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　　4月19日，雖是周日，天又下著雨，但很多學生和家長冒雨來到了學校，在這里參加了一天的體驗式活動。學生與家長、老師一起用新的方式打招呼、做游戲、耐心交流。不少學生表示，從前從未與家長、老師如此近距離接觸過。據(jù)了解，此次活動由青島明行足青年志愿團（以下簡稱明行足）的義工與實驗初中聯(lián)合舉辦，活動中，明行足的義工將5萬元善款捐助給實驗初中80余名家庭困難的學生。

　　活動由10個環(huán)節(jié)組成

　　4月19日上午9時，一場以“感恩的心—— 共同托起明天的太陽”為主題的活動正式開始。據(jù)了解，當天的活動由10個環(huán)節(jié)組成，持續(xù)一天的時間，家長和學生中午在學校免費就餐。

　　當天參加活動的除了明行足100余名義工外，還有400名學生、400名家長和部分老師以及其他人員。為了此次活動能夠順利開展，明行足的志愿者提前三天就開始布置會場。現(xiàn)場，組織人員將學生和家長隨機分成54個小組，每個小組是一個團體，活動的開展以小組為單位。每個小組里面都有學生、家長、老師、義工等。活動從打招呼開始，每名學生向小組成員介紹自己，并且在短時間內(nèi)迅速認識小組內(nèi)其他成員。

　　活動中最讓學生感覺有意思的就是呼啦圈和疾風勁草環(huán)節(jié)。“這個呼啦圈活動與平時自己玩的時候不大一樣，是小組內(nèi)的成員手牽手，通過成員的相互配合將呼啦圈進行傳遞。”八年級三班的馬順順說。據(jù)了解，疾風勁草環(huán)節(jié)是關乎團隊信任的游戲，就是每組成員圍成一個向心圓，其中一個人站在中間，中間的人倒下去，團隊的成員集體用手接住。

　　感恩教育，促進溝通

　　據(jù)明行足義工介紹，此次活動的10個環(huán)節(jié)各有目的，有的是為了挖掘?qū)W生的創(chuàng)新意識、增強他們的自信心，有的是為了讓學生意識到團隊配合的力量，還有的是為了讓學生體驗感恩……所有的環(huán)節(jié)設置都是圍繞學生來展開，目的是讓學生和家長之間、學生和老師之間的關系更加和諧。

　　“初中的學生，由于處于青春期的緣故，生理和心理都發(fā)生著很大變化，很多時候情緒處理不好，容易和家長、老師、同學之間出現(xiàn)沖突。所以這次學校組織了不少學生參與這個活動。”實驗初中負責此次活動的老師介紹說。

　　一名學生家長告訴記者，“兩人對話環(huán)節(jié)給我感觸挺多的，平時我工作忙，很少與孩子溝通，通過這個環(huán)節(jié)，我知道了她不喜歡我拿她跟別的孩子比，知道了我平時跟她媽媽吵架對她影響挺大的，她不喜歡我在外面應酬，孩子也會擔心我的身體。”該家長感嘆孩子真的長大了。

　　5萬善款捐助貧困生

　　據(jù)悉，此次公益活動所需的費用都是明行足的義工們募集而來，現(xiàn)場還給實驗初中的80余名貧困生捐贈了五萬元愛心款。

　　“我們提前進行家訪，確認學生家里情況，然后再進行資助。”明行足的義工張世強告訴記者。據(jù)介紹，此次籌集的5萬元善款將捐贈給80余名學生。“其實這次活動，除了物資的捐助，精神的關愛也非常重要，讓學生感受到平時所處環(huán)境的團隊精神和社會關愛，增強他們的自信心和溝通能力，達到學生與家長、老師心連心的目的，形成新的和諧關系。”

　　實驗初中的相關負責人告訴記者，希望通過活動的舉辦，喚起社會各界人士以及家長們對青少年學生成長與素質(zhì)教育的關注和支持，也希望更多的愛心人士給貧困學生予以幫助。

　　文/圖  記者 劉靜 本報通訊員 吳曉東

　　 （來源：半島網(wǎng)-半島都市報） [編輯: 劉曉明]