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　　4日,濟(jì)南市教育局發(fā)布《濟(jì)南市<鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015—2020年)>實(shí)施方案(征求意見稿)》,從今天起面向社會(huì)公開征求意見。根據(jù)方案,從今年起,教師招聘不再區(qū)分城區(qū)和農(nóng)村崗位,統(tǒng)招統(tǒng)分,并向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。同時(shí),中高級(jí)職稱所占比重也將適度向農(nóng)村傾斜。值得注意的是,此次方案還將提高鄉(xiāng)村教師的住房環(huán)境以及住房公積金繳納標(biāo)準(zhǔn)。

　　城鄉(xiāng)教師將統(tǒng)一招聘錄取

　　今年初,省政府辦公廳印發(fā)了山東省《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015-2020年)》實(shí)施辦法,其中提出,從2016年起,按照事業(yè)單位公開招聘的有關(guān)規(guī)定,可以縣(市、區(qū))為單位,不分城區(qū)、農(nóng)村學(xué)校崗位,統(tǒng)一招聘、統(tǒng)一分配。此次濟(jì)南市方案中同樣提到城鄉(xiāng)統(tǒng)一招聘與分配。

　　據(jù)了解,此前,濟(jì)南市各區(qū)縣招聘教師時(shí),崗位匯總表中除了標(biāo)明小學(xué)、初中、幼兒園不同階段及不同科目外,招聘學(xué)校也都能查詢。也就是說,哪所學(xué)校招聘什么科目的老師全部向社會(huì)公開。“由于能了解具體招生學(xué)校,很多人都沖著城市學(xué)校,特別是知名學(xué)校去報(bào)名。”一位考生表示,農(nóng)村學(xué)校報(bào)名人數(shù)相對(duì)較少。

　　不過,根據(jù)此次方案,未來城區(qū)、鄉(xiāng)村學(xué)校將統(tǒng)一招聘、統(tǒng)一錄取。3日,記者在市中區(qū)教師招聘材料審核現(xiàn)場(chǎng)看到,此次招聘僅對(duì)崗位及條件進(jìn)行了明示,“具體是哪所學(xué)校招老師,我們并不知道。”現(xiàn)場(chǎng)一位陳姓?qǐng)?bào)名人員介紹,這也成了城鄉(xiāng)教師招聘統(tǒng)一分配的條件之一,此舉也是為了將年輕師資向農(nóng)村學(xué)校傾斜,保證教育公平。

　　鄉(xiāng)村學(xué)校中高級(jí)職稱比例將上調(diào)

　　根據(jù)方案,在分配專業(yè)技術(shù)中、高級(jí)崗位時(shí),應(yīng)向農(nóng)村、薄弱學(xué)校傾斜。農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)和薄弱學(xué)校中高級(jí)職稱崗位設(shè)置比例,可在規(guī)定比例上限內(nèi)上浮1—2個(gè)百分點(diǎn)。

　　據(jù)悉,此前,農(nóng)村學(xué)校教師想獲得中高級(jí)職稱難度較大。由于鄉(xiāng)村中高級(jí)職稱所占比例較小,加上鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍年齡相對(duì)較大,一時(shí)很難調(diào)動(dòng)起教師的教學(xué)積極性。“其實(shí)我們都想增加收入,只不過很難評(píng)職稱,職稱收入這部分就相對(duì)少了。”商河縣一位在職鄉(xiāng)村教師介紹。而此次方案確定后,不僅中高級(jí)職稱比例有所上調(diào),在鄉(xiāng)村學(xué)校任教(支教)3年以上、經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評(píng)價(jià)條件的教師,同等條件下優(yōu)先評(píng)聘。換句話說,未來鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)聘將有所傾斜,評(píng)職稱難的問題或?qū)⒕徑狻?br>
　　此外,對(duì)城區(qū)教師來說,未來想評(píng)高級(jí)教師、正高級(jí)教師和特級(jí)教師,還必須到村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教1年以上。

　　住房公積金繳存比例也要上漲

　　部分在鄉(xiāng)村任教的城區(qū)青年教師認(rèn)為,鄉(xiāng)村整體居住條件較差,也會(huì)導(dǎo)致人才流失。此次方案提出,各縣(市)區(qū)要結(jié)合實(shí)際加快建設(shè)農(nóng)村艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍,納入當(dāng)?shù)乇Ｕ闲宰》拷ㄔO(shè)范圍,且2018年底前基本完成。為此,政府可通過在學(xué)校或鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地購買、租賃等方式籌集周轉(zhuǎn)宿舍,也可利用清理騰退的黨政機(jī)關(guān)辦公用房和現(xiàn)有校舍改建。

　　“現(xiàn)在基本上每月住房公積金有400多元。”商河縣一所鄉(xiāng)村小學(xué)教師告訴記者,自己也盼著公積金能上漲,從而幫助改善住房。對(duì)此,此次方案就提出,未來要逐步提高鄉(xiāng)村教師住房公積金繳存比例,有條件的地方可提高至規(guī)定上限。同時(shí)可適當(dāng)放寬鄉(xiāng)村教師購房貸款條件,利用各地消化庫存商品房的有利時(shí)機(jī),支持鄉(xiāng)村教師使用公積金貸款、低息商業(yè)貸款購買住房。

　　據(jù)悉,方案征求意見稿現(xiàn)已面向社會(huì)各界征求意見,可于2016年5月10日前將意見、建議反饋到濟(jì)南市教育局人事處:(0531)66608052