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周加惠向大眾網(wǎng)記者講述自己退休后的“支教故事”。（亓翔 攝）
周加惠向大眾網(wǎng)記者展示他的“支教記錄”。（亓翔 攝）
周加惠抱著他的厚厚的“支教記錄”，此外，他還有厚厚的一摞外地來(lái)青學(xué)習(xí)的教師登記表，都像他的寶貝一樣。（亓翔 攝）
周加惠在記錄最近送課的情況。（亓翔 攝）
周加惠（右二）在青島膠州市營(yíng)海小學(xué)送課時(shí)與老師們的合影
大眾網(wǎng)青島8月13日訊（記者 李兆輝 金紅蕾 亓翔）說(shuō)起“支教島”，除了“李淑芳”三個(gè)字之外，老師們脫口而出的另一個(gè)名字恐怕就是“周加惠”了。今年71歲的周加惠是“支教島”的會(huì)長(zhǎng)，10年前，從教師崗位上退休的他便加入“支教島”。10年間，他帶領(lǐng)青島的名師為農(nóng)村學(xué)?！八驼n”782場(chǎng)。在送到第776場(chǎng)時(shí)，他因腦溢血被推進(jìn)醫(yī)院，但仍然堅(jiān)持電話“指揮”，幫送課名師與農(nóng)村學(xué)校對(duì)接好。
2015年7月21日，“支教島”會(huì)長(zhǎng)周加惠和往常一樣，負(fù)責(zé)為需要送課的農(nóng)村學(xué)校，聯(lián)系城市學(xué)校里的名師。盡管這些名師都是“支教島”的成員，但平時(shí)都有自己的工作，只能抽時(shí)間去農(nóng)村送課。為了能找到7月21日有時(shí)間去送課的名師，周加惠需要聯(lián)系很多人，從中挑選時(shí)間和課程都合適的。這是周加惠安排的第776場(chǎng)下鄉(xiāng)送課，而且每次送課他都會(huì)全程陪著名師。但這一次，他沒(méi)去成。
周加惠告訴大眾網(wǎng)記者，7月22日那天，他已經(jīng)把要去送課的名師確定下來(lái)了，而且交通問(wèn)題、中午吃飯問(wèn)題也都對(duì)接好了，但當(dāng)他從椅子上起身時(shí)，忽然身體就不聽(tīng)使喚了，“咣當(dāng)”一聲傾倒在了書(shū)櫥玻璃上，把玻璃撞了個(gè)大窟窿。老伴兒發(fā)現(xiàn)后，立刻撥打了120。經(jīng)醫(yī)生診斷，周加惠因腦溢血導(dǎo)致暈厥。盡管沒(méi)有了生命危險(xiǎn)，但周加惠躺在病床上、打著點(diǎn)滴也沒(méi)讓自己閑著，他還記得已經(jīng)和農(nóng)村小學(xué)約好了去送課，便拿起手機(jī)分別給名師和農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)打電話，告訴名師如何坐公交車(chē)、在什么地方與校長(zhǎng)會(huì)合，同時(shí)囑咐校長(zhǎng)，簡(jiǎn)單吃點(diǎn)便飯就好，不要鋪張。
“這已經(jīng)是我第二次‘逃課’了，我不想有第三次。因?yàn)猷l(xiāng)下的孩子耽誤不起、鄉(xiāng)下的老師也需要盡快成長(zhǎng)?！敝芗踊菡f(shuō)，截至目前，他已經(jīng)下鄉(xiāng)送課782次，但只有兩次沒(méi)去成。
大眾網(wǎng)記者在采訪中得知，周加惠在退休后堅(jiān)持“送課”10年，是因?yàn)樗吹搅水?dāng)前農(nóng)村教師素質(zhì)的現(xiàn)狀：45歲以上老教師在很多農(nóng)村小學(xué)占了主導(dǎo)，部分老師把培訓(xùn)當(dāng)成一種任務(wù)或評(píng)職稱(chēng)的工具，意識(shí)不到教育理念和方法已經(jīng)落后了，這已經(jīng)影響到了孩子們的成長(zhǎng)?！拔?guī)缀趺看嗡驼n的過(guò)程當(dāng)中都會(huì)落淚。因?yàn)槲矣X(jué)得城市里的名師和農(nóng)村老師同上一堂課，真正地讓農(nóng)村老師感受的不足的地方。這讓我特別有成就感。”周加惠說(shuō)。
十年間，周加惠的足跡幾乎踏遍了青島的平度、膠南、膠州、萊西等偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校。因?yàn)闀r(shí)間相對(duì)比較自由，他每周都要率領(lǐng)名師到鄉(xiāng)村去送課，有時(shí)一周3天時(shí)間在農(nóng)村。因?yàn)樗驼n的學(xué)校大多都在農(nóng)村的偏遠(yuǎn)地區(qū)，老師們有時(shí)候得五點(diǎn)半就從家里出發(fā)。周加惠經(jīng)常自己帶著一袋餅干、一包奶就上路了。十年如一日，風(fēng)雨無(wú)阻。記得有一次，青島下暴雨，原計(jì)劃周加惠老師是要帶著老師到平度大澤山的一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)去送教的。大澤山的老師們都以為下這么大的雨，周老師肯定是來(lái)不了了，可當(dāng)聽(tīng)說(shuō)周加惠和老師們按照原計(jì)劃快到了村口的時(shí)候，全校的老師們都涌出了校門(mén)，在門(mén)口排隊(duì)等候。看到周老師的身影出現(xiàn)在學(xué)校，校長(zhǎng)哽咽了，老師們各個(gè)潸然淚下。
十年里，周加惠帶著名師去農(nóng)村上課，他自己就當(dāng)攝像師和記錄員。把每堂課的內(nèi)容和老師的上課鏡頭都保存了起來(lái)。至今，他記得每一個(gè)老師的名字，記得每一個(gè)老師的相貌?！笆?，有太多催人淚下的故事，大澤山老師們雨中相迎之情，膠南師生雪中相送之意，這一生都不會(huì)忘記?！敝芗踊菡f(shuō)，是琴島給了他人生第二次的職業(yè)幸福之感，他為自己身為其中的一員感到驕傲和自豪。
這種無(wú)私地支教，與周加惠的經(jīng)歷有很大關(guān)系。當(dāng)年國(guó)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的周加惠，被分配到了山東臨沂的一個(gè)山區(qū)學(xué)校，在那里他看到了農(nóng)村學(xué)校的薄弱和無(wú)奈。在“支教島”的十年時(shí)間里，為了記錄下為“支教島”默默付出的每位老師，周加惠特別建立了一本“支教檔案”，記錄了每次送課的內(nèi)容、送課教師資料，還有給每位送課的老師拍攝的授課現(xiàn)場(chǎng)照片、兩地教師研修的心得、兩地教師的合影等?，F(xiàn)在，這本“支教檔案”已經(jīng)有數(shù)千頁(yè)紙，足足20公分厚。
在加入“支教島”后，周加惠修改了自己的“退休目標(biāo)”：要帶著名師給農(nóng)村學(xué)校送上1000場(chǎng)課，培訓(xùn)滿(mǎn)10000名農(nóng)村老師，使10萬(wàn)名學(xué)生受益?！熬嚯x目標(biāo)還差218場(chǎng)，準(zhǔn)備再干三四年，然后真正退下來(lái)，全身心地陪一陪老伴兒和孫子、孫女。”周加惠笑著說(shuō)。
[編輯: 李敏娜]
