?　　不愿畢業，老學員“留級”十多年

　　然而，想進來學習的老人進不來，而在大學學習的老人又不想走。

　　一位山東老年大學負責人說，有的老年人一呆十幾年，上完了課，還想接著上另外的課，或者主動“留級”，相同的課程學了一遍又一遍。在濟南老年大學，芭蕾舞團是老年大學中的“明星”，曾在全國比賽中獲得金獎，有的團員甚至在舞團中堅持了十幾年，四年課程學完以后，甚至從一年級重新再來。

　　“參加老年大學的大概有四類人，有的為了健康，想活動一下，有的為了交朋友，有的為了圓夢，有的單純是想找點事情做。”一位濟南老年大學教師說。“在芭蕾舞團，有的老人就是為了圓自己的夢想，實現他們的一種舞臺夢。”濟南老年大學芭蕾舞團教練冉玉潔說。在山東老年大學朗誦教室內，一位學員開心地給老師說：“上學的時候，老師經常說我朗誦不好，我得好好學學給他們看看。”

　　而劉苗終于選定了自己想轉的專業，心滿意足地記下了書法課的課程。“退休了沒事干，孫子也用不著我照顧，一時適應不了這種清閑，上學起碼還讓自己有點奔頭。”

　　省委老干部局副局長兼山東老年大學校長杜英杰表示，隨著老齡化社會的到來，老年大學可以發揮越來越重要的作用。在他看來，老年大學為退休的老年人提供了學習的地方，可以讓老人的生活更加充實、健康，有助于家庭和社會的和諧。

　　但另一方面，一些現實困難也制約著老年大學的發展。呂善勇分析說，目前總體來講，老年大學的師資力量得不到保障。由于老年教育沒有納入國民教育體系，所以相當一部分老年大學都沒有師資編制，沒有職稱評定，從而也就沒有正式的老師。