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孫駿一(中)指導大家練習書法。

　　生活在青島市或者城陽城區，很多學生家長會給孩子報一些諸如書法、音樂之類的文藝班，可是對于不在城區生活的家長學生來說，平時要學習書法繪畫音樂等文藝愛好就沒那么方便。棘洪灘街道下崖社區有這樣一位年輕的書法老師，每周都會給社區老人、孩子教授書法課，豐富大家文藝生活。年輕的他，給小小的社區帶來了一股精致的文藝新風，這位年輕的書法老師叫孫駿一。

　　“接觸書法后，孩子們不貪玩了”

　　近日，記者來到棘洪灘街道錦繡小學，在一個教室里面，記者看到了孫駿一指導小學生寫的各種書法草稿，孫駿一告訴記者，他每周都會在錦繡小學為孩子們上書法課，“我一直很想給中小學生普及書法知識，教他們練字，在之前，社區小學一直沒有書法老師，可是有不少學生和家長已經有這種需求，學校聯系到我，與我一拍即合，我就決定回社區給孩子們上課。”孫駿一告訴記者。

　　現在，孫駿一是下崖社區文苑藝術研究院的主要負責人，也是社區的文藝骨干，每周周一到周五的下午，他都會在藝術院里給社區小學的孩子們上書法課，每周他還會花一天到兩天時間來到社區活動中心，給居民上書法課，很多社區中的長輩都稱他為“孫老師”，孫駿一告訴記者，“因為大家生活水平提高，社區黨支部書記和其他兩委成員都積極倡導文藝活動，書法、舞蹈等文藝活動在居民中很受歡迎。”

　　記者了解到，最讓孫駿一感到欣慰的并不是大家把書法寫得多好，而是大家接觸書法之后的巨大改變，“我本家有個弟弟以前經常上網，學習成績不怎么好，后來跟我練了幾天字，開始變得專注用心了，學習成績也提升了，有位學生家長曾經告訴我，孩子學習書法之后變化很大，現在回家不上網，轉為練字了。”每次聽到他教的孩子有這樣的轉變，孫駿一總是感到很欣慰，“書法把孩子們的注意力從手機、網絡上移開，我感到驕傲！”孫駿一說。

　　在社區中讓孩子全面發展

　　在采訪中記者了解到，孫駿一在與學生接觸的過程中不僅教育他們如何寫好漢字，也會通過書法給他們講解很多做人的道理，勉勵孩子們努力生活，“墨池、入木三分是描寫王羲之堅持不懈的典故，吃墨水說的是陳毅專注的故事，孩子們聽了這些后都會更加喜歡書法。”“老人練習書法是種精神享受，很多老人都會在吃飯喝茶時探討一個漢字應該怎樣寫，其實練字對老人的健康也是有好處的。”孫駿一說。

　　“在市區、城區，老人有老年大學，小孩有少年宮和各種補習班、興趣班，我希望在社區中的孩子和老人也能享受到同樣的待遇。”談到以后的規劃，孫駿一表示，他想讓社區中的孩子和老人接受不限于書法繪畫的藝術教育。“下一步我想利用自己現有的資源，引入更多師資，包括音樂、舞蹈方面的人才來教居民，讓下崖社區成為一個更加文藝、多彩、和諧的社區。”

　　文/圖 記者 趙偉華 通訊員 祁樹國

（來源：半島網-半島都市報）