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我們該怎樣反思傷童案

2016-04-26 10:04   來源: 半島網(wǎng)-半島都市報 手機看新聞 半島網(wǎng) 半島都市報

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?  文/張劍

  4月24日下午,江蘇省邳州市運河鎮(zhèn)徐口村一名中年男子用鐵錘擊打6名男童頭部,致2死4傷。當(dāng)日23時31分,犯罪嫌疑人徐某在北京南站被警方抓獲。25日凌晨,邳州警方通報情況稱,經(jīng)初步審查,犯罪嫌疑人徐某因鄰里矛盾行兇。

  盡管嫌犯已經(jīng)被捕,但一想到孩子們那天真無邪的笑容瞬間被無端的戾氣所扼殺,心頭便久久不能平靜。憤怒不是解決問題的終點,痛恨“惡人”更不是保護孩子的最佳手段,當(dāng)下我們最應(yīng)該做的,是反思社會該如何形成合力來杜絕此類事件再次發(fā)生。

  慣常的反思路徑,大概是通過更為細致的調(diào)查以走進嫌犯的生活,了解他在生活中不同于常人的地方,并盡可能從這些反常中找到他們會將個體之惡施加在孩子身上的原因。這樣的反思的確可以為悲劇的深入探究提供更為廣闊的視角,但反過來一想?yún)s又完全不成立。因為不管怎么說,孩子永遠都是弱勢群體,成人不管在生活中遇到了多大的困難和不公,都不應(yīng)該將這樣的惡轉(zhuǎn)嫁在孩子身上。這既是文明社會的基本共識,也是我們不可退卻的底線。

  嫌犯自會受到法律最嚴肅的處罰,但他所生活的這個社會,也該多一點友善、少一點戾氣。雖然不能將嫌犯應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任推給其他人,但有一點至少是肯定的:如果社會少一點戾氣、多一些體諒,我們和孩子可能都會更有安全感。而跳出這件事來看,整個社會對兒童的保護也并不盡如人意,如學(xué)校周圍的毒地、家庭中的暴力、老師施加給學(xué)生的性侵等。

  通過嚴懲罪犯以儆效尤,固然是防范兒童再次受到傷害的重要方式,但和這同樣重要的,還有提前預(yù)防和深入反思。如果所有的保護體系都形同虛設(shè),如果所有個體都只看到了嫌犯的罪惡而沒有看到自己的責(zé)任,那么,當(dāng)下語境中的諸多憤怒與指責(zé)便會相當(dāng)廉價。

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