?　　春節(jié)年味變淡、傳統(tǒng)文化氛圍不濃……每到中國傳統(tǒng)節(jié)日，如何傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就成了人們討論的焦點。在全國兩會上，針對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何在社會和教育中得以傳播和傳承，不少代表提出了自己的建議。

　　大力宣傳中國文明

　　全國人大代表、中國社會科學院考古研究所所長王巍非常關(guān)注今年政府工作報告里涉及到的教育和文化的內(nèi)容。王巍說，他現(xiàn)在正領(lǐng)銜一個中華文明探源工程，從這個工程的逐漸開展中，有了一個想法和建議：“我建議開展一個中華文明宣傳傳播工程。”

　　王巍說，對山東而言，省內(nèi)一些經(jīng)濟文化發(fā)展比較早的區(qū)域，其實在夏商朝建立之前已經(jīng)進入了早期國家的階段，那里有王權(quán)的形成，大型墓葬等。“可這些文化中國人和外國人都不知道。在外國人眼里，都認為中國文明就是從夏王朝等開始的，大家不知道到底中國文明的起源與具體發(fā)展。”王巍比較擔心這些傳統(tǒng)文化無法有效傳播出去，無法傳播則無法傳承。

　　“我建議對內(nèi)對外都要大力宣傳中國文明，對內(nèi)的話，大中小學的輔助性課本和課程，開發(fā)一系列有針對性的電影電視劇，要讓中國人知道中國5000多年的文明，以及對世界文明的貢獻。”他說，“如果中華文明的東西變成電視片，變成DVD ，變成比較通俗的讀物，形成多種文本，完全可以在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生影響。”王巍建議，要創(chuàng)新形式補助經(jīng)費，學術(shù)力量和媒體力量共同努力傳播傳統(tǒng)文化。

　　語文增加文言文比重

　　全國人大代表、山東省教育廳副廳長張志勇帶來了關(guān)于在中小學大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的建議。“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的主陣地是中小學，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育必須融入社會生活。”張志勇表示。

　　全國政協(xié)委員、北京中醫(yī)藥大學教授張其成呼吁，應該將傳統(tǒng)文化中的八德，即“孝悌忠信，禮義廉恥”納入國學教育體系，貫穿中小學、大學，乃至終身教育，按照不同層級設計語文課本，增加古文在語文課本中比重。

　　“從2008年開始，山東省已在義務教育階段開設了《傳統(tǒng)文化》必修課程，旨在通過傳統(tǒng)文化的誦讀，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。”張志勇說，山東在完善義務教育階段傳統(tǒng)文化教育課程的同時，擬積極探索如何開設高中傳統(tǒng)文化課程。

　　張志勇表示，要在德育課程中加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，在智育課程中加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。“語文課、歷史課、體育課、藝術(shù)課程都要加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。”如何加入？張志勇表示，比如除了要適當增加文言文在語文課程中的比重，還要強化中華文化經(jīng)典的教育，確定每個中小學生必須誦讀的中華文化經(jīng)典篇目。

　　編寫傳統(tǒng)文化教材

　　如何在中小學做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育？張志勇有兩個建議。“首先要盡快制定中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程方案、課程標準和編寫教材。”他表示，中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，既要貫穿于德智體美各門課程之中，又要確立這門課程在中小學課程體系中的獨立地位。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育作為一門綜合性教育課程，必須出臺獨立的課程方案，其中包括課程價值、課程內(nèi)容與課時安排，還要出臺小學、初中、高中課程標準，編寫小學、初中、高中傳統(tǒng)文化教材。

　　張志勇第二個建議是要盡快出臺中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題教育綱要，具體要包括6個綱要，分別是中華傳統(tǒng)美德基本道德規(guī)范教育指導綱要；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典基本篇目教育指導綱要；中華民族代表性優(yōu)秀人物教育指導綱要；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育項目教育指導綱要；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)教育項目教育指導綱要；中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育指導綱要。

　　本報 特派記者  魏 海洋  郝園園  婁花（本報北京3月8日電）

　　 （來源：半島網(wǎng)-半島都市報） [編輯: 張珍珍]

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