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兒童讀物區(qū)難覓兒歌讀物的身影。

　　兒歌，是每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)有的美好回憶，它朗朗上口，簡(jiǎn)約而不失童趣，對(duì)啟發(fā)少兒心智和成長(zhǎng)有著重要的啟蒙作用。3月21日，是世界兒歌日，記者采訪看到，這個(gè)日子已被多數(shù)人遺忘，而兒歌更多地成為人們的懷舊符號(hào)。不少兒童對(duì)當(dāng)下流行歌曲朗朗上口，而兒歌似乎只能出現(xiàn)在更小的孩子中。對(duì)于這樣情況，從事兒歌童謠創(chuàng)作的王玉介紹說(shuō)，兒歌童謠創(chuàng)作人才出現(xiàn)斷層，年輕的創(chuàng)作者流失嚴(yán)重，別讓兒歌成為記憶，還需家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校多方面的共同努力。

　　兒歌日，被遺忘的節(jié)日

　　現(xiàn)如今，像“雙11”、“雙12”等這樣的人造購(gòu)物節(jié)引發(fā)市民購(gòu)物狂潮的同時(shí)，更是讓不少人記住了這樣人造的節(jié)氣，但你知道嗎？有很多更有意義的節(jié)日，咱市民卻知之甚少，甚至完全遺忘。3月21日，是世界兒歌日，每年這一天，各國(guó)兒童組織、教育機(jī)構(gòu)用各種形式慶祝這一節(jié)日，而且這項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國(guó)教科文組織的認(rèn)可和支持。就是這樣一個(gè)有意義的節(jié)日，咱市民又有多少人記得這一天嗎？

　　“不知道兒歌日，沒(méi)聽(tīng)過(guò)。”記者在城區(qū)書(shū)店內(nèi)詢(xún)問(wèn)多名市民和工作人員是否知道世界兒歌日時(shí)，幾乎所有的人都表示不清楚。一名正在為孩子選購(gòu)早教書(shū)籍的市民說(shuō)，現(xiàn)在孩子唱的兒歌都是他們不熟悉的，而且孩子對(duì)于童話故事的喜愛(ài)程度要高于兒歌。

　　記者走訪城區(qū)內(nèi)書(shū)店發(fā)現(xiàn)，在兒童讀物中，涉及兒歌和童謠的書(shū)籍比童話故事、寓言故事等少兒讀物要少很多。“幼兒園里都能教，兒歌書(shū)就沒(méi)必要再買(mǎi)了。”給孩子挑選少兒讀物的陳女士說(shuō)，家長(zhǎng)更希望能培養(yǎng)孩子跳舞等才藝。

　　兒歌難敵流行歌曲

　　記者采訪了解到，現(xiàn)如今，市民不僅不知道兒歌日是哪天，就連孩子也并不喜歡兒歌，不少孩子更是嘴里哼著現(xiàn)在流行的歌曲，兒歌對(duì)于他們來(lái)說(shuō)興趣并不大。

　　“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作。”這句流行歌的歌詞，不僅大人們耳熟能詳，不少兒童連比畫(huà)帶唱，更是模仿得有模有樣。今年上小學(xué)二年級(jí)的玥玥 說(shuō)，兒歌翻來(lái)覆去就沒(méi)幾句話，還是流行歌曲比較好聽(tīng)，班里的同學(xué)都會(huì)唱。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)等新媒體的普及，孩子們可以接觸信息的途徑越來(lái)越多，早已不是教他們唱什么他們就唱什么的年代。在歌曲的選擇上，節(jié)奏性好、流行度高的歌曲成了他們的首選。在這個(gè)兒歌節(jié)日被人遺忘的現(xiàn)在，兒歌難敵流行歌曲。

　　在城區(qū)音像店中，像是兒歌童謠的音像光碟并不多，雖然包裝不同，但里面的歌曲都大同小異。“兒歌的碟子家里也有，我聽(tīng)的次數(shù)都比兒子多。”市民張先生說(shuō)。

　　童謠創(chuàng)作人斷層

　　現(xiàn)如今，兒歌、童謠已不再受兒童的青睞，甚至不如流行歌曲在兒童中普及得廣泛。家住萊西從事兒歌童謠創(chuàng)作的王玉說(shuō)，近些年的兒歌數(shù)量和質(zhì)量都比往年少，真正被廣泛傳唱的更是寥寥無(wú)幾，像是大人都能哼上幾句的《小燕子》這樣的經(jīng)典作品更是少了很多。

　　“他今年78歲了，寫(xiě)了50多年的兒歌，現(xiàn)如今還在寫(xiě)兒歌的大部分都是我這個(gè)歲數(shù)的人，寫(xiě)兒歌的年輕人并不多。”王玉介紹說(shuō)，現(xiàn)在很多刊物越來(lái)越商業(yè)化，對(duì)兒童文學(xué)并不是很重視，年輕人都不愿意寫(xiě)，現(xiàn)在兒歌童謠創(chuàng)作者缺少年輕人，開(kāi)始出現(xiàn)斷層。

　　王玉告訴記者，他至今每天都在寫(xiě)兒歌，每年都會(huì)出版多本兒歌和童謠，今年3月底就會(huì)有三本兒歌出版上市。這兩三年一共寫(xiě)了1000多首兒歌，在全國(guó)多家兒童刊物上都發(fā)表過(guò)。“現(xiàn)在孩子、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)兒歌并不是很重視，兒童文學(xué)作品缺乏展示的平臺(tái)，多方面讓兒歌在現(xiàn)如今的市場(chǎng)難敵流行歌。”

　　未來(lái)需要多方共同努力

　　談及兒歌和童謠的現(xiàn)狀，王玉說(shuō)，兒歌是一種啟發(fā)心智、節(jié)奏輕快、給予美的享受的一種藝術(shù)形式。兒歌大部分的取材都是身邊的事物，更有親和力，有著很好的啟蒙作用，讓孩子更形象地了解大自然、動(dòng)作、事物等。“會(huì)一直寫(xiě)下去，是愛(ài)好，也是一種習(xí)慣，更是一種責(zé)任感。”

　　“雖然現(xiàn)在兒童文學(xué)及兒童歌曲的創(chuàng)作隊(duì)伍在整個(gè)文化從業(yè)者中還比較小，不過(guò)相信隨著人們對(duì)兒童作品的重視，兒童作品終究會(huì)迎來(lái)新的春天。”王玉說(shuō)，別讓兒歌成為記憶，還需家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校多方面的共同努力。

　　文/圖 記者 遲凱

　　 （來(lái)源：半島網(wǎng)-半島都市報(bào)）