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　　一、基本情況：

　　申曉梅，女，生于1968年，漢族，大學本科，中學高級教師，青島十五中學數學教師，教齡25年，班主任工作12年。

　　二、主要工作業績：

　　（一）主要榮譽

　　1、2001年被評為市青年教師優秀專業人才

　　2、2009年被評為市教育局三八紅旗手

　　3、2009年被評為校級優秀教師

　　4、2007年被評為校級教學能手

　　5、2014年被山東省聘為“高考數學閱卷教師”

　　6、2014年在青島市高三一輪研討會上作“高考閱卷收獲”經驗交流

　　7、2010年為青島市教育科學研究所第四期訪學學員，并由市教科所聘為“客座研究人員”

　　8、2010被評為山東省暑期遠程培訓指導教師

　　9、2008、2009年被評為山東省暑期遠程培訓優秀學員

　　10、連續多次被評為優秀師傅

　　（二）主要論著

　　1、2007年4月論文在國家級刊物《學習方法報》第50期《教研周刊》上發表

　　2、2010年3月論文在國家級刊物《教與學》上發表

　　3、2001年至2010年有十余篇論文獲全國、省、市一、二等獎；

　　（三）公開課、優質課獲獎、科研課題成果

　　1、2005年在全市優質課比賽中獲二等獎

　　2、2008年舉行全市公開課

　　3、2009年3月承擔青島市中小學學科教學研究課題《作業布置與批改的有效性研究》，作為課題組負責人并負責研究《二次作業的作用》及《作業批改評語的作用》2009年6月取得了階段性的成果，論文《筆下生輝》獲山東省中小學教育科研優秀成果二等獎，獲山東省“百佳”論文評比二等獎。

　　4、2010年3月作為課題組長，申報的山東省教研室科研課題《問題是教學法在學案導學法中的應用》于2014年5月成功結題。

　　三、主要事跡

　　申曉梅老師從教25年，擔任班主任工作12年，是我校骨干教師之一，兢兢業業、悉心育人，班主任工作井井有條，獲得家長和學生的一致好評。她送過多界高三畢業班，學生都以優異的成績考入自己理想的大學，有的甚至成為博士，每到過年過節，在校生和畢業生都從四面八方以不同的方式來表達學生對她的感激之情，每每此時教師的幸福感油然而生，二十五年如一日，她深愛著教育事業，用奉獻和赤誠譜寫了一曲曲動人的育人篇章。

　　申曉梅連續多年承擔高三畢業班數學課教學工作，高考成績顯著，多次擔任高三畢業班的集備組組長，我校的高考數學均取得優異成績。由于工作突出，2014年被山東省聘為“高考數學閱卷教師”，并在青島市高三一輪研討會上作“高考閱卷收獲”經驗交流。

　　她積極投身到教研教改中，勇挑重擔，2010被聘位青島市教科研第四期訪學學員，并到上海華師大訪學。2011年被市教科所聘為教科研研究員。

　　2008年三月舉行高三數學全市公開課，課題為《直線與圓的位置關系——如何用幾何法來解決有關問題》，并以獨特的教學方法形成了自己的教學體系，率先全市及學校提出將“學案導學”引入到高三數學課堂，為提高高三課堂效率，提高教學質量起了積極作用。2005年6月在全市優質課比賽中獲二等獎。另外，她還利用課余時間撰寫教學教改經驗文章和論文，多次在全市、全校研討會上進行交流，在市級、省級和國家級刊物上發表并獲得等級證書。比如，、2007年4月論文《協調步伐，步步為營，創新方法，提高效率》在國家級刊物《學習方法報》第50期《教研周刊》上發表。在2009年3月承擔青島市中小學學科教學研究課題《作業布置與批改的有效性研究》，作為課題組負責人并負責研究《二次作業的作用》及《作業批改評語的作用》2009年6月取得了階段性的成果，論文《筆下生輝》獲山東省中小學教育科研優秀成果二等獎，獲山東省“百佳”論文評比二等獎。2010年3月申報的山東省教研室科研課題《問題是教學法在學案導學法中的應用》已經立項并成功。其中論文《教師在教育行動中成長》獲山東省教育教學成果論文評比一等獎。

　　多年以來，申曉梅老師一直擔任青年教師的師傅，她與徒弟們多次被評為優秀師徒，數學教研組被評為先進教研組。2010年為青島市教育科學研究所第四期訪學學員，并由市教科所聘為 “客座研究人員”。

　　四、聯系方式

　　電子郵箱：shenxm15@126.com

　　 [編輯: 李敏娜]

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