信。培養(yǎng)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的追夢(mèng)人,擁有國際視野世界眼光,熟知國史國情,自覺維護(hù)國家榮譽(yù)、國家安全和民族團(tuán)結(jié),將個(gè)人發(fā)展與國家前途、民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來；培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和實(shí)踐者,積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信,樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,確立馬克思主義堅(jiān)定信念。

　　■做什么

　　將開展生命教育

　　明確了六大德育內(nèi)容。理想信念教育:開展馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系教育,黨的路線方針政策和時(shí)事形勢(shì)教育。愛國主義教育:開展中國夢(mèng)教育,國史教育特別是近現(xiàn)代史教育,世情、國情、省情教育,民族團(tuán)結(jié)教育,國防教育和國家安全教育。

　　公民意識(shí)教育:開展權(quán)利義務(wù)教育,責(zé)任意識(shí)教育,民主法制教育,社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育,生態(tài)文明教育。中華民族文化教育:開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化和時(shí)代精神教育。

　　創(chuàng)新創(chuàng)造教育:開展勞動(dòng)教育,科學(xué)精神教育,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神教育。心理健康教育:開展生命教育,心理健康知識(shí)教育,個(gè)性心理品質(zhì)教育和心理調(diào)適方法教育。

　　怎樣科學(xué)評(píng)價(jià)德育效果?改革以知識(shí)考核為重點(diǎn)的評(píng)價(jià)方式,建立科學(xué)多元的以價(jià)值判斷和思辨能力為目標(biāo)、課堂考核與日常行為考核相結(jié)合的德育評(píng)價(jià)體系。建設(shè)能夠反映學(xué)生價(jià)值取向和思辨能力的開放式試題題庫。

　　■怎么做

　　增加通識(shí)教育課時(shí)和學(xué)分

　　具體怎樣加強(qiáng)大學(xué)生的德育教育?按照規(guī)定,將加強(qiáng)通識(shí)教育。高校的通識(shí)教育是培養(yǎng)大學(xué)生擁有共同的價(jià)值認(rèn)知、文化共識(shí)和精神素質(zhì)的教育。適度增加通識(shí)教育的課時(shí)和學(xué)分,認(rèn)真組織實(shí)施教學(xué),提高課程質(zhì)量。

　　學(xué)校所有課程都具有德育的職責(zé)和功能,要以德育目標(biāo)為準(zhǔn)繩,修訂完善專業(yè)教育教材,優(yōu)化課程設(shè)置,做好教學(xué)設(shè)計(jì),加強(qiáng)教學(xué)管理,深入挖掘?qū)I(yè)課蘊(yùn)含的德育內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與通識(shí)教育在德育中的有機(jī)融合、相輔相成。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合,探索形成富有特色、行之有效的教育教學(xué)模式。

　　立足校園網(wǎng)開辦一批貼近師生學(xué)習(xí)生活的網(wǎng)絡(luò)名站名欄,實(shí)施“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室建設(shè)項(xiàng)目”,把校園網(wǎng)打造成學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、服務(wù)的重要平臺(tái)。開展高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專項(xiàng)試點(diǎn)工作,探索建立優(yōu)秀思想政治教育網(wǎng)絡(luò)文章在科研成果統(tǒng)計(jì)、職稱(職務(wù))評(píng)聘等方面的激勵(lì)機(jī)制。鼓勵(lì)輔導(dǎo)員、班主任、思想政治理論課教師開設(shè)博客微博微信,引導(dǎo)支持學(xué)術(shù)大師、教學(xué)名師、優(yōu)秀導(dǎo)師參與網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)。

　　 （來源：半島網(wǎng)-半島都市報(bào)）