?    文/本報評論員 韓金惠

　　近年來，國內(nèi)各種校園欺凌案層出不窮，手段之殘忍并不亞于發(fā)生在美國的這起案件，可最終多以批評教育、責成家長嚴加管教作結(jié)。所以，三名留學生獲重刑，令很多國人感到吃驚，這恰恰說明，國內(nèi)對于校園欺凌不夠重視、立法不夠完善。

　　經(jīng)過近一年的審理，在美中國留學生欺凌案于2月17日在加州波莫納最高法庭正式宣判，三名主要涉案成年人以綁架、毆打罪名分別獲刑6年、10年以及13年，刑期結(jié)束后將被驅(qū)逐出美國。（2月18日人民網(wǎng)）

　　近年來，國內(nèi)各種校園欺凌案層出不窮，手段之殘忍并不亞于發(fā)生在美國的這起案件。可最終，此類事件多以嚴肅批評教育、責成家長嚴加管教作結(jié)，最嚴重的也就是刑事拘留。所以，三名留學生在美國因欺凌同學被判重刑，令很多國人感到吃驚。

　　同樣感到吃驚的，還有被判刑的三名留學生。他們沒想到自己竟然闖了一個美國法律有可能判決“終身監(jiān)禁”的大禍，如果不是檢方撤銷了起訴當中的折磨罪，也是最重的那項罪名，他們或許被判服刑25年甚至終生監(jiān)禁。國人的吃驚恰恰說明了一個問題—— 國內(nèi)對于校園欺凌的不重視，立法的不完善。

　　在美國，不僅有專門針對欺凌的法律法規(guī)，而且有專門的反校園欺凌網(wǎng)站，和各類預防欺凌、研究欺凌的機構，很多公益組織和專家也參與其中，旨在建立一套完善的防控體系。除此之外，美國近年來也向部分州的學校派駐警察，警察除了維護學校秩序外，還負責督學工作。立法先行，綜合防治，這是包括美國在內(nèi)的很多國家應對校園欺凌的通用做法。而反觀國內(nèi)，不僅沒有針對校園欺凌的法律法規(guī)，而且法律中對于未成年人的保護條款淪為懲治校園暴力的障礙。于是，校園欺凌不會被上升到刑事處罰的層面，一些未成年孩子甚至將此作為暴力行為的擋箭牌。

　　其實在國內(nèi)，有關為校園欺凌立法、降低未成年人刑事責任年齡下限的討論由來已久，只是長期以來并沒有實質(zhì)性的進展。這一次，中國留學生在美國被判重刑，震驚之余應該引起國人的重視。要想消除孩子們身上的戾氣，就必須制定專門的法律法規(guī)，以法律懲罰代替單純的說服教育。當然，目的并不在于重罰，而在于通過法律的嚴厲性提升孩子、家長以及整個社會的約束感。同時，還要對社會、學校、家庭的角色和責任做出明確的規(guī)定，形成完善的校園安全防控體系。

　　三名留學生在美國獲重刑，國內(nèi)還不斷有校園暴力的新聞爆出，不要總問現(xiàn)在的孩子怎么了，不要讓我們的孩子到了國外才能吸取教訓，而應該反思一下我們的教育方式怎么了，充分借鑒國外在預防和懲處校園欺凌方面的經(jīng)驗，給孩子一個安寧的校園。

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（來源：半島網(wǎng)-半島都市報）