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2015年高中新生錄取現場。
7月14日，萊西市2015年普通高中新生現場錄取工作如期舉行。據統計，今年全市中考報名總人數6268人，三所普通高中計劃招生3050人。按照規定，優質高中普通生的錄取充分尊重考生志愿，按志愿按分數從高到低擇優錄取。第一志愿未完成招生計劃的學?？蓮奶钣蟹峙涞木€上考生中從高分到低分擇優錄取。但是由于今年報考萊西一中和萊西實驗學校的線上考生生源充足，所以將無法調劑。與此同時，為確保錄取工作公開、公平、公正，錄取過程全程監督，現場公正錄取結果。
3所普高計劃招生3050人
2015年全市中考報名總人數6268人。三所普通高中計劃招生3050人，其中，萊西一種計劃招收28個班1120人，其中包含特色班招生80人，藝體特長生80人；實驗學校計劃招收36個班1440人，其中包含特色班招生80人，藝體特長生120人；萊西二中計劃招收12個班490人，其中包含特色班招生80人。
按照今年的招生錄取原則，報考萊西市高中階段統一招生的考生分為七個批次錄取，分別為：“3+4”志愿錄?。蝗R西一中、實驗學校創新班和二中國學班錄取；優質高中藝體特長生志愿錄??；優質高中提前批錄?。粌炠|高中普通生志愿錄??；普通高中即萊西二中志愿錄?。蝗R西市職業學校志愿錄取。錄取時，依據考生考試成績，按照考生填報志愿的先后順序擇優錄取。
招生劃線出爐
根據青島統一按學校和專業劃線，萊西“3+4”錄取29人。普通高中特色班劃線情況：優質高中創新班，按面試成績滿分100分和文化課成績滿分620分兩項得分相加所得總分計算，分數線654.5分；萊西二中國學班分數線526分。按照優質高中普通生錄取資格線的80% 劃定藝術體育特長生文化課資格線380.8分。優質高中提前批分數線546.5分。錄取資格線按萊西一中和萊西實驗學校普通生招生計劃總和的1：1.05劃定，資格線為476分，其中，萊西一中錄取分數線為488.5分，實驗學校的錄取分數線為479分。萊西二中普通生分數線439.5分。
根據規定，青島市教育局、體育局組織的正式比賽中，獲得團體、單項比賽前三名；萊西市第12屆中小學生運動會單項破記錄者、初中甲組單項第一名，不含體校專業運動員；2014年萊西市中小學生乒乓球賽初中組單打前三名的考生，經教體局審核確認，按照優質高中普通生錄取資格線的65% 劃定錄取資格線，資格線以上考生擇優錄取，此類考生不占體育特長生招生計劃。今年高水平運動員文化課分數線309.4分。
線上生源充足將無法調劑
“有家長問孩子考了486分，沒有達到萊西一中488.5分的錄取線，但是填了服從調劑，是否可以到實驗學校就讀。對此，我們的回答是不可以。”錄取現場，市教體局工作人員告訴大家，優質高中普通生的錄取充分尊重考生志愿，按志愿按分數從高到低擇優錄取。第一志愿未完成招生計劃的學?？蓮奶钣蟹峙涞木€上考生中從高分到低分擇優錄取。但是由于今年報考萊西一中和萊西實驗學校的線上考生生源充足，所以這名考了486分的考生將無法調劑。
與此同時，市教體局副局長劉顯杰在發言時提醒大家還需要明確以下幾個問題：首先是低于錄取分數線的不錄取。根據考生填報志愿，如果分數線達不到相應志愿錄取線，不予錄取。其次是二中和一中、實驗學校之間不調整。被錄取到萊西二中的學生不允許調到萊西一中、實驗學校上學；同樣，被萊西一中、實驗學校錄取的學生，也不能到萊西二中上學。再者是萊西一中、實驗學校之間不調整。被萊西一中錄取的學生不允許調到實驗學校，被實驗學校錄取的學生也不允許調到萊西一中。最后是藝體生編版方式不調整。被萊西一中、實驗學校錄取的藝體生實行單獨編班，不允許調到普通班學習。
今年政策有變化
據了解，2015年中考招生政策與2014年相比，主要變化有五個方面。首先是減少了計分科目。今年計入中考成績的科目由去年的7科調整為6科，即語文、數學、外語、政治、物理和化學，總分滿分620分，體育與健康、信息技術等只分為合格或者不合格，不再以分數形式計入中考總分。其次是高中特色班錄取改進了計分辦法。去年筆試成績和面試成績各占50% 的權重，今年面試成績總分設為100分，總成績為筆試分數和面試分數之和，降低了面試分值的權重。
再者是普通高中錄取辦法略有調整。今年只對特色班、藝體特長生以及優質高中提前批的學生實行電腦派位錄取新生，均衡地分配到兩所學校。報考優質高中普通生志愿的考生按照志愿擇優錄取，不采取電腦派位分配。錄取時，按萊西一中和萊西實驗學校兩所學校招生計劃總數的1:1.05劃定最低錄取分數線，線上考生按志愿從高分到低分分別錄取。
此外，藝術特長生專業測試時間提前，測試時間由每年的5月下旬調整到3月下旬，這樣一來可以讓考生集中精力進行文化課備考。并且今年全市普通高中招生錄取只保留國家規定的政策性加分有待項目，取消了青島市三好學生和青島市優秀學生干部加分。
文/圖 孫澳麗
（來源：半島網-半島都市報） [編輯: 李敏娜]
