?　　十八屆五中全會提出，提高教育質量，推動義務教育均衡發展，普及高中階段教育，逐步分類推進中等職業教育免除學雜費，率先從建檔立卡的家庭經濟困難學生中實施普通高中免除學雜費，實現家庭經濟困難學生資助全覆蓋。今后我省將采取措施，解決大班額問題，推動高中教育普及化，并建立完善的學生資助體系。

　　齊魯晚報記者 王光營 許亞薇

　　大班額：

　　投20億，兩年內解決

　　如何提高教育質量，推動義務教育均衡發展？我省提出將在兩年內解決大班額問題。

　　“這反映了政策的趨勢性轉變，由以前的追求效率變為突出公平。”山東省教育科學研究院相關負責人張斌表示，從五中全會對教育領域的表述來看，未來的教育方針將出現方向性的轉變。

　　“通過引進優質教育資源、聯合辦學、名校建分校等方式，讓孩子不再往少數名校擠，全面徹底地解決大班額問題?！苯逃块T表示，確定2015—2017年城鎮改擴建、新建學校的清單，明確學校建成時間表和路線圖。據了解，省財政將安排資金20億元以上，解決大班額問題。

　　“多建學校是個辦法，但下一步還要做好師資的均衡?！睆埍笳J為，目前的優秀教師大都集中在城市，鄉村則在收縮，應該采取措施均衡教師資源。

　　從我省來說，中小學教師的“縣管校聘”改革也提上了日程，目的是把教師由“單位人”變為“系統人”，在更大的范圍內提高教師調配和交流的程度，來盤活我們的教師資源。

　　為此，我省將繼續把補充中小學專任教師作為用編進人計劃重點，對有空編的中小學，按照申報數額安排進人計劃，用兩年的時間實現教師補充到位。

　　普及高中教育：

　　民校教師待遇試點明年擴大范圍

　　普及高中教育也是五中全會提出的建議?！捌占案咧须A段教育，一是提高入學率，二是保證高中和中職教育的發展均衡?！蔽沂〗逃块T負責人認為，五中全會所說的普及高中階段教育，不是將其納入義務教育，而是要將其提高到合理的水平。

　　據了解，目前我省中等職業學校在校生94 .82萬人，比上年減少8.34萬人。高中在校生是中職在校生的1.8倍，中職學生所占的比例只有35%，低于全國水平8.6個百分點。

　　21世紀研究院副院長熊丙奇認為，其中一個原因在于中職辦學缺乏特色，質量不高，只看就業數據，不看就業質量。同時，中職地位不高，在很多學生和家長眼中低人一等。對于部分民辦職業院校來講，師資力量流失也很嚴重。

　　為此，從今年起，我省將用5年左右時間，建設認定100所省級規范化社區學院、30所省級示范性社區學院、300個示范性鄉鎮社區教育中心，支持創建20個國家級農村職業教育與成人教育示范縣。

　　同時，在中職學校建設800個左右具有教育、培訓和技術服務等多種功能的校內實訓基地。另外，從2016年，擴大非營利性民辦職業院校教師與公辦學校教師享受同樣社會保障待遇試點范圍。

　　資助困難學生

　　幼兒園學生已納入資助范圍

　　五中全會提出，要實現家庭經濟困難學生資助全覆蓋。可以說，“免除學雜費”是國家送給家庭困難學生的“大紅包”。

　　根據統計，截止到今年9月30日，全省高校共有5.4萬名新錄取學生走了“綠色通道”，緩繳免繳學費、住宿費3.5億元。同時，全省高校還為3.4萬名新生發放生活補貼297萬元，為2.1萬名新生發放生活用品價值187萬元，為1.5萬名新生發放路費92萬元，吸收社會捐贈資金956萬元，資助新生1萬人。

　　“學生資助體系基本健全，已經覆蓋到了幼兒園?！鄙綎|省學生資助管理服務中心工作人員表示，除了對大學生進行資助救助外，目前的資助范圍還包括了幼兒園學生。

　　據介紹，為改進基層資助管理工作，完善縣級資助管理體制，我省將推動鄉鎮中心校(幼兒園)和普通高中學校配備資助專員，專職負責學校和轄區內經濟困難學生(幼兒)的建檔管理和資助工作。

　　隨著學生逐級升學，資助專員也將對孩子的家庭情況進行跟蹤。如果屆時家庭還是困難，在學生未來求學時能簡化辦理救助的程序。

　　 [編輯: 林永麗]