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一半網(wǎng)友認(rèn)為山東作文難 老師:利于發(fā)揮潛能

2015-06-08 06:27   來源: 半島網(wǎng)-半島都市報(bào) 手機(jī)看新聞 半島網(wǎng) 半島都市報(bào)

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?  辯作文

  每年各省市的高考作文題目是啥?有啥新意?難不難?這成了全國人民的談資和關(guān)注焦點(diǎn)。今年高考語文考試結(jié)束后,本報(bào)聯(lián)合搜狐網(wǎng)教育頻道第一時間設(shè)置了一組面向網(wǎng)友的調(diào)查問卷,邀請網(wǎng)友點(diǎn)評高考作文。另外,記者采訪了文化學(xué)者、教育專家、語文名師等,他們從各自的角度,對山東高考作文進(jìn)行了剖析。

  ■鏈接

  山東作文題目
 

  閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。

  鄉(xiāng)間有諺語:“絲瓜藤,肉豆須,分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起,是很難分辨的。

  有個小孩想分辨兩者的不同,結(jié)果把自家庭院里絲瓜和肉豆的那些糾結(jié)錯綜的莖葉都扯斷了。

  父親看了好笑,就說:“種它們是用來吃的,不是用來分辨的呀!你只要照顧它們長大,摘下瓜和豆來吃就好了。”

  要求:①選準(zhǔn)角度,自定立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限;④文體特征鮮明。

  ■調(diào)查

  一半網(wǎng)友認(rèn)為山東作文難


  截至6月7日20時50分,共有4278位網(wǎng)友參與了投票評選。在難易程度的評價(jià)方面,參與調(diào)查的網(wǎng)友中有50.62% 的網(wǎng)友認(rèn)為山東卷的高考作文難,而去年同期的調(diào)查中有43.15%認(rèn)為山東作文難。今年的調(diào)查中,24.83% 的網(wǎng)友認(rèn)為山東作文難度一般,還有24.55% 的網(wǎng)友認(rèn)為今年的山東作文不難。

  而在搜狐教育“最作文”的調(diào)查中,37.27% 的網(wǎng)友表示對山東省的高考作文最無從下手,24.16% 的網(wǎng)友覺得山東高考作文最有內(nèi)涵,19.68% 的網(wǎng)友認(rèn)為山東的高考作文最接地氣。

  對其他省市的高考作文題目,網(wǎng)友們是怎么看的?全國一卷的高考作文是讓寫一封信,作文要求講的是孩子把父親高速路打電話的行為報(bào)了警,考生需要給違法當(dāng)事人、女兒或警察寫信。與山東不同,有32.39% 的網(wǎng)友認(rèn)為這個作為題目很難,67.61%的考生認(rèn)為不難或一般。

  考生

  預(yù)測的題目一個沒用上


  7日上午,記者在15中考點(diǎn)發(fā)現(xiàn),離考試結(jié)束還有半個多小時,就有考生提前交卷走出了考場。記者采訪獲悉,15中考點(diǎn)的語文科考試有9名考生提前交了卷。提前這么長時間交卷,是語文題簡單?11時40分左右,考生陸續(xù)走出了考點(diǎn)大門,記者圍上去采訪。

  “我提前40分鐘交了卷,是考場里第一個交卷的人。”15中考點(diǎn)的考生王珊告訴記者,從選擇到閱讀她很順利完成,但是到了作文她停頓了一下。“絲瓜我知道是什么,但是肉豆是啥我不知道,想了好久是不是就是蕓豆什么的。”王珊說,糾結(jié)了一下啥是肉豆,她發(fā)現(xiàn)并不影響立意。

  來自17中的考生王義智覺得,今年的作文挺出其不意的,“我們在考試之前準(zhǔn)備了很多預(yù)測題目,比如可能寫互聯(lián)網(wǎng)的東西,還預(yù)測了結(jié)合時事的素材。”而來自66中的考生小王說:“我覺得作文比較難找立意,挺難找關(guān)鍵詞的。我寫的是要分辨事物的本質(zhì),不知道和主旨立意是否相同。”

  學(xué)者

  換種角度,還有第三條路


  當(dāng)代知名文化學(xué)者、北京師范大學(xué)教授于丹在接受本報(bào)和搜狐教育的聯(lián)合采訪時表示:“今年看了山東卷和天津卷的兩個題目后,覺得我們考評的重點(diǎn)越來越放在思維方式的拓展和轉(zhuǎn)型上了。”她說,現(xiàn)在的教育其實(shí)是一個標(biāo)準(zhǔn)答案過剩的時代。“比如說數(shù)理化可能標(biāo)準(zhǔn)答案是一種,但是在人文學(xué)科中標(biāo)準(zhǔn)答案不一定是百分之百對的。”她說,高考學(xué)生是十七八歲的年齡,他們會有自己觀察世界的角度,所以語文作文沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。

  于丹表示,現(xiàn)在人們都在提文化的創(chuàng)新,創(chuàng)新的核心在于人,而人其實(shí)是要有最大的解放,對于過分僵死、固化的思維方式的顛覆才能釋放出一個真自我,高考出的作文題一定要有對思維方式的鼓勵和啟發(fā)。“天津和山東的這兩個題目我都很喜歡,因?yàn)樯綎|的這個題目其實(shí)是給出了一個生活經(jīng)驗(yàn)中的不同角度。”

  “肉豆作為食材還沒有烹飪的時候,你非得讓它拆開,讓它丁是丁卯是卯,如果真正做熟了人在吃的時候可能不分開也是一種思路。”于丹說,她看到這個題目的時候樂了,因?yàn)樗x書的時候就曾經(jīng)問過高年級的同學(xué)一個類似的問題。于丹當(dāng)時問高年級的同學(xué)說,當(dāng)你解決一個問題舍不得把它剁開,解又解不開的時候還有第三種辦法嗎?

  “當(dāng)時有農(nóng)村來的比我年齡大很多的同學(xué),他說一看你就沒有生活經(jīng)驗(yàn),你說的問題不就是一團(tuán)亂麻嗎?你把它剁了可惜,想解又解不開,在農(nóng)村找更多的麻搓一條更粗的麻繩,這個細(xì)麻繩就裹進(jìn)去了。”于丹說,“這位同學(xué)的話十年來一直給我非常大的啟發(fā),告訴我人生可以有第三個角度的,就是在必須解決和必須放棄之間還有第三條路。”

  于丹最后建議,對于人文考試,考生們要從小就有極其活躍的思維方式,要有發(fā)自內(nèi)心的一種興趣,也就是說非標(biāo)準(zhǔn)答案越多,越貼合學(xué)生的原創(chuàng),學(xué)生就越有自己的話語權(quán)和青春表達(dá)的個性,“所以從這個意義上來講,我認(rèn)為山東的作文題具有導(dǎo)向性。”

  名師

  比去年題目更接地氣


  城陽教體局教研室高中語文教研員、山東省優(yōu)秀語文教師崔志鋼看到今年山東卷的高考作文題目后認(rèn)為,2015年高考山東卷語文的作文題目,跟去年的“開窗看風(fēng)景”相比,生活化的特征更明顯,更接地氣,對考生的思維能力有一定的要求,但是審題難度不是太大,可謂限制性和開放性兼有,思辨性與人文性兼具,有利于學(xué)生發(fā)揮自己的寫作潛能,合理拉開考生作文水平的分?jǐn)?shù)梯度。

  “這個作文題的材料中涉及到四個主要對象:絲瓜、肉豆、小孩、父親。”崔志鋼說,這四個主要對象之間相互影響,分別構(gòu)成了幾個層次的關(guān)系,這是審題立意的關(guān)鍵。緊接著,崔志鋼分析說,首先是絲瓜藤與肉豆須纏繞緊密,是前提條件;小孩出于探求的心理將其扯斷,父親認(rèn)為不需要“分辨”,只是照料好它們,能做好食材就可以了,則是不同的結(jié)果。

  崔志鋼說,值得考生注意的是,父親的表現(xiàn)不是偶然的,而是有其生活和思想的背景,考生若能夠由表及里、深入挖掘和剖析出這些原因,舉一反三、進(jìn)行批判性思考和思辨性寫作,體現(xiàn)出思維的深度來,無疑對于得到理想的分?jǐn)?shù)會有幫助的。“當(dāng)然,作文閱卷小組將會在集體研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合考生的具體作文,最終制定出細(xì)致而科學(xué)的評分細(xì)則和作文樣卷,作為正式評分的標(biāo)準(zhǔn)。”他說。

  技巧

  可從多角度出發(fā)立意


  今年的山東高考作文一出,不少考生和市民大喊難寫。那么,到底這個作文應(yīng)該如何立意和寫作?崔志鋼作為一名經(jīng)驗(yàn)頗深的語文教研員進(jìn)行了分析。

  一是可以從小孩出發(fā),之所以折斷莖葉,是因?yàn)樗胺直妗眱煞N植物的不同,是出于有好奇心,探索植物生長規(guī)律的動機(jī),這種動機(jī)應(yīng)保護(hù)和引導(dǎo)。

  二是從大人出發(fā),父親的“好笑”則是對小孩好奇心或探索精神特點(diǎn)的輕視,沒有順應(yīng)小孩的心理特點(diǎn),忽視小孩成長的規(guī)律,而父親回答“只要吃就好”,則帶有成人做事情目的明確單一的特點(diǎn),不問做事的過程,只問結(jié)果,強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。

  三是把小孩和大人綜合起來看,小孩的身心發(fā)展階段決定他們具有求知欲強(qiáng)烈的特點(diǎn),成年人在生活中,其思維逐漸在社會、文化、思想的影響下,形成一種固定的思維模式,對日常現(xiàn)象缺少思考,做事偏于實(shí)用性,重視應(yīng)用功能,可以把二者的不同點(diǎn)結(jié)合起來考慮。

  而從小孩角度出發(fā)立意可以為:人的好奇心或探索精神;要順應(yīng)人的發(fā)展規(guī)律。從父親的角度出發(fā)立意為:注重結(jié)果會忽略過程中的各種風(fēng)景;要保護(hù)孩子的好奇心;孩子發(fā)展要遵從規(guī)律。從小孩和大人綜合的角度立意為:社會生活讓人的好奇心磨滅但可能沒察覺;缺少思考和探索的過程,將會走向僵化功利;可貴的是本真或好奇心。記者 魏海洋

  ■說法

  肉豆其實(shí)是扁豆?
 

  今年山東高考作文中提到的肉豆到底是什么?不少市民和網(wǎng)友給出自己的“答案”。

  “原來肉豆就是蕓豆啊,我問了問我媽才知道。相信城里和農(nóng)村的孩子都不知道啥是肉豆。”在一家公司工作的李媛女士說。

  而百度搜索的結(jié)果為,肉豆為雙子葉植物藥姜科植物大高良姜的果實(shí)。這種植物為多年生草本植物,根莖粗壯,有節(jié),淡紅棕色,有辛辣味。

  更有細(xì)心網(wǎng)友發(fā)現(xiàn),山東2015年高考的作文材料全部引自中國臺灣人林清玄的《無風(fēng)絮自飛》一文。林清玄雖然祖籍福建,但他是土生土長的高雄人,這句俗語應(yīng)該是高雄一帶常說的,那么“肉豆”也就是中國臺灣人對扁豆的俗稱了。

  宗禾

  ■作文材料出處

  無風(fēng)絮自飛

  林清玄

  在我們家鄉(xiāng)有一句話,叫:“菜瓜藤,肉豆須,分不清”,意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起,是無法分辨的。

  因此,像兄弟分家的時候,夫妻離婚的時候,有許多細(xì)節(jié)部分是無法處理的,老一輩的人就會說:“菜瓜藤與肉豆須,分不清呀!”還有,當(dāng)一個人有很多親戚朋友,社會關(guān)系異常復(fù)雜的時候,也可以用這一句。以及一個人在過程中糾纏不清,甚至看不清結(jié)局之際,也可以用這一句來形容。

  住在都市的人很難理解到這九個字的奧妙,因?yàn)樗麄儧]有機(jī)會看到絲瓜與肉豆藤須纏綿的樣子。鄉(xiāng)下人談到人事難以理清的真實(shí)情境,一提到這句話都會禁不住莞爾,因?yàn)榻z瓜與肉豆在鄉(xiāng)間是最平凡的植物,幾乎家家都有種植。我幼年時代,院子的棚架下就種了許多絲瓜和肉豆,看到它們糾結(jié)錯綜,常常會令我驚異,真的是肉眼難辨,現(xiàn)在回想起來,感覺到現(xiàn)代人復(fù)雜難以理清的人際關(guān)系,確實(shí)像這兩種植物藤蔓的糾纏,想找到絲瓜與肉豆的根與果是不難的,但要在生長的過程分辨就非常困難了。

  有一次我發(fā)了笨心,想要徹底地分辨兩者的不同,卻把絲瓜和肉豆的莖葉都扯斷了。父親看見了覺得很好笑,就對我說:“即使你能分辨這兩株植物又有什么意義呢?你只要在它們的根部澆水施肥,好好地照顧讓它們長大,等到絲瓜和肉豆長出來,摘下來吃就好了,絲瓜和肉豆都是種來食用的,不是種來分辨的呀!”

  父親的話給我很好的啟示,在人生一切關(guān)系的對應(yīng)上也是如此,一個人只要站穩(wěn)腳跟,努力在向上生長,有時不免和別人糾纏,又有什么要緊呢?一忘失自己立場與尊嚴(yán),最后就會結(jié)出果實(shí)來,當(dāng)果實(shí)結(jié)成的時候,一切的糾纏就不重要了。

  另外一個啟示就是自然,萬事萬物都有其自然的法則,依循這自然的發(fā)展,常常回頭看看自己的腳跟,才是生命成長正常的態(tài)度。種什么樣的因會結(jié)出什么樣的果,是必然的,絲瓜雖與肉豆無法分辨,但絲瓜是絲瓜,肉豆是肉豆,這是永遠(yuǎn)不會變的,我們能做的就是讓絲瓜長出好的絲瓜,讓肉豆結(jié)出肥碩的肉豆!

  絲瓜是依自然之序而生長結(jié)果,紅花是這樣紅的,綠葉也是這樣綠的,沒有人能斷絕自然而超越地活在世界,此所以禪師說:“不雨花猶落,無風(fēng)絮自飛。”花與絮的飛落不必因?yàn)轱L(fēng)雨,而是它已進(jìn)入了生命的時序。

  日本的道元禪師到中國習(xí)禪歸國后,許多人問他學(xué)到了什么,他說:“我已真正領(lǐng)悟到眼睛是橫著長,鼻子是豎著長的道理,所以我空著手回來。”

  聽到的人無不大笑,但是立刻他們的笑聲都凍結(jié)了,因?yàn)樗麄冎袥]有人知道為何鼻子直著長而眼睛橫著長,這使我們知道,禪心就是自然之心,沒有經(jīng)過人生莊嚴(yán)的歷練,是無法領(lǐng)會其中真諦的呀!

   (來源:半島網(wǎng)-半島都市報(bào)) [編輯: 張珍珍]

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