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鑫夢(mèng)舞蹈隊(duì)小隊(duì)員表演少兒拉丁
少兒拉丁舞表演
如果在本屆“匯中財(cái)富杯”小小舞蹈家比賽中選出“最辣”的一支隊(duì)伍，那一定是來自鑫夢(mèng)舞蹈機(jī)構(gòu)推送的少兒拉丁舞隊(duì)了！動(dòng)感十足的音樂，加上小舞者們昂首挺拔的姿態(tài)，身體搖曳間展現(xiàn)出了拉丁舞獨(dú)有的熱辣風(fēng)情。
經(jīng)過長(zhǎng)期拉丁舞訓(xùn)練的人熱情、充滿活力，這一點(diǎn)在見到詹夢(mèng)丹老師時(shí)得到了印證。扎高的馬尾，舉手投足間顯得干凈利索，自帶一股強(qiáng)大氣場(chǎng)。不過詹老師露出微笑時(shí)，卻又讓人感到一股熱情的暖意。
拉丁舞老師詹夢(mèng)丹
詹夢(mèng)丹是一個(gè)湖北女孩，13歲開始正式接觸拉丁舞，中學(xué)進(jìn)入湖北省體育舞蹈學(xué)校，畢業(yè)后被廣西藝術(shù)學(xué)院錄取，攻讀國(guó)標(biāo)舞專業(yè)。要做就做到最好，是她給自己的舞蹈信條。
“態(tài)度是決定事情成敗的關(guān)鍵”，詹夢(mèng)丹說，“在進(jìn)入大學(xué)之前我一直覺得拉丁舞就是一項(xiàng)競(jìng)技舞蹈，比速度比轉(zhuǎn)圈的技術(shù)誰強(qiáng)。但是后來我發(fā)現(xiàn)，拉丁風(fēng)情的演繹不僅需要身體的律動(dòng)，更重要的是心態(tài)，是一種真正融入到音樂中的狀態(tài)。用心感受，它就會(huì)打開你身體的所有通道，釋放出自己。”
詹夢(mèng)丹詮釋拉丁魅力
大學(xué)期間，詹夢(mèng)丹與校友張?zhí)旎⑹墙?jīng)常在一起合作的默契舞伴，畢業(yè)后他們將這份默契也帶到了生活中，成了一對(duì)令人艷羨的情侶，并一起開辦了一家少兒舞蹈機(jī)構(gòu)——鑫夢(mèng)舞蹈培訓(xùn)學(xué)校。
“在大學(xué)期間我就經(jīng)常兼職帶小朋友學(xué)舞蹈，我本人非常喜歡小孩。所以在畢業(yè)之后，就想把自己學(xué)到的東西都傳授給下一代小舞者，算實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的一個(gè)愿望吧。”詹夢(mèng)丹說。
少兒拉丁舞訓(xùn)練
少兒拉丁舞比較強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的規(guī)律性與造型性，情緒表達(dá)較為張揚(yáng)與外放。在這屆“匯中財(cái)富杯”小小舞蹈家的備賽過程中，詹夢(mèng)丹與小舞者們都付出了很多努力。
在賽前的十天時(shí)間里，詹夢(mèng)丹組織小舞者參加集訓(xùn)，“其實(shí)我很在意小朋友的學(xué)舞情緒，希望他們可以發(fā)自內(nèi)心地練舞。所以我經(jīng)常會(huì)編一些小游戲加入到訓(xùn)練中去，增添上課的趣味性。比如1、2、3木頭人，當(dāng)我回頭的時(shí)候，他們必須擺出一個(gè)拉丁標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，然后比比誰做的好看當(dāng)成一個(gè)正面師范，繼而帶動(dòng)別的小朋友一起努力做好，發(fā)揮正能量。”詹夢(mèng)丹說。
小舞者獲得榮譽(yù)展示
在教課之余，詹夢(mèng)丹會(huì)經(jīng)常參加教師課程定期為自己充電，通過學(xué)習(xí)視頻和觀看國(guó)內(nèi)職業(yè)選手大賽來提高自己，以更飽滿的姿態(tài)教學(xué)，不斷更新進(jìn)步。而生活中，她是個(gè)比較悠閑、愛看電視的宅女，偶爾給自己度個(gè)假，拍拍美照，享受生活。
喜歡大海的詹夢(mèng)丹
要做就做到最好，是詹夢(mèng)丹的舞蹈信條。踏踏實(shí)實(shí)地教好愛好拉丁舞的小朋友，把拉丁的魅力傳遞給她們，用愛編制迷人的拉丁夢(mèng)！
