?　　究竟是什么改變了小張們的命運?表面看來是過度拘泥“程序”,是一刀切,但根本而言還是不以人為本的官僚主義習氣。相關部門政策“打架”,豈能總讓百姓來埋單?

　　西安醫學院大四學生小張此前早已通過了教師招錄的筆試、面試,就等著教師資格認定。教師資格網上認定時間是7月4日至6日,需要審核畢業證,而學校7月9日才發畢業證。為此,她多次提前和學校多個部門聯系,但校方一直不同意,就這樣錯過了教師資格認定,這意味著她將無法被正常招錄,還可能錯過就業。《7月9日《華商報》)

　　一個22歲大學畢業生的教師夢,很可能就此破滅。她并非不努力、不優秀,因為教師招錄筆試、面試都過了；她也并非沒爭取,先后找過輔導員、系領導、教務處、校工部,也寫了申請要“借出”畢業證,審核完再還回去,但學校就是不給證。直到7月7日網上認定結束后,學校才給她開了“綠燈”,而此時為時已晚。小張說,該校還有其他相同境遇的同學。究竟是什么改變了小張們的命運?表面看來是過度拘泥“程序”,是一刀切,但根本而言還是不以學生為本的官僚主義習氣。

　　先說西安醫學院,在他們看來,7月9日“卡點”發證才符合程序。所以,即便小張拿到證時已晚,還被輔導員批評為“違規行為”。輔導員本該和學生最貼心,何以在學生傷口上撒鹽?當記者陪同小張前往時,那位教務處處長當即打電話開“綠燈”。他之前是否知情?是遭遇了欺瞞,還是看到記者后才表態?假如這位處長提前幾天開口,小張的命運就不會如此。在學生遭遇困境時巋然不動,卻會因處長一個電話而變通,相關人員到底是看重程序,還是看重領導?

　　再說當地教育局,學校曾給小張出具了一份學生畢業證明,但教育局收材料的人不認。教育局明知畢業證要7月9日才發,雖然有些人因學校提前發證而未遇到問題,但面對學校拒絕提前發證的,教育局就可以袖手旁觀?這不僅是思維僵化,也是工作失誤,甚至涉嫌不作為。

　　小張們的遭遇,容易讓人想起幾天前,因為北外和陜西省招辦組織的兩場考試“撞車”,而導致高分考生面臨無學可上的事件。相關部門政策“打架”,豈能總讓百姓來埋單?尤其是正處于人生節點上的畢業生。長遠來看,當然需要各教育部門深刻反思,以學生為本,將工作做細。而眼下最緊急的還是要為小張們挽回損失。無論西安醫學院,還是西安市教育局,都應該給其一個公道,與原本計劃接收的工作單位交涉,幫其維護權益。另外,還應對相關人員進行追責,這樣才有可能挽回公信力。

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（來源：半島網-半島都市報）